Pour mieux com­prendre son en­fant et ac­com­pa­gner sa sco­la­ri­té

Le Temps (Tunisia) - - Arts & Culture -

La mai­son d’édi­tion CELI, spé­cia­li­sée sur­tout dans les troubles spé­ci­fiques de l'ap­pren­tis­sage, vient de pu­blier deux nou­veaux ou­vrages d’une uti­li­té ex­trême aus­si bien pour les pa­rents que pour leurs en­fants souf­frant de dys­lexie, de dys­gra­phie ou de dys­praxie. Il s’agit de « J’aide mon en­fant » écrit conjoin­te­ment par Ah­lem Mah­moud Bou­faied et Fré­de­rique La­vaud-khou­ja.

re étant la fon­da­trice de la Mai­son d’edi­tion CELI, or­tho­pho­niste prin­ci­pale, ex­perte in­ter­na­tio­nale de la jeu­nesse, pré­si­dente de l’as­so­cia­tion In­ter­na­tio­nale pour le Dé­ve­lop­pe­ment des Ap­pren­tis­sages Sco­laires. Elle se consacre de­puis plu­sieurs an­nées à la ré­édu­ca­tion et à la re­cherche dans les do­maines de l’en­fance et de la jeu­nesse. La se­conde est au­teure de livres pour en­fants, spé­cia­li­sée dans les troubles de l’ap­pren­tis­sage. Ayant un en­fant dys­lexique, elle l’aide au quo­ti­dien pour réus­sir dans ses études. Le deuxième ou­vrage, écrit par Ah­lem Mah­moud Bou­faied, s’in­ti­tule « Mon en­fant est dys­lexique : que faire ? ». CELI est une Mai­son d’edi­tion as­so­cia­tive, créée en 2005 en Tu­ni­sie et en 2014 au Sé­né­gal, spé­cia­liste de l’ac­tion So­ciale. Fon­dée par une spé­cia­liste de l’en­fance, Ah­lem Mah­moud Bou­faied, CELI pro­pose des al­bums pour en­fants, des ro­mans et des nou­velles pour les jeunes et des livres pour les pa­rents, les en­sei­gnants et les pro­fes­sion­nels de l’en­fance. La dé­marche édi­to­riale de CELI s’ar­ti­cule au­tour de deux pôles, une par­tie « clas­sique et pé­da­go­gique » qui aborde des thé­ma­tiques di­verses et une autre par­tie « scien­ti­fique » qui re­groupe des ou­vrages qui vont ac­com­pa­gner : le dé­ve­lop­pe­ment de l’en­fant, l’op­ti­mi­sa­tion de sa sco­la­ri­té, une meilleure ges­tion des troubles de l’ap­pren­tis­sage ain­si qu’une aide spé­ci­fique à l’édu­ca­tion et la ré­édu­ca­tion des en­fants qui en ont be­soin. La mai­son CELI a par­ti­ci­pé de­puis sa nais­sance à plu­sieurs ac­ti­vi­tés aus­si bien na­tio­nales qu’in­ter­na­tio­nales (Tu­ni­sie, France, Sé­né­gal…) Il est à rap­pe­ler que le 1er Prix COMAR 2014 a été oc­troyé à CELI pour tous les tra­vaux so­cio­cul­tu­rels me­nés de­puis sa créa­tion en 2005. « J’aide mon en­fant » est un livre de 58 pages d’une por­tée pé­da­go­gique et re­gorge de conseils et de re­com­man­da­tions aux pa­rents pour qu’ils puissent mieux en­ca­drer et ac­com­pa­gner leurs en­fants dans leurs ap­pren­tis­sages (lec­ture, écri­ture, cal­cul…) Aus­si peut-on lire dans l’in­tro­duc­tion : « Ce re­cueil de conseils est des­ti­né à tous les pa­rents dé­si­reux d’ai­der au mieux leur en­fant, avec des ré­sul­tats pro­bants. Ces conseils sont uti­li­sables quel que soit l’âge de l’en­fant, à tous les ni­veaux de sa sco­la­ri­té et pour beau­coup de ma­tières en­sei­gnées à l’école… » Il com­porte huit cha­pitres dont cha­cun s’in­té­resse à un su­jet dé­ter­mi­né : ap­prendre les tables de mul­ti­pli­ca­tions, ap­prendre une au­to­dic­tée, ap­prendre une ré­ci­ta­tion, ré­vi­ser les conju­gai­sons, ap­prendre ses le­çons, la lec­ture, l’écri­ture et le cas de l’en­fant dys­praxique. « Mon en­fant est dys­lexique : que faire ? » com­prend 64 pages et s’adresse éga­le­ment aux pa­rents d’en­fants dys­lexiques. « Ce livre, écrit l’au­teure en avant-pro­pos, est le fruit de mes consul­ta­tions, de mes re­cherches, mais aus­si le fruit d’une dé­marche ri­gou­reuse qu’im­pose la re­cherche dans ce do­maine et, fi­na­le­ment, celle d’avouer qu’en cette ma­tière nous sommes tous igno­rants ou presque » Nous y trou­ve­rons donc plu­sieurs cha­pitres par­lant de la dys­lexie en ré­pon­dant à toutes les ques­tions concer­nant cette ma­la­die. L’au­teure ex­pose les causes de cette ma­la­die, les symp­tômes, les dif­fé­rents trai­te­ments, les fa­çons dont on peut ai­der un dys­lexique et sur­tout du rôle à jouer par les pa­rents et les en­sei­gnants. Elle fi­nit par pré­sen­ter des té­moi­gnages re­cueillis au­près des pa­rents et d’en­fants at­teints de dys­lexie. Deux livres mé­tho­diques et pra­tiques qui sont au se­cours des pa­rents, des édu­ca­teurs et des en­fants dys­lexiques. Hech­mi KHALLADI

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