En 2019 Primaria evidenció el registro histórico más bajo de repetición

“Tenemos que seguir trabajando por la cobertura y el CEIP lo ha hecho, incorporando masivamente a la educación pública, gratuita y laica, a los niños de 3 años”, dijo Robert Silva, presidente del Codicen.

Durante 2019 el Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP) evidenció el registro histórico más bajo en lo que atañe a la repetición, ubicándose en un 3,5%. Asimismo, la matrícula creció en 2.277 alumnos, respecto de 2018, un 0,7% que marca un segundo año consecutivo de crecimiento de la matrícula total. Estos datos forman parte del“Estado de situación de la Educación Inicial y Primaria en Uruguay”, de realización anual, informaron a LA REPÚBLICA desde la ANEP.

Durante la presentación del Monitor Educativo de Enseñanza Inicial y Primaria -elaborado desde hace 19 años, a instancias de la División de Investigación, Evaluación y Estadística del Codicen de la ANEP-Tania Biramontes expuso el contenido y metodología del informe. El año pasado, Primaria registró 340.276 matriculados, de los cuales un 27% Educación Inicial, 71,4% Educación Común (1° a 6° año) y 1,7% Educación Especial. En tanto, la Educación Inicial continúa incrementándose desde hace 8 años (2012-2019), fundamentalmente en el tramo de 3 años, dónde creció de un 64% a un 76%. Además, en 4 años se incrementó de un 89% a un 94,5% y en 5 años pasó de un 98% a un 99%.También se detectó un ligero traspaso de alumnado de la educación privada a la pública y una mayor incorporación de niños nacidos en el extranjero: 4.454 en 2019, 421 más que en 2018. En lo que refiere a la repetición, durante 2019 se produjo el registro histórico más bajo. Mientras que en 2003 se ubicó en un 9%, en 2019 descendió a un 3,5%. Esta tendencia a la baja se manifiesta en todos los grados.

“Donde más cayó fue en primer año. Es la primera vez desde que llevamos estadísticas que estamos por debajo del 10% en este grado”, apuntó Biramontes.