投票，是身為公民的責任

這堂《履行公民的責任──投票》是成功的，只是學生還不能與真正國家大選的情景來聯繫，因為整堂課都是圍繞着水果。這堂課，我本來應該是雀躍的，因為我的設計教學獲得了甲等。可是，我並不從心歡愉，而是更期待若有機會再來一次，我會堅持己見，拿出各個黨派的黨旗為導入的步驟，引導他們更貼切的了解國家大選。與其把教學設計改頭換面，不如復習教學演習，讓自己不要犯上了敏感課題或字眼的錯誤，以免被有心人士控上法庭。

今天，身為輔導老師的我完全沒有機會碰上教改後的歷史課，沒有機會再一次進班複習這一堂課。當朋友們都在發表與投訴國家應該實施什麼計劃，國家應該如何進步之際，誠實相告，原來他們自己都沒有投票。這確是何等震驚的回應啊！為什麼？因為大家都認為投票不具意義，投票是危險的（會被抓的）等之類的迷思，特別是公務員。而這些迷思，大多是因為每個人沒有得到正確的教導與灌輸。

適逢2018年國家大選之際，各大黨派的黨旗再次飄揚大街小巷，我希望身為父母的我們能夠好好地應景，不單為孩子上一堂“履行公民的責任──投票”這一堂課，自己也要了解與掌握好身為公民的責任。若我們都不去投票，不了解投票的意義，更沒有好好的教導下一代，那麼是誰來愛我們的國家？誰來履行公民的權益？如果不是你和我，那還會是誰？