Lanzan plan para educación especial
La Agencia de Educación de Texas (TEA) lanzó esta semana un plan preliminar para reformar la educación especial.
En el plan, la TEA aborda las preocupaciones federales sobre la incapacidad de Texas de atender a estudiantes con discapacidades, en parte proponiendo contratar equipos estatales para apoyar a los distritos escolares en la mejora de las condiciones para los estudiantes con necesidades especiales y monitorear a aquellos que están teniendo un desempeño especialmente deficiente.
El plan tendrá un costo estimado de 84.5 millones de dólares en los próximos cinco a seis años.
La TEA prometió recibir comentarios regulares de los defensores de la educación especial y de los padres a lo largo del proceso de finalización del plan.
Después de una investigación de 15 meses, un informe del Departamento de Educación de Estados Unidos encontró la semana pasada que Texas había violado la ley federal limitando efectivamente el número de estudiantes con discapacidades que podrían recibir servicios de educación especial y no asegurando que los distritos escolares educaran adecuadamente a esos estudiantes.
El gobernador Greg Abbott ordenó al comisionado de Educación de Texas, Mike Morath, que elabore un plan de reforma dentro de siete días, aunque el informe federal no especificó un cronograma.
Los funcionarios federales le dijeron a la TEA que elabore un plan para encontrar a los estudiantes a quienes se les negaron servicios, capacitar a los empleados escolares sobre cómo encontrar y educar a los estudiantes con discapacidades y monitorear cómo los distritos escolares brindan servicios de educación especial.
El plan de la TEA responde a esos mandatos de estas maneras:
• Creará un equipo para llevar a cabo revisiones en el sitio de cada distrito escolar al menos una vez cada seis años. Planea llevar a cabo la primera ronda de visitas el 1 de marzo de 2019 y publicar los primeros informes para mayo de 2019. Esto tendrá un costo anual de 2.3 millones de dólares y un gasto inicial de medio millón.
• Contratará a una organización para crear una campaña de divulgación que ayude a encontrar estudiantes a quienes se les hayan negado servicios de educación especial. Creará un fondo para que los distritos locales apoyen a esos estudiantes. El costo estimado es de $ 28 millones en cinco años.
• Proporcionará desarrollo profesional a nivel estatal para todos los educadores, incluidos los educadores especiales y generales, en la búsqueda y el servicio a niños sospechosos de tener discapacidades. También revisará sus procesos para atender a los niños con dislexia, que según el informe federal es inconsistente con la ley federal. Esto tendrá un costo anual estimado de 3.65 millones de dólares y un gasto inicial de 17.5 millones.
• Creará un equipo de educación especial para trabajar con los distritos que tienen la mayoría de los problemas con niños con discapacidades y garantizar que cumplan con las leyes federales y estatales. Esto tendrá un costo anual estimado de 1.5 millones de dólares y un costo inicial de 1.5 millones.
A través de numerosas entrevistas con educadores en 12 distritos escolares, funcionarios federales informaron sobre un malentendido fundamental y generalizado sobre cómo atender a los estudiantes con discapacidades. Muchos administradores escolares y maestros vieron la educación especial como un "último recurso" para los estudiantes con dificultades, en vez de una herramienta para alumnos con ciertas discapacidades de aprendizaje.
Pretenden aplicar reformas en pro de estudiantes con discapacidad