تحقيق أميركي يكشف عن مواقع دفن في 53 مدرسة داخلية للسكان األصليين

الكثير من األطفال تعرضوا لسوء المعاملة في المدارس.. وعشرات اآلالف اختفى أثرهم

قـــــــــــــــــــــالـــــــــــــــــــــت وزيـــــــــــــــــــــــــــــــــرة الداخلية األمـــــــــــريكـــــــــــيـــــــــــة ديـــــــــب هـــــاالنـــــد، أول مـن أمــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــس، إن تـــــحـــــقـــــيـــــقـــــا أجــــــرتــــــه الـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوزارة يف الــــــــــــــتــــــــــــــاريــــــــــــــخ املـــــــظـــــــلـــــــم لـــلـــمـــدارس الــداخــلــيــة لــــأمــــريكــــيــــني األصــــلــــيــــني خــــــــــــــــــــلــــــــــــــــــــص إىل وجــــــــــــــــــــــــــــــود «مـــواقـــع دفـــن مــحــددة أو

غري محددة» يف نحو 53 مدرسة.

كــــــــانــــــــت هـــــــــــاالنـــــــــــد، أول وزيـــــــــــــــر مــــن األمريكيني األصليني، قد أعلنت عن الـــــتـــــحـــــقـــــيـــــق الــــــــعــــــــام املــــــــــــــــايض. وكــــشــــفــــت الـــــنـــــتـــــائـــــج األولــــــــيــــــــة يف مـــــؤتـــــمـــــر صــــحــــايف األربـــــعـــــاء يف واشـــنـــطـــن غــلــبــتــهــا خــاللــه الدموع.

وقـــــــــالـــــــــت هـــــــــــاالنـــــــــــد: «الــــــســــــيــــــاســــــات االتـــحـــاديـــة الــتــي حـــاولـــت ســحــق هـويـة ولــــــــغــــــــة وثــــــــقــــــــافــــــــة الــــــــســــــــكــــــــان األصــــــلــــــيــــــني مازالت ظاهرة يف األلم الذي تواجهه املجتمعات القبلية اليوم». وأضافت «يجب أن نلقي الضوء عىل صدمات املايض غري املعلنة».

وحـــــتـــــى قـــــبـــــل يــــــــوم األربـــــــــعـــــــــاء، لـــم تـــقـــدم الـــحـــكـــومـــة األمـــريكـــيـــة أي روايـــــة حـقـيـقـيـة بــشــأن تـــاريـــخ املــــــدارس، الـتـي استخدمت التعليم لتغيري الثقافة، حـــــتـــــى يـــــمـــــكـــــن االســـــــتـــــــيـــــــالء عــــــــىل أرايض الـــــــقـــــــبـــــــائـــــــل. وأجــــــــــــــــــــرت الــــــــعــــــــائــــــــالت عـــىل إرسال أطفالها إىل املدارس.

ومـــن أجـــل إعـــــداد الــتــقــريــر، حــدد الـــــــبـــــــاحـــــــثـــــــون ســــــــجــــــــالت 408 مــــــــــــدارس تـلـقـت تــمــويــالً اتــحــاديــاً مــن عـــام 1819

إىل عــــام ،1969 و98 مـــدرســـة أخـــرى لـــم تــتــلــَّق أمـــــواالً مـــن الــحــكــومــة. وكـــان نـــحـــو نـــصـــف املــــــــدارس تـــديـــرهـــا كــنــائــس لصالح الحكومة أو تدعمها كنائس مــــن طــــوائــــف مــخــتــلــفــة. وقــــــال نــشــطــاء وبــــــــاحــــــــثــــــــون إن الــــــكــــــثــــــري مـــــــــن األطــــــــفــــــــال تعرضوا لسوء املعاملة يف املــدارس، وإن عشرات اآلالف اختفى أثرهم.

وأشار التقرير إىل أن «االنتهاكات الـــــجـــــســـــديـــــة والـــــجـــــنـــــســـــيـــــة والــــعــــاطــــفــــيــــة كــــانــــت مـــتـــفـــشـــيـــة» يف املــــــــــــدارس، وهــــي مـــوثـــقـــة جــــيــــدا، وأن الــتــحــقــيــق تــوصــل حتى اآلن إىل وفاة أكر من 500 طفل

أثناء وجودهم تحت وصاية املدرسة. وقـــــــــــــــــال املـــــــحـــــــقـــــــقـــــــون إنـــــــــهـــــــــم يــــــتــــــوقــــــعــــــون الكشف عن املزيد من الوفيات.

