Pasan prueba de ‘fuego’ los distritos escolares
Por primera vez son evaluados, en Texas, en la escala de A-F
Esta semana, por primera vez en la historia, los distritos escolares de Texas recibieron una calificación similar a la que ellos otorgan a sus estudiantes: en la escala de la ‘A’ a la ‘F’. El propósito de esta evaluación es orientar a los padres de familia sobre cuáles son las mejores opciones educativas para sus hijos, a través de una complicada fórmula que evalúa varios factores. En El Paso, aunque la prueba la pasaron sin problemas los diferentes distritos del Condado, la mayoría obtuvo una ‘B’, la segunda calificación de la escala, mientras que sólo uno de los distritos públicos y tres privados –tipo charter– alcanzaron la anhelada ‘A’.
Los distritos de El Paso, Ysleta, Socorro, Anthony (Texas), Clint, Fabens, Tornillo y San Elizario alcanzaron la B, como promedio general.
Por su parte, el Distrito Escolar Independiente de Canutillo, así como la Academia de Ciencias Harmony, el distrito charter Burnham Wood y la Academia Paso del Norte obtuvieron la “A”.
El proyecto de calificar a las demarcaciones escolares y a los planteles no ha estado exento de polémica.
Funcionarios educativos estatales argumentan que el nuevo sistema es más transparente que nunca, especialmente comparado con el esquema de porcentaje de aprobación de los estudiantes. La Agencia de Educación de Texas (TEA) creó un sitio web que permitirá a los padres tener acceso a los datos de manera rápida y sin complicaciones.
“Existe cierto nivel de entendimiento de lo que la escala A-F significa, y es parte de las razones por lo que se vuelve fácil para las familias”, dijo Penny Schwinn, subcomisionada de la TEA.
Por otra parte, existe un alto número de superintendentes y educadores que rechazan este argumento. Su punto es que un sistema de una sola letra es incapaz de reflejar todas las variables que inciden en la atención que las organizaciones educativas ofrecen a sus estudiantes.
“Este sistema está diseñado para que los padres se enojen con las escuelas y los distritos, cuando su furia debería ser canalizada a los funcionarios electos y designados que promovieron este sistema diseñado para avergonzar a la educación pública”, señaló un comunicado de la organización Texas Advocating for a Meaningful Student Assesment. (Texanos a Favor de una Medición Significativa de los Estudiantes).
El Distrito Escolar Independiente de El Paso (EPISD) tomó la noticia como un parámetro positivo de los logros alcanzados, ya que “muestra el tremendo crecimiento y mejora, pues ha sobrepasado a otros grandes distritos urbanos en Texas”, precisó a través de un comunicado.
“Estamos construyendo el mejor EPISD de nuestra historia”, dijo el superintendente Juan Cabrera.
“Estoy orgulloso de nuestros dedicados maestros que han realizado el trabajo excepcional de adaptar métodos de enseñanza modernos e innovadores. Gracias a todos nuestros maestros y comunidad que han apoyado nuestros esfuerzos históricos en los últimos cinco años”, concluyó el superintendente Cabrera. (Ari Goldstein/ El Diario de El Paso)