التعليم يتصدر أولويات محمد بن زايد
تـــــــــصـــــــــدر قــــــــطــــــــاع الـــــتـــــعـــــلـــــيـــــم أولـــــــــويـــــــــات صـــاحـــب الـــســـمـــو الـــشـــيـــخ مـــحـــمـــد بــن زايـــــــــــد آل نــــــهــــــيــــــان، رئــــــيــــــس الـــــــدولـــــــة، حـــــــــيـــــــــث شــــــــــــــــــــّدد ســـــــــــــمـــــــــــــّوه دومــــــــــــــــــــــــاً عـــــى ضـــــــــــــــــــــــرورة تـــــــنـــــــمـــــــيـــــــة قـــــــــــــــــــــــدرات الــــــطــــــلــــــبــــــة وتطوير مهاراتهم، بما ينسجم مع متطلبات وتحديات القرن الحادي والــــــعــــــشــــــريــــــن، ويــــمــــكــــنــــهــــم مـــــــن بــــنــــاء حـاضـرهـم ومـسـتـقـبـل وطـنـهـم، مع اعـــــــــــــــــتـــــــــــــــــزازهـــــــــــــــــم بــــــــــقــــــــــيــــــــــم مــــــجــــــتــــــمــــــعــــــهــــــم ووطنهم وهويتهم األصيلة.
وأكـــــــــــــــد ســـــــــمـــــــــوه، يف مـــــنـــــاســـــبـــــات عدة، أن «أبناءنا الطلبة هم ذخرنا ورصيدنا واستثمارنا للمستقبل»، الفـــــتـــــاً إىل أن «الـــتـــعـــلـــيـــم يــــــأيت أوالً.. وهـــو الــقــاعــدة الــصــلــبــة لــانــطــاق يف مرحلة ما بعد النفط».
وأصـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــدر مــــــــــــــــــركــــــــــــــــــز اإلمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــارات لـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــلـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــدراســـــــــــــــــــــــــــــــــــــــات والــــــــــــــــــــــــــبــــــــــــــــــــــــــحــــــــــــــــــــــــــوث االســــــــــراتــــــــــيــــــــــجــــــــــيــــــــــة، كـــــــــتـــــــــابـــــــــا بـــــــعـــــــنـــــــوان «مـــحـــمـــد بــــن زايـــــد والـــتـــعـــلـــيـــم»، أكـــد أن اهـــتـــمـــام صـــاحـــب الــســمــو الــشــيــخ مـحـمـد بــن زايـــد آل نـهـيـان بالتعليم كــــــــانــــــــت لـــــــــه روافــــــــــــــــــد رئـــــــيـــــــســـــــة امـــــــتـــــــدت مــــنــــابــــتــــهــــا إىل مــــــدرســــــة املـــــغـــــفـــــور لـــــه، الـشـيـخ زايـــد بــن سـلـطـان آل نـهـيـان، الـــــقـــــائـــــد املــــــؤســــــس وصــــــاحــــــب الـــــرؤيـــــة الحكيمة التي رسخت أسس دولة اإلمـــــــــــــــــــــــــارات ونــــــهــــــضــــــتــــــهــــــا يف مــــخــــتــــلــــف املجاالت.
ولــــــــــفــــــــــت الـــــــــكـــــــــتـــــــــاب إىل أن أبــــــــــــرز أسس رؤية صاحب السمو الشيخ محمد بـن زايــد للنهضة التعليمية الـــــــــتـــــــــي تـــــــســـــــتـــــــشـــــــرف املـــــــســـــــتـــــــقـــــــبـــــــل، هــــو إعـــــــــــــــاء شــــــــــــأن الــــــتــــــعــــــلــــــيــــــم، بــــــاعــــــتــــــبــــــاره مــــحــــركــــا أســـــاســـــيـــــا يـــســـهـــم يف تـــطـــويـــر الدولة.
وبّي الكتاب أن اهتمام سموه بــــــالــــــتــــــعــــــلــــــيــــــم ال يــــــقــــــتــــــصــــــر عــــــــــى وضـــــــع الرؤى واألفكار والتصورات العامة فـــحـــســـب، وإنــــمــــا يـــمـــتـــد إىل املـــتـــابـــعـــة املــيــدانــيــة عـــى األرض، لـتـنــفـيـذ هــذه الـــــــــــــــــــــرؤى واألفــــــــــــــــكــــــــــــــــار، ومـــــــــــــــــد الـــــحـــــقـــــل الــتــعــلــيــمــي بـــكـــل مـــا يـــحـــتـــاج إلـــيـــه مـن أجــــــــــــل أداء رســــــــالــــــــتــــــــه، والـــــــتـــــــواصـــــــل املــســتــمــر مـــع املـــؤســـســـات الـتـعـلـيـمـيـة واملعلمي والطلبة.
