Piyasanın gereksinimleri temel alınmış

‘2019 Yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Eğitim Programı’nı Eğitim Sen değerlendirdi: Eğitim alanında sorunları çözme potansiyeli barındırmıyor.

dönük olarak hayat boyu öğrenmenin yeniden yapılandırılması esas alınması söz konusu. Bütün bir vizyon belgesi ve planlamanın tamamına bakıldığında piyasanın gereksinimleri temel alarak yapılmış. Daha çok meslek liselerine yönlendirecek bir içerikle yapılandırılmış. Özel okulların akademik eğitime doğru yöneleceği bir sürece doğru planlama yapılmış görülüyor” dedi.

‘ANADOLU LİSELERİYLE İLGİLİ BİR ŞEY YOK’

İmam hatip okullarının müfredat, ders yapısı ve dil yeterlikleri iyileştirileceğinin de programda yer aldığına dikkat çeken Bozdoğan, “Burada dikkatimizi çeken nokta şu: Fen liseleri ve sosyal bilimler liseleriyle de ilgili ayrı bir başlık açılmış ancak başlık açılmayan tek okul türü Anadolu Liseleri. Vizyon belgesinde dikkatimizi çekmişti. Anadolu liseleriyle ilgili herhangi bir iyileştirme, herhangi bir planlama yapılmış değil. Uygulamalar, bu okulların zaman içerisinde sayısının azaltacağını hem de yeniden düz liselere doğru yönlendireceği gibi bir düşünceye itiyor bizi. “Eğitim kalitesinin artırılması için ölçme ve değerlendirme yöntemleri etkinleştirilecek, öğrencilerin sosyal, kültürel ve sportif etkinlikleri izlenecek, kademeler arası geçiş sınavlarının eğitim sistemi üzerindeki etkisi azaltılacak” maddesinin Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk’un söylemleriyle zıt olduğunu aktaran Bozdoğan, “Şimdi Milli Eğitim Bakanı bir taraftan sınav baskısını azaltacağız derken baskıyı tüm ülke geneline yaygınlaştıracak ayrı bir hedef koymuş. Sınav temelli başarı düzeylerinin değerlendireceği ve denetleneceği ayrı bir sisteme geçiliyor” diye konuştu.

‘MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİME İTİLİYOR’

Eğitimde alternatif finansman modelleri geliştirilecek, özel sektörün eğitim kurumu açması, özel kesim ve meslek örgütlerinin mesleki eğitim sürecine idari ve mali yönden aktif katılımı özendirileceği maddesini de eleştiren Bozdoğan, “Okullarının finansmanı ile ilgili piyasa ile okulların ilişkilendirildiğini görüyoruz. Eğitim sistemi ile iş gücü piyasalarıyla ilişkiyi kurmak için yapılandırılmış. Mesleki ve Teknik Eğitimin tercih edilmesinin yolunu aranıyor. Bu üniversiteye daha az öğrencinin gitmesinin bir formülü olacak. Piyasanın gereksinimin karşılanmasına yönelik bir çalışma. Yeni milli eğitim bakanlığı yönetimi piyasacı zihniyetin öne çıkması için aktif rol oynayacak” dedi.