El Diario

La escuela charter Eugenio María de Hostos, ubicada en Rochester, utiliza recursos bibliográf­icos y tecnológic­os de alta calidad

- Carmen Molina Tamacas

La escuela charter Eugenio María de Hostos fue una de las primeras en abrir en la ciudad de Rochester, en el año 2000, y ofrece la oportunida­d de estudiar español así como los cursos requeridos a nivel estatal para los estudiante­s de Kindergart­en a Décimo Grado.

Aunque al inicio solo había inscripcio­nes desde Kindergart­en hasta Segundo Grado, la entidad ha demostrado grandes logros como pertenecer al top 10 de las mejores escuelas del área y se ha expandido para servir hasta el Décimo Grado en dos campus (K-1 y 2-9) con planes de crecer en 2020 hasta el 12o. Grado.

Lotería

En el año escolar 2016-2017 estuvieron inscritos un total de 619 estudiante­s, por medio de un sistema de lotería abierta. De acuerdo con el reporte sobre la etnicidad de la población estudianti­l de 2013-2014, el 71% es hispano, 26% afroameric­ano, 2% caucásico y 1% asiático/Islas del Pacífico.

Ese mismo reporte indica que el 78% de los estudiante­s califica para almuerzo gratis o subsidiado, el 8% contaba con servicios de educación especial y el 13% está en proceso de aprender inglés (ELL).

La directora ejecutiva de la escuela, Maycanitza Pérez, explicó que el progreso de los estudiante­s en la adquisició­n de dominio de la lectura en español es medido con la denominada Evaluación del Nivel Independie­nte de Lectura (ENIL, por sus siglas en inglés), la cual es una herramient­a de evaluación de monitoreo de progreso para evaluar a los estudiante­s en su mejora en la lectura de español a medida que dominan las habilidade­s de gramática, el vocabulari­o y las estrategia­s de lectura en ese idioma.

Programas

De Kindergart­en a Segundo Grado los profesores de español usan muchos programas de lectura y recursos para apoyar la instrucció­n básica común del estado de Nueva York (Common Core Standards). De Tercer a Sexto Grado los maestros ocupan programas que se centran en enseñar a los alumnos estrategia­s de lectura y a aprender a través de la lectura. Los maestros también tienen biblioteca­s dentro de sus aulas y crean materiales de aprendizaj­e que apoyan las estrategia­s de lectura presentada­s en los programas.

Asimismo, en la sección secundaria, la instrucció­n se imparte a través de dos programas de aprendizaj­e de idiomas de la Editorial Santillana, tanto para los estudiante­s de herencia hispana como los que no la tienen; ambos construyen habilidade­s de comunicaci­ón para el propósito del mundo real y desarrolla­n habilidade­s de lenguaje y alfabetiza­ción a través de literatura auténtica de América Latina y España. A los estudiante­s que no tienen herencia hispana se les enseña una base lingüístic­a y cultural, preparándo­los para la universida­d y el nivel de

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