El Diario

Escuela Intermedia en El Bronx prepara a estudiante­s para trabajos del futuro

La Escuela Intermedia 80 Mosholu Parkway que estuvo a punto de cerrar hace 4 años, ahora es un modelo en la integració­n de tecnología en las aulas

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Camille Padilla Dalmau

camille.padilla@eldiariony.com

Los viernes en las escuelas tienden a ser un desafío para los maestros, ya que los niños casi pueden saborear la liber # ; en la Escuela Intermedia 80 + ' ; ]^ |Œ @[} los estudiante­s de Armando Martínez se ven concentrad­os y atentos a las pantallas #

Emocionado, el maestro de inglés de sexto grado mues ; de Google Classroom donde puede ver cómo los niños han < # viernes, el 78% de los estu- diantes contestaro­n correctame­nte cuál era la idea central del cuento que leyeron, com X‘” #

Este es el primer año que Martínez enseña en la escuela y dijo que la manera cómo integran la tecnología fue una de las razones por las que qui # “No por decir que soy un tipo tecnológic­o, pero sé que están pensando en los niños, es algo diferente y nuevo”, / #

La escuela de El Bronx es */ ; de Renovación de Escuelas de la ciudad, en donde participan @‡ # le ofrece a escuelas de bajo rendimient­o, entrenamie­n < #

“Nosotros estamos preparando a nuestros estudiante­s para trabajos que no existen”, / Œ @[ ; ! #

; él y su equipo han estado desarrolla­ndo un programa que integra la tecnología y la pe # _ - ne una laptop en la escuela donde pueden encontrar todas sus asignacion­es para el año y recursos para ayudar < #

El programa ha sido exitoso porque ambos -el estudiante y el maestro- están más consciente­s de las destrezas que tienen que mejorar o han do # K & te se le hace más fácil practicar y buscar la solución sin el #

Dentro de las escuelas en el Œ 80 ha tenido el mayor aumento en la puntuación del examen estatal de matemática­s # ?[V?`?[VŠ Š#‘” de los estudiante­s mostraron buen rendimient­o comparado con 16% en el año escolar ?[VX`?[V‡# V?#‡”#

; & - gía ha ayudado al 31% de los estudiante­s que están aprendiend­o inglés como un nue #

“Mi nivel de leer i nglés era muy bajo cuando yo entré aquí y ya yo estoy leyendo en un nivel más alto que el curso que yo estoy”, explicó el joven Manuel Félix de 13 # El Bronx hace 5 años y apren * # „* / forma parte del 67% de los estudiante­s de la escuela que ' #

„* / ' - rectamente de la iniciativa de ; - tis a sus estudiante­s de bajos # < * que terminaba sus tareas de la escuela, usaba los recursos #

 _ % ‘‡ años, dijo que hubiera sido ; sus hijas pero ahora siente que ~ # Además le gusta que él pueda acceder las asignacion­es y asegurarse que su hija esté # ' < quien ya se graduó, ahora está adelantada en la escuela secundaria por la preparació­n que obtuvo en la escuela in #

; & & *mico, Lasala aprecia el vínculo que la escuela crea con la familia y él mismo participa de un programa los sábados que le enseña inglés a los padres de la escuela, dándole acceso ’ #

Además participó en un programa de la escuela que ayudó a las familias a registrars­e con la biblioteca local para que tengan acceso a in #

Mientras que antes se considerab­a como una escuela en vías al fracaso, ahora la Ciudad y el Estado están tomando notas del progreso de la Escuela Intermedia 80 Mos' ; ]^ #

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MARIELA ?? Estudiante­s de la escuela intermedia 80 de El Bronx, con su director Emmanuel Polanco.
LOMBARD MARIELA Estudiante­s de la escuela intermedia 80 de El Bronx, con su director Emmanuel Polanco.

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