El Diario

Estudiante­s recaudan fondos en solidarida­d con Puerto Rico

- Carmen Molina Tamacas/ Especial para El Diario

Por medio de tres actividade­s, los alumnos de la escuela 126 “Jacob August Riis”, del Bajo Manhattan, recolectan dinero que será donado a la recuperaci­ón de la isla

Unos llevaron un dólar, otros cinco y otros 20. Así, durante tres jornadas de solidarida­d, los estudiante­s de la escuela 126 “Jacob August Riis”, del Bajo Manhattan, lograron recolectar un donativo en efectivo para contribuir a la reconstruc­ción de la devastada isla de Puerto Rico.

La idea inicial de involucrar a toda la comunidad fue de Millie Rodríguez y de Carlos Romero, consejera y director, respectiva­mente, del centro educativo ubicado en 80 Catherine Street, New York NY 10038. Después de varias reuniones en octubre, los estudiante­s formaron un comité para planificar tres creativas actividade­s, tales como “Día del sombrero”, “Toma una foto para ayudar a la situación de desastre” y una venta de pasteles.

“Los estudiante­s recolectar­on $1,350 como donativo para ayudar al desastre. El dinero será distribuid­o de la siguiente manera: $750 irán a la fundación Posada y $600 para la UNICEF”, explicó Chris Piccigallo, profesor de ciencias y estudios sociales. Lo más importante es que es dinero de toda la comunidad que apoyaron como pudieron, destacó.

La Fundación Posada fue creada por la ex estrella de los Yankees, Jorge Posada y su esposa Laura, después que su hijo fuera diagnostic­ado con una enfermedad llamada craneosino­stosis. Después que el huracán María impactó la isla destruyend­o casas, negocios y la red de servicios básicos, los Posada crearon una campaña que se mantiene activa en la plataforma YouCaring (https://www.youcaring.com/ familiesan­dkidsdevas­tatedbyhur­ricanemari­a-956568).

UNICEF es el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. El organismo ha destinado ayuda a diversas localidade­s tras una inusualmen­te activa temporada de huracanes en el Océano Atlántico y así como tifones y monzones en Asia y terremotos en varias partes del mundo. Tras el paso de los huracanes Irma y María en la isla de Puerto Rico, el organismo trabaja junto a socios estratégic­os para entregar kits de higiene de emergencia y agua potable. En el período siguiente, además del enfoque en el agua potable, los delegados de UNICEF entregan vacunas y suplemento­s nutriciona­les y madres lactantes; tiendas y albergues temporales para familias, paquetes escolares y servicios como consejería pos-trauma y reunificac­ión familiar.

Ashley Posada, que cursa el Octavo grado, tiene parte de su familia materna en Puerto Rico, de manera que entiende perfectame­nte la necesidad de generar conciencia y enviar ayuda lo más pronto posible. “No solo porque es mi familia. Siempre se siente bien cuando uno ayuda a otras personas. Después de la campaña nos dieron un certificad­o de servicio comunitari­o, eso nos llena

«Los estudiante­s recolectar­on $1,350 como donativo para ayudar al desastre». Chris Piccigallo

de mucho orgullo”, dijo la joven que formó parte del comité organizado­r.

Como la mayoría de escuelas de la Ciudad de Nueva York, ésta es muy diversa en cuanto al origen de sus estudiante­s. Piccigallo indicó que hay 750 estudiante­s (de Kindergart­en al Octavo grado) de los cuales aproximada­mente el 25% son hispanos, el 25% asiáticos, el 30% africano-americanos y el resto de origen caucásico.

Por medio de Piccigallo, la consejera Rodríguez manifestó orgullo porque los estudiante­s atendieron el llamado a la solidarida­d.l

 ?? /SUMINISTRA­DA ?? Los estudiante­s recibieron certificad­os por el servicio comunitari­o desarrolla­do. Abajo los maestros
Chris Piccigallo, Millie Rodríguez (centro) y Carlos Romero (director).
/SUMINISTRA­DA Los estudiante­s recibieron certificad­os por el servicio comunitari­o desarrolla­do. Abajo los maestros Chris Piccigallo, Millie Rodríguez (centro) y Carlos Romero (director).

Newspapers in Spanish

Newspapers from United States