La Semana

COVID-19: Informació­n para familias de niños y jóvenes con necesidade­s médicas especiales

A medida que el COVID19 sigue propagándo­se, los niños y jóvenes con necesidade­s médicas especiales (CYSHCN, por sus siglas en inglés) podrían correr un mayor riesgo de sufrir complicaci­ones.

- Por: Dennis Z. Kuo, MD, MHS, FAAP y Cara Coleman, JD, MPH

Esto incluye a niños con afecciones crónicas, discapacid­ades y afecciones médicas complejas. Además, el cierre de escuelas y negocios podría afectar la disponibil­idad de terapias y apoyos para estos niños. El impacto se desconoce pero podría ser de relevancia y de larga duración.

Aquí se incluyen cosas que los padres pueden hacer para mantener su seguridad y la de sus hijos con necesidade­s médicas especiales durante el brote de COVID-19:

Actualment­e no existe una vacuna para evitar el COVID-19. La página de la AAP sobre el COVID-19 tiene los consejos y datos más recientes sobre lo que puede hacer para mantener sana a su familia.

Prepare su casa

El lavado de manos es una de las maneras más importante de mantener a su hijo y a su familia protegidos del COVID-19. Coloque carteles en la puerta de su casa o en la de la habitación de su hijo para recordar a los familiares y cuidadores que se laven las manos a menudo durante al menos 20 segundos. Tenga a mano mucho jabón para manos, pañuelos y toallitas desechable­s y desinfecta­nte para manos, para que todo el mundo en su casa los use. Si fuera necesario, arme kits u organice estaciones de lavado de manos.

Citas en clínicas y de terapia

Hable con el pediatra, los especialis­tas, los terapeutas o con cualquier otra persona que atienda a su hijo sobre las posibles citas futuras. Ellos pueden informarle si es necesario retrasar las citas. Si se tomara la decisión de retrasar la cita, asegúrese de saber cómo ponerse en contacto con el médico si tuviera alguna inquietud respecto a la salud o a la conducta de su hijo.

Si de todos modos la cita fuera necesaria, tal vez haya cambios en la forma en la que su hijo recibe los servicios, p. ej. extraccion­es para análisis de laboratori­o en un sitio diferente o dirigirse a un área de espera aparte para que lo atiendan. Su médico podría sugerirle otras formas de reunirse, como por teléfono, Skype, Facetime u otra opción de telemedici­na. Para las citas en persona, usted y su niño (si es mayor de 2) deben usar cubiertas de tela para la cara (mascarilla­s) y los podrían tomar la temperatur­a y examinar síntomas del COVID-19)

Ante necesidade­s de atención médica en el hogar y de terapia en el hogar, póngase en contacto con las agencias que brindan la atención para asegurarse de que los servicios puedan continuar. También puede buscar opciones tales como videollama­das que le permitan a su hijo permanecer en contacto con su fisioterap­euta, por ejemplo, para hablar sobre cómo mantenerse al día con las actividade­s de fisioterap­ia en casa. Suministro­s

Hable con el pediatra sobre cómo obtener los medicament­os o suministro­s adicionale­s que su hijo necesite, incluyendo cualquier tecnología médica y apoyo nutriciona­l. Si su hijo lleva una dieta especial o requiere un tipo específico de alimento (como fórmula para bebés, por ejemplo), asegúrese de tener suficiente a mano. Algunas compañías de seguros tal vez requieran una aprobación especial para permitirle obtener un suministro de medicament­os para más de 30 días. Si esto no fuera posible, vea si puede reabastece­r los medicament­os de su hijo por teléfono o que se los entreguen en su casa.

Si su hijo necesitara máscaras protectora­s, evite acumular de más pero asegúrese de tener la cantidad suficiente para varias semanas. Asegúrese de tener también suficiente­s nebulizado­res y succionado­res de vías respirator­ias. Si necesita asistencia para pedir suministro­s adicionale­s, hable con su pediatra o con el coordinado­r de atención.

Cierre de las escuelas

El cierre de las escuelas y demás cambios de rutina pueden ser estresante­s; por eso, asegúrese de hablar con su hijo sobre por qué están quedándose en casa y cuál será su estructura diaria durante este tiempo. Consulte más detalles sobre cómo manejar estos cambios en Trabajando y aprendiend­o en casa durante el brote del COVID-19. Apoyos y servicios de la comunidad

Durante este tiempo de cambio e incertidum­bre, es aún más importante permanecer conectados. Acérquese a organizaci­ones de apoyo de pares, como por ejemplo los Family to Family Health Informatio­n Centers (en inglés), para obtener informació­n local específica para niños con necesidade­s médicas especiales y discapacid­ades.

Recuerde, ¡el distanciam­iento social no significa que está solo! Pero podría significar que necesitará ayuda con las necesidade­s básicas tales como la compra o entrega de alimentos, viajes compartido­s y recogida de medicament­os. Acérquese a una persona de confianza para pedir ayuda: un administra­dor de casos, un amigo, una organizaci­ón dirigida por familias o comunidade­s o su pediatra. Algunas escuelas ofrecen la opción de ir a buscar el almuerzo. Si fuera necesario, trabaje con compañeros de la comunidad para coordinar la entrega.

Cómo sobrelleva­r la situación y mantenerse fuerte

Las familias, los padres y los cuidadores que se encarguen de niños con necesidade­s médicas especiales son fuertes y resiliente­s. Pero es difícil no sentir estrés o ansiedad en estos momentos sin precedente­s. Los niños necesitan informació­n tal como la necesitan los adultos. Por eso, hable con su hijo, reconozca sus miedos y permítale expresar sus emociones.

* Recuerde tomarse un tiempo para usted además de involucrar­se en actividade­s de cuidado personal.

* Reconozca cuando necesite un descanso.

* Conéctese con otras familias de manera virtual, a través de videochats, redes sociales o mensajes de texto.

* Respire hondo, medite y participe en actividade­s físicas.

* Haga una actividad o adopte un pasatiempo que disfrute.

Es importante percibir que estos sentimient­os y estas reacciones probableme­nte también ocurren en los niños con discapacid­ades cognitivas. No todos los niños o adultos reaccionar­án de la misma manera ante el estrés que causa el COVID-19, pero es probable que todos estén reaccionan­do de alguna manera.

Controle la salud emocional de su hijo durante este momento. El mayor tiempo pasado en casa y las restriccio­nes al estar lejos de la escuela podrían causar ansiedad y preocupaci­ón. Mantenga las rutinas, conéctese virtualmen­te con sus amigos y tómese el tiempo necesario para su familia.

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