第二天

为了训练新学记的采访技巧和写稿能力，工委将会角色扮演让营员采访，从而让营员学习采访以应付往后的采访任务。模拟采访一的故事背景讲述，一名“科学家”被杀害的影片在研 究成果展中外泄，营员需要在采访过程中找出科学家被杀害的真相。营员需要在限定的时间内采访故事中的各个角色，然后从角色口中了解故事的来龙去脉并写成稿件。

这宫廷剧背后的真相。为了让营员犹如身处在古代，工委用心的布置场景、穿上汉服或旗袍拿扇子、披上围巾及摆设古代用品等，在营内形成一幅奇景。

在营员完成稿件后，雪隆区学记负责人王国刚审查稿件并纠正营员写稿的方式和用词。他希望营员能够从错误中学习，以便能在接下来的学记生涯中写出更好的稿件，为大家带来惊喜。

圈数的增加，木棍挂上了水桶等物品。营员用《尊重》营歌和《学海之歌》为彼此打气，让严肃的气氛变得温暖。最终，营员合力完成这项看似不可能的任务。

相关线索，然后把拼图零片拼成各个学记品格。在网障环节，营员发挥合作精神手牵手躺着慢慢往网障终点前进。而在拼图环节，则是考验营员的细心与高度专注力。

营员一起把拼图碎片拼成一幅学记品格的拼图。