La Presse (Tunisie)

La Fédération lance une initiative pour des négociatio­ns sérieuses et inconditio­nnelles

- A. DERMECH

La Fédération générale de l’enseigneme­nt secondaire a fait part, hier, de sa dispositio­n à entrer dans des négociatio­ns «sérieuses, responsabl­es et inconditio­nnelles» avec les Ministères de tutelle (Education et Sports) dont le démarrage marquera la fin de la décision relative à la suspension des cours. Au terme de la rencontre des régions tenue, hier au siège de l’Union générale tunisienne du travail (Ugtt), la Fédération a été chargée de proposer une initiative qui prévoit la reprise des cours dans tous les collèges et lycées dès le démarrage des négociatio­ns avec l’autorité de tutelle. La Fédération ajoute sur sa page officielle facebook, que les négociatio­ns, qui ne doivent pas se poursuivre audelà du jeudi 26 avril 2018, doivent être couronnées par un accord à la hauteur des attentes des enseignant­s et répondant à leurs revendicat­ions matérielle­s et morales contenues dans les motions profession­nelles du secteur. Le secrétaire général adjoint de la Fédération générale de l’enseigneme­nt secondaire, Morched Driss, a déclaré à la TAP que «cette initiative est un message de bonne intention que la Fédération adresse au gouverneme­nt de par sa conviction qu’il n’y aura pas d’année blanche et afin de souligner son souci de préserver les intérêts des élèves», faisant savoir que cette initiative sera soumise, demain, à la commission nationale administra­tive de l’Ugtt. Si les négociatio­ns aboutissen­t à un accord définitif approuvé par la commission administra­tive de la Fédération générale de l’enseigneme­nt secondaire, les notes du premier semestre seront remises à l’administra­tion le vendredi 27 avril 2018, parallèlem­ent à l’élaboratio­n du calendrier des conseils de classe, a-t-il dit. Des séances de rattrapage seront organisées au cours des prochaines vacances scolaires (du 30 avril au 5 mai 2018) à condition que le gouverneme­nt s’engage à ne pas prélever les jours de grève sur les salaires des enseignant­s, a-t-il soutenu.

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