وتـــــتـــــضـــــمـــــن رؤيــــــــــــة ســــــمــــــوه حـــــول الـــــــــنـــــــــهـــــــــوض بــــــالــــــتــــــعــــــلــــــيــــــم، االهـــــــتـــــــمـــــــام بــــالــــجــــوانــــب الـــعـــلـــمـــيـــة واألخـــــاقـــــيـــــة، مــــــــــــن مـــــــنـــــــطـــــــلـــــــق إيــــــــــــمــــــــــــان ســـــــــــمـــــــــــوه بـــــــــأن املـــــؤســـــســـــات الـــتـــعـــلـــيـــمـــيـــة هـــــي املــــنــــوط بــــــــهــــــــا قــــــــبــــــــل غــــــــــرهــــــــــا تـــــــعـــــــمـــــــيـــــــق الــــــقــــــيــــــم األخــاقــيــة لـــدى الــنــشء والــشــبــاب، وهــــــي الــــــقــــــادرة عـــــى الــــنــــهــــوض بـــهـــذه املــــــهــــــمــــــة، وأن األخــــــــــــــاق هـــــــي عـــنـــصـــر أســـــــــــــــــــايس يف املــــــــنــــــــظــــــــومــــــــة الــــــتــــــنــــــمــــــويــــــة الــشــامــلــة والـــقـــادرة عـــى االســتــدامــة التي تتبناها دولة اإلمارات العربية املتحدة.
ودعـــــــــــــــا ســـــــــمـــــــــوه، يف مـــــنـــــاســـــبـــــات عــــــــدة، إىل تـــمـــكـــي األســــــــــرة وأولـــــيـــــاء أمور الطلبة من التفاعل واإلسهام يف دعـــــــــــــــــم الــــــــــجــــــــــهــــــــــود الــــــتــــــعــــــلــــــيــــــمــــــيــــــة، بــــــــــــاعــــــــــــتــــــــــــبــــــــــــار الـــــــــــجـــــــــــمـــــــــــيـــــــــــع شــــــــــــــــــركــــــــــــــــــاء يف مــــســــؤولــــيــــة بـــــنـــــاء الــــعــــقــــول الـــوطـــنـــيـــة وإعداد أجيال املستقبل.
ومـــــــــــن أقـــــــــــــــوال صـــــــاحـــــــب الــــســــمــــو الـــشـــيـــخ مــحــمــد بـــن زايـــــد آل نــهــيــان، يف هــــــــذا الـــــــصـــــــدد، إن «رهــــــــــــان دولــــــة اإلمــــــــــــــــــــــــــــــــــارات الـــــــــعـــــــــربـــــــــيـــــــــة املـــــــــــتـــــــــــحـــــــــــدة يف السنوات املقبلة سيكون االستثمار يف الــتــعــلـيـم؛ ألنـــه الــقــاعــدة الـصـلـبـة لـــــــــــــانـــــــــــــطـــــــــــــاق يف مـــــــــــرحـــــــــــلـــــــــــة مــــــــــــــــا بــــــعــــــد النفط».
وقــــــــال ســـــمـــــوه أيـــــضـــــا إن «مـــهـــنـــة الــتــعــلــيــم ارتـــبـــطـــت بـــاملـــنـــزلـــة الــرفــيــعــة واملـــــكـــــانـــــة االســــتــــثــــنــــائــــيــــة يف نـــفـــوســـنـــا،
واســــــــــتــــــــــمــــــــــدت أهــــــمــــــيــــــتــــــهــــــا ومــــــكــــــانــــــتــــــهــــــا وقـــوتـــهـــا مــــن رســـالـــتـــهـــا الـــنـــبـــيـــلـــة الـــتـــي اتخذت من القيم الربوية واملبادئ السامية والعلم واملعرفة منهجية تــــــــؤطــــــــر لــــــــهــــــــا، وتـــــــجـــــــعـــــــل مــــــــــن املـــــعـــــلـــــم شـريـكـاً أسـاسـيـاً يف تـنـمـيـة الـعـقـول، وتــــهــــذيــــب األخــــــــــاق، وبـــــنـــــاء وتـــنـــمـــيـــة املجتمعات».
