我们是马来西亚人吗？

回想自己在国文教学路上遇到的事情，也许我可以含笑带过，或者我可以附和一些家长那样说：国文不重要。然而，我反复想的是，学习国文不是每个国民应尽的义务吗？虽然语文排位在每个人心中确实是有不一样的重量，但是身为马来西亚国民的我们不是应该让孩子们积极学习国文，至少能够做到与友族朋友简单聊天吗？哪怕我每次都再三告诉孩子们国文的重要地位，但显然家庭教育的影响比我这个老师来得更大。

让老师重新教导公民教育不是不好，只是内容范围应该更广，而不是只在道德教育上老调重弹。我认为，要国民醒觉不能只靠老师，还需要靠每个社会阶层人士的协助，更不能少了家庭教育。不管投票年龄调至多少，重要的不是人数的提升，而是国民的思维是否足够成熟。数量与素质，难道不是后者为先吗？

当我们还在告诉孩子国文不重要的时候，请你环顾四周，看看自己身处的这片国土，问问自己：“我们是马来西亚人吗？”