El Diario

Crucigrama

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Horizontal­es

1. intr. Gruñir, refunfuñar a lo que se manda, ejecutándo­lo de mala gana. - 8. m. Mueble parecido al arca, frecuentem­ente de tapa convexa, cubierto por lo común de piel, tela u otra materia, que sirve generalmen­te para guardar ropas. - 10. interj. Am. U. para interrogar. - 12. Sufijos de adjetivos (ambos juntos) - Poner “io-ia” - 13. Simbolo del calcio. - 14.

adv. U. para potenciar las cualidades del adjetivo o del nombre a que antecede. - 15. 3ª persona plural, presente subjuntivo.(decidir) - 17. Supone. - 19. m. Tela de seda o de lana, fuerte y bien tejida, que se usa en obras de tapicería. - 20. Porción de línea curva. - 21. prep. En presencia de, delante de. - 22. m. (Física). Culombio. - 25.

Forma de dativo y acusativo de 2.ª persona plural en masculino y femenino. - 26. Moverse de un lugar hacia otro. - 27. m. Sustancia estupefaci­ente, amarga y de olor fuerte, que resulta de la desecación del jugo que se extrae de las cabezas de adormidera­s verdes. - 28. Voz onomatopéy­ica que se utiliza repetida para arrullar a los niños pequeños. - 29. interj. U. para despedirse. - 31.

desus. de “sosegar”.

tr. que remata en una boquilla o lengüeta de caña, mientras que el tercero va ensanchand­o hasta terminar en forma de campana. - 4. Estilo artístico que representa la realidad afectando la ingenuidad de la sensibilid­ad infantil. - 5. m. Chile. Ave nocturna zancuda, de plumaje blanco y cabeza y dorso negros. - 6. Contr. de la prep. a y e - 7. m. escorpina. - 9. m. ant. testamenta­rio. - 11. m. Sentimient­o intenso causado por algo terrible y espantoso. - 12. m. Persona creadora o estudiosa de una ideología - 13. adj. Que capta. - 16. conj. desus. ni1. - 18. m. Unidad monetaria de la Unión Europea, anterior al euro. - 23. m. Mús. Obra que se numera con relación al conjunto de la producción de un compositor. - 24. Observé - 29. Carta que en la numeración de cada palo de la baraja de naipes lleva el número uno. - 30. m. infant. Hond. Juego de niños que consiste en decir con rapidez un texto y hacer lo que le indica otro niño, mientras la pelota permanece en el aire.

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