كما شــدد سـمـوه عـى أن «دور املـــــدرســـــة الـــــربـــــوي يـــتـــعـــاظـــم يف هـــذه املرحلة أكرث من أي مرحلة سابقة، ونـــــــــــــحـــــــــــــن واثــــــــــــــــــقــــــــــــــــــون بــــــــــــــــــــأن املـــــــعـــــــلـــــــمـــــــي واملـــــــعـــــــلـــــــمـــــــات عـــــــــى قــــــــــــدر املــــــســــــؤولــــــيــــــة املـــــــلـــــــقـــــــاة عــــــــى عــــــاتــــــقــــــهــــــم، وهـــــــــــم عــــى وعي كامل بالدور املحوري للربية والـــــــــتـــــــــعـــــــــلـــــــــيـــــــــم يف تــــــــــعــــــــــزيــــــــــز الـــــــنـــــــهـــــــضـــــــة التنموية اإلماراتية الرائدة».
وتــــــكــــــشــــــف كــــــلــــــمــــــات ســـــــمـــــــوه عـــن رؤية تضع األسس لتعليم عصري عـــــــاملـــــــي يـــــــــواكـــــــــب طـــــــمـــــــوح اإلمـــــــــــــــــــارات، ويـــــســـــتـــــشـــــرف املــــســــتــــقــــبــــل لـــــأجـــــيـــــال، ويـلـهـم شــبــاب اإلمــــارات لـبـنـاء دولــة قوية متسلحة بالعلم واملعرفة.
وأكـــــــــــــــــــــــــــــــــدت مــــــــــــــــــــــبــــــــــــــــــــــادرات ســـــــــمـــــــــوه وتــــــوجــــــيــــــهــــــاتــــــه يف قـــــــطـــــــاع الـــــتـــــعـــــلـــــيـــــم، املكانة املتميزة التي يحظى بها عند ســـــــمـــــــوه، بـــــاعـــــتـــــبـــــاره حـــــجـــــر األســـــــــاس الــــــذي يـــقـــوم عـــلـــيـــه بـــنـــاء الـــــدولـــــة، إذ اعـــتـــر ســـمـــوه أن الــتــعــلــيــم هـــو بــوابــة العبور اآلمن إىل املستقبل.
ويـــــــــــــــــــــؤمـــــــــــــــــــــن بــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــدوره يف بـــــــــــنـــــــــــاء
اإلنــــــــــســــــــــان، وتــــــعــــــزيــــــز قــــــيــــــم االنــــــتــــــمــــــاء والـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوالء ومــــــــــــــــــواجــــــــــــــــــهــــــــــــــــــة األفـــــــــــــــــكـــــــــــــــــار الـــــــــظـــــــــامـــــــــيـــــــــة، ودعـــــــــــــــــــم املـــــــــشـــــــــروعـــــــــات الوطنية الكرى.
وأطـلـق صـاحـب الـسـمـو الشيخ مــحــمــد بـــن زايـــــد آل نـــهـــيـــان، مـــبـــادرة تــــدعــــم الـــعـــمـــلـــيـــة الـــتـــعـــلـــيـــمـــيـــة بــــمــــادة «الــــــــربــــــــيــــــــة األخـــــــــاقـــــــــيـــــــــة» يف املــــــنــــــاهــــــج واملـــــــــــــــقـــــــــــــــررات الـــــــــــدراســـــــــــيـــــــــــة، وتـــــشـــــمـــــل خــــــــــمــــــــــســــــــــة عـــــــــــنـــــــــــاصـــــــــــر رئـــــــــــــيـــــــــــــســـــــــــــة، هــــــي األخـــــــــــاقـــــــــــيـــــــــــات، والــــــــتــــــــطــــــــويــــــــر الـــــــــــــذايت واملــــجــــتــــمــــعــــي، والـــــثـــــقـــــافـــــة والــــــــــراث، والــــــــــــــربــــــــــــــيــــــــــــــة املــــــــــــــدنــــــــــــــيــــــــــــــة، والـــــــــــحـــــــــــقـــــــــــوق واملسؤوليات.
وقـال سموه إن دولـة اإلمـارات الـــــعـــــربـــــيـــــة املــــــتــــــحــــــدة تــــتــــمــــيــــز بــــهــــويــــتــــهــــا الثقافية وقيمها األخاقية األصيلة املـــرتـــكـــزة عـــى مـــــوروث الــقــيــم الــنــابــع من تعاليم الدين الحنيف وتقاليد اآلباء واألجداد التي تعيل من قيم الـــــتـــــســـــامـــــح واالحــــــــــــــــــرام والـــــــتـــــــعـــــــاون، وحـــــــــــــب الــــــــخــــــــر واالنــــــــــتــــــــــمــــــــــاء والــــــــبــــــــذل والــــتــــضــــحــــيــــة والـــــعـــــطـــــاء الــــامــــحــــدود للوطن.
