Akıllı tahtası olmayan sınıflar Meclis gündemine taşındı
VAN’ıN merkez ilçelerindeki ve kırsalda ki okullara ilişkin incelemelerde bulunan HDP Van Milletvekili Muazzez Orhan
Işık, çoğu okulda yeterli sayıda akıllı tahta bulunmadığını kaydetti. Işık, okullardaki akıllı tahta eksikliğini bir soru önergesi ile Meclis gündemine taşıdı.
Van’ın Edremit ilçesinde yaklaşık 250 öğrencinin eğitim aldığı Doğanlar İlkoku lunda 8 sınıfta akıllı tahta ve internet alt yapısı bulunmadığının veliler ve öğrenciler tarafından kendilerine bildirildiğini belir ten Işık, bunun üzerine söz konusu okulda ve kentte merkeze yakın diğer okullarda incelemelerde bulunduklarını anlattı.
DURUM AYRIMCILIK OLARAK DEĞERLENDİRİLDİ
Yaptıkları incelemelerde söz konusu okulun yanı sıra merkez ilçelere yakın bir çok okulda ve kırsal bölgelerdeki birçok okulda yeterli sayıda akıllı tahta bulunmadı ğını, aynı okul içerisin de bazı sınıflarda olan akıllı tahtanın diğer sı nıflarda bulunmadığını tespit ettiklerini belir ten Işık, “Görüştüğü müz okul idarecileri, eğitim sendikalarının yöneticileri, veliler ve öğrenciler bu durumun öğrenciler arasında ay rımcılık olduğunu ifade etmişlerdir” dedi.
EŞİTSİZLİK GİDERİLMELİ
Konuyla ilgili Milli Eğitim Bakanı Mah mut Özer’in yanıtlaması istemiyle soru önergesi veren Muazzez Orhan Işık, öner gede akıllı tahtanın eğitimdeki yararlarına da değindi. Bazı okullarda hâlâ akıllı tah taya geçilemediğini aktaran Işık şu cümle lerle eşitsizliğe son verilmesi gerektiğini kaydetti: “Ülkenin birçok yerinde ve il merkezlerinde akıllı tahta kullanımının git tikçe yaygınlaştığı ancak özellikle kırsal bölgelerdeki okullarda, kent çeperlerinde yoksulların devam ettiği okullarda bu uy gulamadan yeterli düzeyde yararlanılmadı ğı bilinmektedir. Eğitim araçlarına en çok ihtiyaç duyan ve her türlü eşitsizlikten olumsuz anlamda en çok etkilenen ve olumlu bir politika ile gözetilmesi gereken öğrencilere yönelik bu ayrımcılık sonlandı rılmalıdır.”
Önergede Van’ın Edremit ilçesindeki Doğanlar İlkokulundaki eksikliği ve ince ledikleri diğer okullardaki eksiklikleri de anlatan Işık, “Bu kapsamda Doğanlar ilko kulu da dahil Van’daki okullara yeterli sa yıda akıllı tahta, internet altyapısı ve ilgili bilişim donanımlarının sağlanması gerekli dir. Van’da on binlerce öğrencinin akıllı tahta olmadan ders aldığı bu koşulların be lirli bir plan dahilinde düzeltilmesi gerekli dir” ifadelerini kullandı.
Muazzez Orhan Işık, Bakan Özer’in ya nıtlaması talebiyle şu soruları yöneltti:
Türkiye’de, 2022-23 eğitim-öğretim yılı için ilk, orta ve lise eğitimi düzeyinde kaç sınıf mevcuttur? Bu sınıfların kaçında akıllı tahta kullanımı için yeterli altyapı vardır? Akıllı tahta kullanımı imkanı sunulmayan sınıf sayısı kaçtır? Bu sınıflarda okuyan toplam öğrenci sayısı kaçtır? Van’da, 202223 eğitim-öğretim yılı için ilk, orta ve lise eğitimi düzeyinde kaç sınıf mevcuttur? Bu sınıfların kaçında akıllı tahta kullanımı için yeterli altyapı vardır? Akıllı tahta kullanı mı imkanı sunulmayan sınıf sayısı kaçtır? Bu sınıflarda okuyan toplam öğrenci sayısı kaçtır? Van’da akıllı tahta kullanım imkanı bulunmayan sınıflarda bu eksikliğin gide rilmesi amacıyla hangi çalışmalar yapıl maktadır? Tüm sınıflara akıllı tahta kulla nımı imkanı sağlanması ne zaman tamam lanacaktır? Kırsal bölgelerde akıllı tahta sağlanmamasının gerekçeleri nelerdir? Akıllı tahta imkanları hangi kriterlere göre dağıtılmaktadır? Bazı okullara öncelik ve rilmesinin yasal gerekçeleri nelerdir? Akıl lı tahta sağlanan ve sağlanmayan öğrenci lerin akademik başarısı arasında ortaya çı kan farklara ilişkin bakanlığınızın yaptığı bir araştırma mevcut mudur? Van’ın Edre mit ilçesinde Doğanlar İlkokulunda velile rin akıllı tahta sağlanmasına ilişkin başvu ruları neden yanıtsız bırakılmıştır? Bu oku la akıllı tahta ne zaman sağlanacaktır? Bu okul gibi akıllı tahta ihtiyacı nedeniyle baş vurusu bekletilen okul, sınıf ve öğrenci sa yısı kaçtır?(haber MERKEZİ)