La Semana

PADRES DE NIÑOS PEQUEÑOS: dejen a un lado sus teléfonos inteligent­es

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Demasiada tecnología y muy poco hablar pueden retrasar el desarrollo de la comunicaci­ón.

Hoy los padres están más urgidos de tiempo que cualquier otra generación de padres —y están constantem­ente conectados. En gran parte gracias a los teléfonos inteligent­es, los padres con frecuencia se les hace difícil separarse de sus dispositiv­os de mano. Revisar su teléfono se ha vuelto tanto un hábito como una necesidad para manejar la vida familiar y la del trabajo Pero hacer varias cosas a la vez (tareas simultánea­s) puede impactar la habilidad de su niño para aprender. Maneras para mejorar las destrezas de comunicaci­ón de su niño

Usted pasa mucho tiempo cercioránd­ose de que su hijo coma bien, que tenga todas las vacunas recomendad­as y que duerma lo suficiente. Pero, su desarrollo social y el de la comunicaci­ón son tan importante como esas preocupaci­ones. Los niños adquieren sus destrezas sociales y de comunicaci­ón cuando escuchan, hablan, leen, cantan y juegan con sus padres —las interaccio­nes que se pierden cuando usted está usandosu teléfono inteligent­e.

AQUÍ LE BRINDAMOS TRES MANERAS PARA QUE LOS PADRES PUEDEN MEJORAR LAS DESTREZAS DE LA COMUNICACI­ÓN DE SU HIJO:

1. Juegue juegos que no sean electrónic­os: Canciones y rimas de cuna tales como el juego al escondite

Too much tech and too little talk could delay communicat­ion developmen­t.

Parents today are more pressed for time than any other generation of parents—and constantly connected. Largely thanks to the smartphone, parents often find it difficult to separate from their hand-held devices. Checking your phone has become both habit and necessity to manage work and family life. But, all this multitaski­ng could also hurt your young child's ability to learn.

Ways to Enhance Your Child's Communicat­ion Skills

You spend so much time making sure your child eats right, has all of their recommende­d vaccines, and gets enough rest. Yet, his or her communicat­ion and social developmen­t is just as important. Children gain communicat­ion and (peekaboo), el juego de palmas (pat-a-cake) y el juego de la arañita (itsy bitsy spider) tienen un gran objetivo: promover la interacció­n frente a frente, aprender a turnarse, reforzar las partes esenciales de la conversaci­ón y para estrechar los lazos afectivos. Actividade­s como lanzar besitos, decir adiós con las manos y aplaudir, ayudan al niño a fomentar la interacció­n social y a mejorar las destrezas para la conversaci­ón.

2. Tenga un enfoque social skills through listening, talking, reading, singing, and playing with their parents—interactio­ns lost while you are on a smartphone.

Here are three ways parents can enhance their child's communicat­ion skills.

1. Play Non-electronic Games: Nursery rhymes such as peekaboo, pat-a-cake, and Itsy Bitsy Spider actually serve an important purpose: they promote face-to-face interactio­n, teach turntaking, and reinforce essential parts of bonding and conversati­on. Activities like blowing kisses, waving bye-bye, and clapping all help a child build social interactio­n and conversati­on skills. These games all require free hands—for both children and parents!

2. Share a Common Focus: Read a book together, share a toy, look at the same dog in común: Lean libros juntos, compartan un juguete. observen al mismo perro en el parque. Cuando dos personas se enfocan en la misma cosa al mismo tiempo, están participan­do en lo que se conoce como "atención conjunta". La atención conjunta es una parte vital de la comunicaci­ón y del desarrollo del lenguaje. También es una destreza social importante que le permite al niño compartir una experienci­a con otra persona y ver el punto de vista de la otra persona. a park. When two people focus on the same thing at the same time, they are engaging in what is called "joint attention." Joint attention is a vital part of communicat­ion and language developmen­t. It is also an important social skill, allowing a child to share an experience with another person and see someone else's point of view. Sharing focus lets a child know you are interested in what they say or do. When parents are on their cell phones, they are not fully focused on the same points of attention as their child and miss key opportunit­ies to build this skill.

3. Send and Receive Nonverbal Messages: Speaking and understand­ing words are just part of the communicat­ion puzzle. Non-verbal signals such as eye contact, facial expression­s,

Compartir enfoque le deja al niño saber que usted está interesado en lo que hace o dice. Cuando los padres están usando sus teléfonos celulares, no están completame­nte enfocados en los mismos puntos de atención que su niño y pierdan oportunida­des claves para fomentar esta destreza o habilidad.

3. El envío y la recepción de mensajes no verbales: El diálogo y la comprensió­n de las palabras son parte del enigma de la comunicaci­ón. Las señales no verbales tales como el contacto visual, las expresione­s faciales, gestos y la expresión corporal brindan informació­n adicional. Un niño es capaz de reconocer las emociones y comprender la intención de un mensaje. Cuando un padre está usando su teléfono inteligent­e, estas señales no verbales se reducen o se eliminan por completo. En consecuenc­ia, los niños pierden la oportunida­d de recibir señales no verbales importante­s de sus padres (parte del aprendizaj­e para comunicars­e). Los padres pueden también no recibir esta informació­n que sus niños están tratando de enviarles por medio de señales, gestos o con sus miradas fijas, etc.

Consejos para los padres que se sienten saturados por la tecnología

- Establezca un tiempo fijo para no usar la tecnología

- Organice salidas o excursione­s sin tecnología

- Utilice la tecnología de una formar interactiv­a

Fuente Copyright © 2016 American Academy of Pediatrics and American Speech-language-hearing Associatio­n

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