Biyografi kitaplarında karakter
Biyografi tarzda yazılan kitaplar bir kişinin yaşam öyküsünü, başarı larını, zorluklarını, deneyimlerini ve etkileşimlerini okuyuculara aktararak ilham verir. İlham alma noktası kişiler için çok önemli. Bu yüzden yazılan biyogra fi kitaplarında, karakterlerin yaşam öykü sünü, davranışlarını ve çocuklara neler katabileceğini düşünerek karakter seçi mi yapılır. Bu konuyu,
Eğitimci Çocuk Kitapları Yazarı Rüya Gündüzhev
değerlendirdik.
Biyografisi yazılan, karakterlerin yaşam öyküleri, mücadeleleri belki de çocukları mızın ileride seçecekleri mesleklere ilham olacak. Rüya Hoca, karakter seçerken biyografisini yazacağı kişinin çocuklara nasıl örnek olabileceğini planlıyor. Bu yüz den, Adile Naşit’in, tiyatro ve masallarıyla bizlere kattıklarını, azmini çocuklar öğren sinler istiyor. Vecihi Hürkuş’un dehası nı, kararlılığını örnek alırlar diye düşünü yor. Manisa Tarzanı’nın yanmış yıkılmış Manisa’yı nasıl yeşile boyadığını, Messi’nin hayallerini gerçekleştirmek için harcadığı çabayı takdir etsinler istiyor.
Çocukların gelişim seviyesi
ile
“Karakterlerin önemi ve benzerle rinden farkı belirlenmelidir’’ diyor Rüya Hoca. Karakterlerin duygusal zenginlikle rini ve motivasyonlarını çocukların seve bileceği ve empati kurabileceği bir şekilde işlemek önemli. Yazılan biyografi kita bı çocukların gelişim seviyelerine uygun olmalı, öğretirken eğlendirmeli. Basit ve anlaşılır bir dil kullanılmalı. Çocuklar, karakter ile duygusal bağ kurmalı ki karak terin başarısını, kararlılığını, başarısızlı ğında gösterdiği sabrı örnek alsın, ilham olsun.
Biyografide karakterlerin yaşadığı zaman, dönemin koşulları ve mekân da çok önemli. Yine aynı şekilde çevreleriy le olan ilişkileri, aile bağları, dostluklar ve çatışmalar da karakterin yaşamını etki leyen unsurlar. Biyografi kitabının ilerle yen bölümlerinde karakterlerin karşılaştığı engeller, hayal kırıklıkları, yeniden baş lamalar, değişimler ve gelişimler mutlaka işlenmeli. Çünkü karakterin hayatındaki zorluklar, çatışmalar ve karşıtlıklar, oku yucuyu heyecanlandırır, hikâyenin içine çeker.
Başarılı kişilerin zorlukları nasıl aştığını görmek çocuğa kendi hedeflerine ulaşma konusunda ilham verebilir. Başarıyı öğret tiği gibi, başarısızlığı da gösterdiği için oku yucu ders çıkarmayı öğrenir. Farklı geç mişlere sahip kişilerin hikâyeleri çocuklara, başkalarının duygularını anlama, empa ti geliştirme konusunda yardımcı olabilir. Farklı dönemlerde ve kültürlerde yaşamış kişilerin hayatlarına ışık tuttuğu için oku yucunun tarihsel ve kültürel alanda bilgi edinmesine yardımcı olur. Bazen biyogra fiyi okuyan kişi, kahramanlar aracılığıyla, tarih, sanat, bilim kitabından öğreneceğin den daha fazlasını keyif alarak öğrenir.
THO