وأضـــــــــاف ســــمــــوه عـــــر «تـــــويـــــر»، أن «الـــقـــيـــم الـــفـــاضـــلـــة أســـــاس راســـخ يف بـــــــــنـــــــــاء األمـــــــــــــــــم ونــــــهــــــضــــــتــــــهــــــا ورقـــــــــــي الـــــــــشـــــــــعـــــــــوب وتـــــــــــــطـــــــــــــورهـــــــــــــا»، مــــــــــؤكــــــــــداً أهـمـيـة الـــدور املـتـنـامـي لـلـمـؤسـسـات التعليمية يف إعداد النشء وتربيته وبـــــــــــــــــــــــنـــــــــــــــــــــــاء شـــــــــــخـــــــــــصـــــــــــيـــــــــــتـــــــــــه الــــــــــــفــــــــــــاعــــــــــــلــــــــــــة
والطموحة، إىل جانب دور األسرة املــــــــحــــــــوري مـــــــن خـــــــــال تـــــعـــــزيـــــز الــــقــــيــــم الرفيعة والفضائل واملثل العليا يف نفوس األبناء.
ويف عــــــام 2005 بـــــقـــــرار صـــاحـــب الـــســـمـــو الـــشـــيـــخ مـــحـــمـــد بــــن زايــــــد آل نـــهـــيـــان، أنــــئ مــعــهــد الــتــكــنــولــوجــيــا الــتــطــبــيــقــيــة، وأحـــــدث الـــقـــرار تــغــيــراً جــــــــــذريــــــــــا، حــــــيــــــث تــــــــم إنــــــــشــــــــاء مـــعـــهـــد أبــوظــبــي لـلـتـعـلـيـم والـــتـــدريـــب املـهـنـي يف عـــــــــــــــــــام ،2007 وأتــــــــــــــــــــــــــــاح فــــــــرصــــــــة الـــــــتـــــــعـــــــلـــــــيـــــــم لــــــجــــــمــــــيــــــع أبــــــــــــنــــــــــــاء وبــــــــنــــــــات الدولة.
وأكـــــــــــــــــدت مــــــــــــبــــــــــــادرات ســــــــمــــــــوه يف مـــــــــجـــــــــال الــــــتــــــعــــــلــــــيــــــم املـــــــهـــــــنـــــــي والــــــفــــــنــــــي ضــرورة االرتــقــاء بـه ودعــم االبـتـكـار. وظـــــــــهـــــــــر ذلـــــــــــــك بــــــــــــزيــــــــــــادة عـــــــــــــدد طـــــــاب مـــركـــز أبـــوظـــبـــي لــلــتــعــلــيــم والـــتـــدريـــب الـــــــــتـــــــــقـــــــــنـــــــــي واملـــــــــــهـــــــــــنـــــــــــي عــــــــــــــى مـــــــســـــــتـــــــوى الــدولــة، وأصــبــح أبــنــاء املــركــز الـيـوم األفضل من الناحية األكاديمية.
ووفــــــــــــــــــــــــــــــق تـــــــــــــوجـــــــــــــيـــــــــــــهـــــــــــــات ســــــــــمــــــــــوه اســــتــــقــــطــــبــــت اإلمــــــــــــــــــارات الـــــجـــــامـــــعـــــات العاملية، حيث افتتح فرع لكل من جـــــــامـــــــعـــــــة الــــــــــســــــــــوربــــــــــون - أبـــــــوظـــــــبـــــــي، وجــــــــامــــــــعــــــــة نـــــــــيـــــــــويـــــــــورك - أبـــــــوظـــــــبـــــــي، بهدف فتح آفـاق ومجاالت للتطور أمـــــــــام املــــتــــعــــلــــمــــي، وضـــــــــــــرورة تـــنـــمـــيـــة املــــوارد الـبـشـريـة مــن خــال الـتـعـلـيـم املتطور والهادف.
كـــمـــا حــــــرص ســــمــــوه عـــــى زيــــــادة
أعــــــداد الـــطـــلـــبـــة املـــلـــتـــحـــقـــي يف بـــرامـــج الدراسات العليا يف املعهد البرويل وجامعة خليفة ومعهد مصدر.
