Unen esfuerzos UTEP y EPCC en programa educativo
La Universidad de Texas en El Paso (UTEP) se ha asociado con El Paso Community College (EPCC) en un programa de preparación profesional llamado STEMGrow.
El programa recibe una subvención de 5.4 millones de dólares del Departamento de Educación a un equipo de investigadores de EPCC y la Universidad de Texas en El Paso.
Peter Golding, profesor de educación en ingeniería de UTEP, estará a cargo del proyecto.
“En lugar de competir con nuestros colegas por esta subvención, nos propusimos trabajar juntos y crear una asociación”, dijo Golding. “Entendimos que todo lo que podemos lograr es más grande que la suma de las partes”.
En el programa, los estudiantes comenzarán con cursos introductorios comunes en EPCC y UTEP que los introducirán en estudios postsecundarios con énfasis en habilidades de STEM. Tendrán acceso a cursos articulados en todos los programas STEM entre EPCC y UTEP para facilitar la transición entre las instituciones.
“Nuestra visión comienza al principio con su experiencia en ese curso introductorio”, dijo Carlos Amaya, decano del campus EPCC Valle Verde. “Esto les permitirá ver lo que la gente en el campo está haciendo, así como darles experiencias en biología, matemáticas e ingeniería que les permitirá transferir a UTEP y continuar esas experiencias en programas similares”.
El programa STEMGrow instituirá un programa de orientación y mentoría STEM a través de una asociación con EduGuide. Esto servirá como una plataforma para rodear a los estudiantes con una red social de apoyo de la facultad, el personal, los alumnos y los empleadores, y aumentar la persistencia de los estudiantes hispanos en los campos STEM mediante la incorporación de actividades no cognitivas.
Después de transferir de EPCC a UTEP, los estudiantes de STEMGrow serán presentados a programas de investigación académica y recibirán ayuda de colocación de la Oficina de Iniciativas de Investigación de Pregrado de la UTEP.
“Hay mucha oportunidad de trabajar con ingeniería, ecología, evolución y el medio ambiente, por ejemplo, y queremos ayudar a nuestros estudiantes a aumentar su conocimiento de los muchos tipos de oportunidades de carrera que están disponibles”, dijo Elizabeth Walsh, profesora de ciencias biológicas de UTEP.
Además de Walsh, otros investigadores de UTEP codirectores del programa, incluyen Vanessa Lougheed, profesora asociada de ciencias biológicas, y Scott Starks, profesor de educación en ingeniería y liderazgo.
El Programa STEMGrow también tiene como objetivo aumentar la retención de estudiantes STEM con discapacidades a través de estrategias para apoyar la persistencia de estudiantes con necesidades especiales.
Debido a que STEMGrow es el primer programa de este tipo en la nación, los líderes del programa esperan que sirva de ejemplo para que otras universidades de los Estados Unidos aumenten el éxito de los estudiantes de minorías en los campos STEM.