La escuela charter Eugenio María de Hostos, ubicada en Rochester, utiliza recursos bibliográficos y tecnológicos de alta calidad
La escuela charter Eugenio María de Hostos fue una de las primeras en abrir en la ciudad de Rochester, en el año 2000, y ofrece la oportunidad de estudiar español así como los cursos requeridos a nivel estatal para los estudiantes de Kindergarten a Décimo Grado.
Aunque al inicio solo había inscripciones desde Kindergarten hasta Segundo Grado, la entidad ha demostrado grandes logros como pertenecer al top 10 de las mejores escuelas del área y se ha expandido para servir hasta el Décimo Grado en dos campus (K-1 y 2-9) con planes de crecer en 2020 hasta el 12o. Grado.
Lotería
En el año escolar 2016-2017 estuvieron inscritos un total de 619 estudiantes, por medio de un sistema de lotería abierta. De acuerdo con el reporte sobre la etnicidad de la población estudiantil de 2013-2014, el 71% es hispano, 26% afroamericano, 2% caucásico y 1% asiático/Islas del Pacífico.
Ese mismo reporte indica que el 78% de los estudiantes califica para almuerzo gratis o subsidiado, el 8% contaba con servicios de educación especial y el 13% está en proceso de aprender inglés (ELL).
La directora ejecutiva de la escuela, Maycanitza Pérez, explicó que el progreso de los estudiantes en la adquisición de dominio de la lectura en español es medido con la denominada Evaluación del Nivel Independiente de Lectura (ENIL, por sus siglas en inglés), la cual es una herramienta de evaluación de monitoreo de progreso para evaluar a los estudiantes en su mejora en la lectura de español a medida que dominan las habilidades de gramática, el vocabulario y las estrategias de lectura en ese idioma.
Programas
De Kindergarten a Segundo Grado los profesores de español usan muchos programas de lectura y recursos para apoyar la instrucción básica común del estado de Nueva York (Common Core Standards). De Tercer a Sexto Grado los maestros ocupan programas que se centran en enseñar a los alumnos estrategias de lectura y a aprender a través de la lectura. Los maestros también tienen bibliotecas dentro de sus aulas y crean materiales de aprendizaje que apoyan las estrategias de lectura presentadas en los programas.
Asimismo, en la sección secundaria, la instrucción se imparte a través de dos programas de aprendizaje de idiomas de la Editorial Santillana, tanto para los estudiantes de herencia hispana como los que no la tienen; ambos construyen habilidades de comunicación para el propósito del mundo real y desarrollan habilidades de lenguaje y alfabetización a través de literatura auténtica de América Latina y España. A los estudiantes que no tienen herencia hispana se les enseña una base lingüística y cultural, preparándolos para la universidad y el nivel de