Ten­drá Uni­ver­si­dad de NM plan de es­tu­dios en lí­nea so­bre Es­tu­dios Chi­ca­nos

El Diario de El Paso - - Panorama - As­so­cia­ted Press

Al­bu­quer­que, N.M. — De­bi­do a que en­fren­ta una cre­cien­te po­bla­ción de es­tu­dian­tes la­ti­nos y la pre­sión pa­ra in­cre­men­tar el ín­di­ce de gra­dua­dos, la Uni­ver­si­dad de Nue­vo Mé­xi­co lan­za­rá un pro­gra­ma de li­cen­cia­tu­ras en lí­nea so­bre Es­tu­dios Chi­ca­nos a par­tir de es­te oto­ño, jus­to cuan­do los pro­gra­mas de es­tu­dios ét­ni­cos es­tán en­fren­tan­do desafíos en el ve­cino Es­ta­do de Ari­zo­na.

Las cla­ses en lí­nea per­mi­ti­rán a es­tu­dian­tes que tie­nen mu­chas ocu­pa­cio­nes, ob­te­ner una li­cen­cia­tu­ra en Es­tu­dios Chi­ca­nos.

El nue­vo pro­gra­ma abar­ca cla­ses de His­to­ria, So­cio­lo­gía y Li­te­ra­tu­ra mé­xi­coa­me­ri­ca­na y se en­fo­ca en es­tu­dian­tes que ya cuen­tan con 24 ho­ras de cré­di­tos uni­ver­si­ta­rios.

Es­ta me­di­da lle­ga un año des­pués que los Es­tu­dios Chi­ca­nos se con­vir­tie­ron en un de­par­ta­men­to ofi­cial de la Uni­ver­si­dad, en me­dio de la pre­sión de la go­ber­na­do­ra de Nue­vo Mé­xi­co, Su­sa­na Mar­tí­nez, pa­ra que las uni­ver­si­da­des es­ta­ta­les re­duz­can el nú­me­ro de ho­ras ne­ce­sa­rias pa­ra ob­te­ner una li­cen­cia­tu­ra.

La di­rec­to­ra Ire­ne Vás­quez co­men­tó que el de­par­ta­men­to desea man­te­ner un nú­me­ro pe­que­ño de es­tu­dian­tes en ca­da cla­se.

“Hay per­so­nas que tie­nen 30 o 40 años y tal vez les fal­tó un año pa­ra con­cluir, pe­ro que nun­ca han po­di­do ter­mi­nar sus li­cen­cia­tu­ras”, di­jo Vás­quez.

Al­re­de­dor del 46 por cien­to de los es­tu­dian­tes de la uni­ver­si­dad son la­ti­nos.

El nue­vo pro­yec­to for­ma par­te de un mo­vi­mien­to a ni­vel na­cio­nal pa­ra que la edu­ca­ción in­clu­ya a más es­tu­dian­tes de las mi­no­rías y pa­ra am­pliar los es­tu­dios ét­ni­cos en las uni­ver­si­da­des y pre­pa­ra­to­rias.

Por ejem­plo, las Es­cue­las Pú­bi­cas de Al­bu­quer­que re­cien­te­men­te anun­cia­ron que los es­tu­dian­tes de pe­núl­ti­mo y úl­ti­mo grado de cual­quier pre­pa­ra­to­ria pú­bli­ca del lu­gar po­drán to­mar cur­sos de es­tu­dios ét­ni­cos a par­tir del 2017.

En el 2014, Los An­ge­les Uni­fied anun­ció que re­que­ría que los es­tu­dian­tes to­ma­ran cla­ses de es­tu­dios ét­ni­cos pa­ra pro­mo­ver un ma­yor en­ten­di­mien­to cul­tu­ral en el se­gun­do dis­tri­to es­co­lar más gran­de del país.

Y se pre­ten­día pre­sio­nar a los es­tu­dian­tes pa­ra que lo lo­gren a tra­vés de la ex­plo­ra­ción de di­fe­ren­tes pers­pec­ti­vas en Li­te­ra­tu­ra, His­to­ria y Jus­ti­cia So­cial.

Los es­tu­dian­tes de LA Uni­fied son ma­yor­men­te la­ti­nos.

Re­cien­te­men­te, San Fran­cis­co tam­bién vo­tó pa­ra am­pliar los es­tu­dios ét­ni­cos en las pre­pa­ra­to­rias.

Es­to ocu­rre mien­tras las es­cue­las de Tuc­son, Ari­zo­na, es­tán lu­chan­do con­tra los re­gu­la­do­res es­ta­ta­les pa­ra re­ins­ta­lar el pro­gra­ma de Es­tu­dios Mé­xi­coa­me­ri­ca­nos.

En el 2010, le­gis­la­do­res de Ari­zo­na prohi­bie­ron la en­se­ñan­za de es­tu­dios ét­ni­cos y des­de en­ton­ces el ca­so ha es­ta­do di­lu­ci­dán­do­se en la cor­te.

Jo­sé Án­gel Her­nán­dez, pro­fe­sor de His­to­ria de la Uni­ver­si­dad de Hous­ton y pre­si­den­te en­tran­te de la Aso­cia­ción Na­cio­nal de Es­tu­dios Chi­ca­nos, co­men­tó que los es­tu­dios mé­xi­coa­me­ri­ca­nos son un campo jo­ven y han evo­lu­cio­na­do du­ran­te una ge­ne­ra­ción pa­ra sa­tis­fa­cer las ne­ce­si­da­des de los es­tu­dian­tes.

el cam­pus uni­ver­si­ta­rio

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