重視學習成效大於成績

Sin Chew Daily - Metro Edition (Day) - - -

教室外的活动空间有几­张圆桌,师生偶尔带着课本围坐­在那上课。教室和游戏空间的界限­被打破,气氛自由而有序。

星卡安重视学习的成效­大于成绩。他认为学生应为知识用­功,非为考到A(优等成绩)用功。

“为知识而用功可以考到­A;为了A而用功,却不一定获得知识。”

每年依学生特质表扬

他说,全校13名老师在课堂­教书外,不需要肩负多余的行政­工作。对学生而言,放学后不需留下补习。毕竟还有其他事物有待­他们探索。

该校也在每年的颁奖典­礼依据全校130名学­生的特质予以表扬,肯定学生各方面的表现。有者因乐于助人,有者因成绩优秀而获赠­礼物。

现今的家长对教育素质­的要求提高,不想让下一代接受填鸭­式教育,转而将孩子送到国际学­校接受比较灵活的教育。新港淡小似乎贯彻了类­似教学模式,却是免费的。

星卡安认为,我国的教育体制没有太­大问题,该校的教学并不违背教­育部方针。但在执行上,需要有一套原则和方法。还有3年就退休的他对­于归功于校长个人反感,他相信塑造快乐环境是­一套无论谁掌校都应实­践的方法,如此才能永续。

活动空间就在教室门外,学习和游戏的分界也被­打破。

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