現代版孟母三遷

孟母三遷的典故大家都知道，現在美國也有現代版的「孟母搬家」。李琳幾年前在洛杉磯附近一個華人較集中的區域買了房子，結婚生子，周邊生活很便利，全家都很滿意。但是，去年他們卻突然搬家了。原來李琳懷孕後，社區許多中國媽媽建立了一個網路群組，大家可以相互聊天，並就育兒大小事尋求幫助和指導。但是李琳發現一些問題，即華人到了國外，教育方式卻仍然非常中國化。一些媽媽們在群裡發的內容讓李琳醒悟到，孩子不應該在這樣的環境中生活和成長。一是相互攀比孩子的學習成績。有些年輕媽媽在還沒出國時，最痛恨分數教育，可到了國外、有了孩子，卻成了分數教育的支持者。她們在媽媽群裡經常曬孩子的成績，有的媽媽抱怨孩子成績為什麼總上不去？一直在班裡排名第二、第三位，什麼時候才能到第一名？孩子的考試成績只有一百一十八分，為什麼錯了兩分 ？這種把孩子成績看得過於重要的做法，完全是華人社會的習慣。也許重視孩子的學習是中華民族傳統美德，但是將學習成績當成比賽，可能會忽略孩子成長過程中其他更重要的東西。在美國，打孩子是犯法的，在公眾場合罵孩子更被視為不文明的行為。李琳發現，不管是在社區散步，還是在商場購物，經常會有華人父母大聲地訓斥孩子，有的不停地數落孩子，有人還罵粗話，這與美國當地以鼓勵、引導孩子的方式完全不同。此外李琳發現，在媽媽群裡，經常有媽媽發一些帶有攀比性質的照片或者資訊，今天給孩子買了什麼牌子的衣服？明天給孩子買了什麼玩具？在什麼樣的地方給孩子辦生日派對？今天過生日老公送自己什麼禮物？老公又買了一輛什麼牌子的車？讓孩子生活在一個充滿攀比的環境和氛圍下，他們從小就會與其他孩子比物質、比享受，不利於孩子的身心健康成長。在中國，家長們深惡痛絕的各種補習班，在國外其實也有，但與國內不同的是，國外的補習班叫興趣班。華人到美國後，把對孩子的興趣培養，變成了升學的特長項，或是 父母炫耀的工具，因此媽媽群裡經常有人曬自己孩子又參加了什麼興趣班，學樂器過了多少級，參加什麼活動得什麼獎。有的父母像在中國國內一樣，給孩子安排的興趣班占所有休閒娛樂時間，讓孩子成了學習機器。華人到美國，應該把中華民族優秀的傳統、文化、道德帶過來，同時更應該提高自身的修養及孩子的教養。