馬漢順

教育部副部长拿督马汉顺坦言，学校关闭无可避免将对学生的学习造成影响，因此教育部将做出调整，确保学生能在返校上课后，能逐步补回学习进度。

“例如一年级的学生在学校关闭时少了6个月的实体教学，那么在接下来的5年内，就必须补回这6个月的学习，即进入第二年时，要多学习2个月的内容，有能力者可以是3个月，到了第三年，再把第2年少了的2个月补上。

“也就是说，我们不再把小学分成一年级、二年级、三年级等，（步伐）太快会对学生的学习造成影响，不是每个学生都能追得上。”

马汉顺也说，我国的小学教育接下来在评估方面，将会淡化分数和排名，以等级（Band）方式让学生知道自己的掌握程度。

他感谢全国各地的教师在学校关闭期间对教育的付出，教师不惧困难始终不放弃学生的精神，令他动容。“就如有些偏乡或内陆面对网络问题，但是老师会约好父母在菜市场等地方，以便把教材转交给学生。”