وأطـــــــــــــلـــــــــــــقـــــــــــــت جـــــــــــامـــــــــــعـــــــــــة خــــــلــــــيــــــفــــــة مــــســــابــــقــــة مــــحــــمــــد بــــــن زايـــــــــد الـــعـــاملـــيـــة لــــــــلــــــــروبــــــــوت، تـــــحـــــت رعــــــــايــــــــة ســـــمـــــوه، وهي جائزة عاملية مرموقة، ويبلغ مــــجــــمــــوع جـــــوائـــــزهـــــا خـــمـــســـة مـــايـــي دوالر، وتــــشــــهــــد مـــــشـــــاركـــــات عـــاملـــيـــة طموحة.
وحـول املنح الـدراسـيـة، انطلق بـــرنـــامـــج «مـــنـــحـــة الـــشـــيـــخ مـــحـــمـــد بــن زايـــــــــــــــد لـــــلـــــتـــــعـــــلـــــيـــــم الـــــــــــعـــــــــــايل» يف مـــــايـــــو ،2011 لـــــتـــــمـــــويـــــل املـــــــنـــــــح الـــــــدراســـــــيـــــــة لخريجي جامعة زايد لنيل درجتي املاجستر والدكتوراه.
ويـــــــــــــتـــــــــــــيـــــــــــــح الــــــــــــــــــرنــــــــــــــــــامــــــــــــــــــج لـــــــطـــــــلـــــــبـــــــة املــــــــاجــــــــســــــــتــــــــر فــــــــــرصــــــــــة االخــــــــــتــــــــــيــــــــــار بـــــي مــــــــــجــــــــــمــــــــــوعــــــــــة مــــــــــــــــن الــــــــــــجــــــــــــامــــــــــــعــــــــــــات يف الـــــــــــدولـــــــــــة، والـــــــجـــــــامـــــــعـــــــات األجـــــنـــــبـــــيـــــة املصنفة ضمن أفضل 200 جامعة يف قـــــــــائـــــــــمـــــــــة الــــــــــرتــــــــــيــــــــــب األكــــــــــاديــــــــــمــــــــــي لــلــجــامــعــات الــعــاملــيــة املــعــتــمــدة لــدى وزارة الـــــتـــــعـــــلـــــيـــــم الـــــــــعـــــــــايل والـــــبـــــحـــــث الـعـلـمـي يف دولـــة اإلمــــارات الـعـربـيـة املتحدة.
ووجـــــه صـــاحـــب الـــســـمـــو الــشــيــخ مــحــمــد بـــن زايــــد آل نــهــيــان، بــإطــاق جـــــــــــائـــــــــــزة مـــــــحـــــــمـــــــد بـــــــــــن زايــــــــــــــــــد ألفــــــضــــــل مــــعــــّلــــم خــــلــــيــــجــــي، تـــــقـــــديـــــراً وعـــــرفـــــانـــــاً بــــــمــــــحــــــوريــــــة دور املــــــعــــــلــــــم يف تــــنــــشــــئــــة األجــــــــيــــــــال، ثـــــــم تـــــوســـــعـــــت الـــــجـــــائـــــزة، مــــــســــــتــــــهــــــدفــــــة يف دورتـــــــــــهـــــــــــا األخـــــــــــــــرة، ســــــبــــــع دول جــــــــــديــــــــــدة، هـــــــــي ســــــوريــــــا واملغرب والعراق وتونس، بجانب ســويــســرا وفـنـلـنـدا والـنـمـسـا ليصبح الـعـدد اإلجــمــايل لـلـدول املستهدفة 13 دولة.
وفـــتـــحـــت الــــجــــائــــزة املـــــجـــــال أمـــــام املـــعـــلـــمـــي األجـــــانـــــب وغــــــر الـــنـــاطـــقـــي باللغة العربية يف املدارس الخاصة والـــــــــدولـــــــــيـــــــــة لـــــلـــــتـــــقـــــديـــــم والـــــتـــــســـــجـــــيـــــل بــــــالــــــلــــــغــــــة اإلنـــــــجـــــــلـــــــيـــــــزيـــــــة، إىل جـــــانـــــب اســـتـــحـــداث خـــطـــط تـــطـــويـــريـــة نــوعــيــة يف خـــــــــــطـــــــــــوة نـــــــــحـــــــــو إيـــــــــــــصـــــــــــــال رســـــــــالـــــــــة الجائزة الربوية إىل العالم.