Más de 3.000 docentes participaron en los talleres sobre drogas en 2017

Prevención y control del uso de drogas en los centros, uno de los temas que preocupa a todos los actores.

La consejera del Codicen, Laura Motta, dijo en el Parlamento que el año pasado se realizaron talleres sobre la problemática de las drogas en 130 centros educativos, en los que participaron 3.000 docentes y se calcula que se pudo llegar a 30.000 estudiantes.

Días pasados, autoridades del Consejo Directivo Central (Codicen) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), concurrieron a la Comisión de Adicciones de la Cámara de Diputados, para conocer qué rol está jugando el organismo en materia de prevención y control del uso de drogas en los centros educativos.

Estuvieron en el Parlamento el presidente del Codicen, Wilson Netto, las consejeras Laura Motta y Elizabeth Ivaldi, y la directora general de la Universidad del Trabajo del Uruguay (UTU), Nilsa Pérez.

Motta dijo que el organismo tiene como objetivo “no trabajar solos en esta temática”, ya que se requiere de otros socios para abordar la problemática. “Por eso es que estamos trabajando conjuntamente con la Junta Nacional de Drogas, a efectos de acordar una estrategia común para no tomar acciones descoordinados, sino llevar adelante acciones conjuntas, cada uno desde su competencia”.

Según consta en la versión taquigráfica de la sesión, la consejera señaló que se ha considerado adecuado trabajar con el marco conceptual que plantea la Organización Mundial para la Salud (OMS), a través de un documento de más de 300 páginas, y que apunta a que el consumo problemático de sustancias se aborde “desde el fortalecimiento de las personas”.

Motta dijo que “este viraje en cuanto al abordaje que se hace del consumo y de la prevención de sustancias, permite que los niños y jóvenes estén equipados con herramientas que les permitan decir que no”.

“Desde la educación no nos compete actuar sobre el conjunto de la sociedad y lo que se puede encontrar en diferentes ámbitos, que no son los escolares exclusivamente. Los niños o jóvenes transitan por las calles, van a los parques, a los clubes o a los bailes, y en todos estos lugares pueden encontrar diferente oferta”, precisó.

“Para eso es necesario que ellos estén equipados con habilidades, que en general son socio-emocionales, que les permitan posicionarse en el lugar de ser ellos quienes decidan sobre su vida y sobre qué es lo que quieren y van a hacer”, sostuvo.

Talleres en 130 centros de educación

Motta destacó el desarrollo de talleres en los que participan docentes o referentes de los centros educativos, donde se trabaja en conjunto con personas formadas por la Junta Nacional de Drogas (JND).

“En 2017, se realizaron talleres en ciento treinta centros aproximadamente, que reunieron a más de tres mil docentes vinculados a esos talleres. Esto tiene una multiplicación por diez de los alumnos a los cuales llegan estos docentes. Es decir, que estamos hablando de por lo menos treinta mil estudiantes”, enfatizó Motta. “A esto hay que sumar los cursos que se desarrollan en formación docente específicamente en el ámbito de un marco de derechos humanos, de prevención de salud y de trabajo, con docentes que tienen que actuar en diferentes campos educativos. Para ello, se han hecho cursos que están certificados y que han nucleado a más de doscientos docentes que pasaron por una formación específica para el trabajo con adicciones”, agregó.

“En el año 2018 se incrementó el trabajo en los centros educativos. Es decir, que se han realizado más talleres que los hechos en el 2017. En el año 2016 se habían realizado algunos talleres por parte de la Junta Nacional de Drogas y, a partir del año 2017, en este trabajo conjunto con la OPS, la ANEP y la Junta Nacional de Drogas, se han llevado a cabo talleres sistemáticos en diferentes localidades de todo el país”, explicó.“También se han generado materiales específicos para el trabajo con los docentes y con los estudiantes. Estos materiales están a disposición de todos los docentes. Más allá de que hayan pasado por los talleres o no, quedan disponibles de tal manera que puedan ser utilizados y, en realidad, son utilizados. A tales efectos, se ha coordinado con Ceibal para que estén disponibles en su plataforma CREA”, destacó la consejera del Codicen.