Robert Silva: “El Plan Ceibal llegó para quedarse”

“No vamos a llegar con ánimo fundacional sino con una línea continuadora de lo que está bien”, dijo Silva.

El futuro presidente del Codicen, Robert Silva, dijo que el Plan Ceibal “llegó para quedarse”. “Desarrolla una acción importante en el sistema educativo, la gente lo asocia con la entrega de computadoras pero va más allá, tiene cuestiones como la red de aprendizaje, plataforma educativa, bibliotecas digitales, certámenes que organiza y patrocina vinculados a la tecnología”, sostuvo al programa radial En Perspectiva.

“Creo que hay que mejorar del Plan Ceibal su mayor vinculación con el sistema educativo; es bien importante estrechar la relación pública en la medida que la tecnología juega un rol protagónico actualmente y a futuro. Hay que mejorar la articulación con los distintos niveles educativos y nosotros estamos dispuestos a que desde la ANEP ello acontezca”, agregó.

Silva, a su vez, indicó que “no vamos a llegar con ánimo fundacional sino con una línea continuadora de lo que está bien, mejorar las cosas que le faltan y no hacer lo que no hay que hacer”.

Cómo será la nueva gobernanza de la educación

El futuro presidente del Codicen señaló que cuando se le den las venias a los directores para asumir,“hay que fortalecer un único ámbito de coordinación y articulación, donde estén presentes la ANEP, Udelar, UTEC y educación privada y que a partir de ahí se genere un plan estratégico nacional en materia educativa, con un rol protagónico del Ministerio de Educación”. “No podemos cometer el error de centrar la discusión de la transformación educativa en la gobernanza”, añadió. “Uno de los grandes problemas de la educación es que no ha sido concebida como una política de Estado; nuestro principal problema está en la educación media, tenemos centros educativos que están pensados hace varias décadas atrás”, dijo. Asimismo, Silva indicó que “tenemos que trabajar para llevar adelante una educación integral que además combine espacios vinculados a

Queremos reformar el gobierno del Codicen, que es el que gobierna ANEP. ANEP es una institución muy trabada y le cuesta muchísimo tomar decisiones. Y hay otro problema: la disolución de responsabilidades: al final, nadie es responsable de nada”

atender las cuestiones propias de los distintos contextos”.“Hay que avanzar hacia la autonomía regional, departamental y local generando comunidades de aprendizaje que promuevan sinergia entre los distintos niveles pero es fundamental la profesionalización de los docentes”, finalizó. Por su parte, el futuro ministro de Educación y Cultura, Pablo da Silveira, señaló a Desayunos Informales de Canal 12 que “nuestro objetivo, nuestro sueño es que lo mismo que los uruguayos logramos hace décadas en materia económica, lo logremos en materia educativa: coordinación y coherencia en los equipos, manteniendo la autonomía”.

“Queremos reformar el gobierno del Codicen, que es el que gobierna ANEP. ANEP es una institución muy trabada y le cuesta muchísimo tomar decisiones. Y hay otro problema: la disolución de responsabilidades: al final, nadie es responsable de nada”, añadió. “Hoy hay demasiada gente tomando decisiones de primera magnitud diariamente en ANEP: 19 personas tomando decisiones importantes no es un buen diseño institucional. Vamos a reducir la cantidad de gente que toma decisiones. Vamos a convertir los consejos desconcentrados en direcciones generales. Para nosotros es fundamental entendernos con los docentes”, sostuvo. Da Silveira concluyó que “ningún proceso de cambio es exitoso si no se hace en diálogo con los docentes. Esos directores generales se van a integrar a las reuniones del Codicen para que los temas dejen de perderse”.