탐색됨
Libération
Libération

Libération 신문 온라인 구독

또는

Select 구독

매월 원하는 신문 또는 잡지 15호 선택

이 간행물 받기

Libération, 20 5월 2026

Libération 구독

US $89.00/12 개월

설명

PressReader에서 Libération을 온라인으로 읽으세요. Libération은 프랑스어에 출판된 프랑스의 신문입니다. 현재 호를 확인하거나 아카이브에서 Libération의 지난 호를 찾아보세요.

카테고리

이번 호 내용

ArticleLéa Sey­doux et Niels Schnei­der «Il fal­lait incar­ner une chose impos­sible pour la rendre réelle»

EN COMPÉTITION AUTOFICTION de Pedro Almodóvar avec Bárbara Len­nie, Leo­nardo Sba­ra­glia… 1 h 51. Sor­tie en salles ce mer­credi. On aura chanté ce qui méri­tait d’être chanté, pleuré ce qu’il y avait à pleu­rer, dit adieu à ce qui ne pou­vait être...

Léa Sey­doux et Niels Schnei­der «Il fal­lait incar­ner une chose impos­sible pour la rendre réelle»

Article«NEETS» JEUNES CHERCHENT MODE D’EMPLOIS

Quand il se pro­je­tait à 23 ans, Sami (1) ne s’ima­gi­nait pas pous­ser la porte de la mis­sion locale du XIe arron­dis­se­ment de Paris. Il se voyait plu­tôt diplômé, prêt à s’impli­quer dans la ges­tion d’une entre­prise à taille humaine et...

«NEETS» JEUNES CHERCHENT MODE D’EMPLOIS

Article«NEETS» JEUNES CHERCHENT MODE D’EMPLOIS

Quand il se pro­je­tait à 23 ans, Sami (1) ne s’ima­gi­nait pas pous­ser la porte de la mis­sion locale du XIe arron­dis­se­ment de Paris. Il se voyait plu­tôt diplômé, prêt à s’impli­quer dans la ges­tion d’une entre­prise à taille humaine et...

«NEETS» JEUNES CHERCHENT MODE D’EMPLOIS

ArticleImpasse française

L’acro­nyme ren­voie à l’anglais, il n’est pas encore entré dans le lan­gage cou­rant, mais il ne faut pas s’y trom­per, il décrit une situa­tion qui sévit en France depuis les années 80, et qui mal­heu­reu­se­ment évo­lue peu, voire s’aggrave...

Impasse française

Article«Il faut des moyens pour anti­ci­per le décro­chage sco­laire»

Sur­nom­més Neets, la France compte 1,5 mil­lion de jeunes sans emploi, ni sco­la­ri­sés ni en for­ma­tion. Bien que ce nombre n’aug­mente que légè­re­ment depuis une quin­zaine d’années, le gou­ver­ne­ment a décidé de s’atte­ler au phé­no­mène en...

«Il faut des moyens pour anti­ci­per le décro­chage sco­laire»