وذكرت هاالند أنها ستبدأ جولة «طــريــق الــشــفــاء» ملـــدة عـــام لالستماع إىل الــــــــــنــــــــــاجــــــــــني مـــــــــــــن نـــــــــــظـــــــــــام املـــــــــــــــــــــدارس الــــداخــــلــــيــــة. وتـــتـــمـــثـــل األهـــــــــداف الــتــالــيــة لــــلــــتــــحــــقــــيــــق يف تــــــقــــــديــــــر عـــــــــــدد األطـــــــفـــــــال الــــذيــــن الـــتـــحـــقـــوا بــــــاملــــــدارس، والـــعـــثـــور عىل املزيد من مواقع الدفن، وتحديد مقدار األمـوال االتحادية التي ذهبت إىل الكنائس التي شاركت يف النظام املدريس، فضال عن أمور أخرى.

وقـــــــــــالـــــــــــت ديـــــــــــــبـــــــــــــورا بـــــــــــــاركـــــــــــــر، وهــــــــي رئـــــيـــــســـــة تـــــحـــــالـــــف لـــــلـــــســـــكـــــان األصــــلــــيــــني األمريكيني يساعد وزارة الداخلية يف تحقيقاتها، إن التقرير خدش بالكاد سطح الصدمة.

وأضــــــافــــــت يف املــــؤتــــمــــر الــــصــــحــــايف: «أطـفـالـنـا كـانـت لـهـم أســمــاء. أطفالنا كـــــــانـــــــت لــــــهــــــم عـــــــــائـــــــــالت. أطــــــفــــــالــــــنــــــا لـــهـــم لغاتهم الخاصة،أطفالنا كانت لهم شــــــعــــــاراتــــــهــــــم الـــــــخـــــــاصـــــــة، وصـــــلـــــواتـــــهـــــم وديــــنــــهــــم قــــبــــل أن تـــنـــتـــزعـــهـــم املـــــــــدارس الداخلية الهندية بكل قسوة».

وفـــــــحـــــــص الــــــبــــــاحــــــثــــــون الـــــســـــجـــــالت الـحـكـومـيـة، وتـحـدثـوا إىل األمـريكـيـني األصــــلــــيــــني إلعــــــــــداد الــــتــــقــــريــــر. وتــــوضــــح الــنــتــائــج بــالــتــفــصــيــل تـــاريـــخـــا يـــرجـــع إىل عــــــــــام 1801 عــــــــىل األقــــــــــــــل، عـــــنـــــدمـــــا تـــم افتتاح أوىل املدارس من هذا القبيل، وهــــــــو تــــــاريــــــخ اســـــتـــــخـــــدم فــــيــــه الـــتـــعـــلـــيـــم كسالح.

وأشــــــــــــــــار الــــــتــــــقــــــريــــــر إىل أن شــــــــؤون األمـــــريكـــــيـــــني األصـــــلـــــيـــــني، بــــمــــا يف ذلــــك الـتـعـلـيـم، كـانـت مــن مـسـؤولـيـة وزارة الــــــــــــحــــــــــــرب حــــــــتــــــــى عــــــــــــــــام ،1849 وظــــــــل الجيش معنيا حتى بعد تويل املدنيني زمام األمور.

ووصـــــــفـــــــت املــــــــــــــدارس بــــأنــــهــــا تـــشـــبـــه األكــاديــمــيــات الـعـسـكـريـة يف تنظيمها وتــــــشــــــددهــــــا وتـــــأكـــــيـــــدهـــــا عـــــــىل املـــــــهـــــــارات املهنية. وكـــان يتم اسـتـدعـاء الشرطة إلجبار العائالت عىل إرسـال أطفالها إىل املــــــــــــــدارس. كــــمــــا كــــــــان يــــتــــم حــــرمــــان العائالت من الطعام كطريقة أخرى إلجبارها عىل تسليم األطفال.

حدد الباحثون سجالت 408 مدارس تلقت تمويال اتحاديا من عام 1819 إلى عام ،1969 و98 مدرسة أخرى لم تتلق أمواال من الحكومة.

⬛ أ.ب ديب هاالند قالت إن السياسات االتحادية التي حاولت سحق هوية ولغة وثقافة السكان األصليين مازالت ظاهرة في األلم الذي تواجهه المجتمعات القبلية اليوم.