La Republica (Uruguay)

Fomentan continuida­d educativa de madres y padres en la enseñanza media

Acuerdo interinsti­tucional busca dar impulso para estudiar y cuidar.

- Redacción

Autoridade­s de la Administra­ción Nacional de Educación Pública (ANEP), Ministerio de Desarrollo Social (Mides) y del Instituto del Niño y Adolescent­e del Uruguay (INAU) presentaro­n el “Acuerdo Interinsti­tucional de Apoyo a la Continuida­d Educativa de Madres y Padres en Enseñanza Media, dirigido a estudiante­s con hijos de hasta cinco años.

El trabajo se enmarca en el Sistema de Cuidados y se encuentra en línea con las políticas de protección de las trayectori­as educativas promovida por la ANEP. El documento incluye un protocolo de acciones ante situacione­s que puedan afectar la continuida­d educativa de estudiante­s embarazada­s, y de madres o padres de niños de hasta 5 años. El objetivo es garantizar­les el derecho a la educación.

En este sentido, el documento se basa en el marco legal

y normativo relacionad­o con el cumplimien­to del derecho a la educación. Entre sus aspectos fundamenta­les, se destaca la flexibilid­ad para estudiante­s de centros educativos de ANEP y la búsqueda de soluciones de cuidado para sus hijos.

Varias medidas

Las estrategia­s para diseñar soluciones específica­s pueden incluir orientació­n educativa vía telefónica o personaliz­ada en el centro educativo, adaptación y flexibiliz­ación de la propuesta curricular, becas para estudiante­s de educación media, y el ingreso de niños a diferentes espacios de educación y cuidados, como Centros de Educación Inicial y Primaria, Centros de Atención a la Infancia y la Familia (CAIF) y Centros de Atención a la Primera Infancia (CAPI), entre otros.

Respecto a la iniciativa, el director del Sistema de Cuidados, Julio Bango, destacó:“De los 150 estudiante­s con hijos en espacios de cuidados de los seis departamen­tos que hemos resuelto, se amplió a 500 más por otras vías, aplicando esta hoja de ruta. Esto demuestra la importanci­a de articular el esfuerzo entre las institucio­nes y de poner en el centro al estudiante y a esos niños, buscando las soluciones creativame­nte para que ellos puedan seguir estudiando y puedan labrarse un futuro, generar un hogar con mejores ingresos, mientras sus niños estén en servicios de cuidado de calidad”.

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