글로벌무한경쟁시대의자녀교육

한국의 최근 교육 흐름에서 중요한 축의하나는글로벌이다  물론 과거에도 글로벌이나 세계 화라는 화두는 자주 등장했다 그러 나 요즘은 과거와 달리 절실함이 담 겨있다  그래서 더욱 구체적인 변화 의모습이나타난다 한국의 골칫거리 중 하나는 늘어 나기만 하는 청년실업문제다 대학 을 졸업해도 직장을구하 는 것이 하 늘의 별따기보다 어려운 실정이다 이같은현상은 일반 대학은 물론 그 동안 전문분야로 취업의 걱정이 없 던곳까지번져나가고있다 일례로 졸업만 하면 당연히 초등 학교 교사로 부임할 수 있었던 교육 대학교들도 취업난으로고심하고있 다 출산율이 떨어지면서 매년 취학 아동의 수가 줄어들고 문을 닫는 학 교가 속출하니 당연히 교사자리도 감소하고 있는 것이다 100% 취업 을자랑으로 여겼던 간호대학들도 졸업생이갈곳이없어고민중이다 

한국의대학들은청년실업의돌파 구로 해외취업을연구 하고 하나씩 시도하고 있다 세계 각국도 경제난 으로 실업률이 높기 때문에 단순 접 근으로는성과가나올수없다 따라 서 치밀한 분석과 가능한 분야를 파 고드는전략을만들고있다

한 교육대학교는 글로벌 교원양 성 거점대학 사업을 추진 중이다 개인적으로 유학가서 알아서 공부 하고 교사로 취직하는 것이 아니라 학교와 정부가 함께 고민하고 체계 적으로 글로벌 교원을 길러나가는 사업이다

이 사업은 우선 미국의 교사부족 현상을분 석했다  다른 분야는 넘쳐 나지만 유독 수학과 과학교사는 모 자라는 것이 미국의상황이다 이에 따라 미국은 매년 1만명이 넘는 해 외인력을 교사로 받아들이고 있다 주로 인도와 중국인들이 수학과 과 학교사를점령하고있다

글로벌 교원양성 거점대학 사업 은 한국의 우수한 교사후보생들을 수학 과학 특수분야로 집중양성 하고 미국의 대학으로 유학시켜 양 국의 교사자격증을 확보한다는 전 략이다  인도와 중국보다 뛰어난 한 국의 교사들이 미국의 어린이에게 수학과 과학을가 르칠 수 있다는 판 단이다

간호대학도 교육역량 강화사업과 글로벌 해외연수사업을통해 한국 의 간호사들을해 외 각국으로 취업 시킨다는 방침을 세우고 있다 그동 안 영어연수라는 이름으로 대학생 들이 개인적인 해외 나들이를 했던 것과 달리 정부와 학교의 지원이 뒷 받침된 체계적인 프로그램에 따라 경쟁력있는 간호사로 해외취업의 문을두드리고있다 

이와 함께 한국에 관심을가지고 있는 외국학생들을 끌어들이는 일 도 많은 대학들이 추진하고 있다 한국의 유수대학들이 입학사정관을 해외에 파견해 일반전형과 다른 체 계로 평가하는 해외학생관련 특별 전형을 앞다퉈 설명하고 있다 과거 와 달리 미주한인 학부모와 학생들 도 한국의 대학에 대해 높은 관심을 보이고있다 글로벌시대가 각국의 수출입규 모를 비교하고 자동차나 TV 등공 산품들이 얼마나 많이 교류됐는가 를 알아보는 차원을 넘어선지 오래 다 경쟁력있는 요원들이 길러져 세계곳곳으로 나아가 주요위치를 차지하고 교육  의료 법률 등전 문분야의 프로그램들이 시스템을 갖춰 세계 각국으로 스며드는 고차 원의 경쟁이 본격적으로 나타나고 있다 글로벌 시대는 전 세계로 뻗어 나 갈수 있는 좋은 기회도 제공하지만 전세계의 경쟁자들과 치열한 다툼 을해야한다  자녀들에게 기회와 경 쟁속에서 자신만의 강점을 키워나 갈수 있는 새로운 교육법을 찾아야 할것이다