教卓計畫北區成果聯展展現教育創意能量
在當今多元跨界、創新顛覆、資訊爆炸的年代，臺灣的高等教育不斷創新突破、引進豐富資源育才，帶領學生面對不確定的未來世界！教學卓越計畫今年正式邁入十年，具有劃時代的重大意義，更展現跨越、快速進展等概念。
教卓十年有成 啟動育才革命
北一區區域教學資源中心代表東吳大學校長潘維大表示，教育部在十年前高瞻遠矚地推動教卓計畫，十年間各校的教師教學、學生學習成效、課程創新與教學環境都有長足進步，感謝各個教育夥伴學校在整 合資源、互惠分享的努力付出並且期待107年更優質的高教新計畫，打造臺灣更好的高教品質。
北二區區域教學資源中心代表國立臺灣大學副校長張慶瑞認為，透過十年的教卓計畫，大學教學現場產生包括翻轉教學、磨課師（MOOCs）教學等顯著變化，他並戲稱大學三大元素「服務、教學、研究」就如同餐廳的胡椒鹽，每所學校都必須研製獨門配方，才能以特色邁向卓越。
教育部高教司李彥儀司長強調，十年教卓計畫帶給學校最大的改變，就在於教師教學與師生互動模式的改變，教師教學以學生學習為主軸，學生能夠實務
「獎勵大學教學卓越計畫」跨越十年里程碑，北區成果聯展日前於華山藝文特區登場，以「教學卓越，十進位」為展覽主軸，邀集北區及東區大學23個單位共同參展，展現高教全新風貌，並預約更上層樓的臺灣高教品質。
實作，並且透過課程地圖盤點學習，進行學習補救等措施。未來在107年啟動的高教深耕計畫，將會強調學生解決問題的能力，希望學生的學習成果與未來就業接軌。她認為，各校已陸續建置校務研究（Institutional Research, IR）系統，將有助於持續追蹤學生的後續發展。
活動X展覽 雙軌運行 創意呈現
整場活動採行雙軌運行，在舞台區與參展區分別精彩呈現。舞台區由世新大學同學擔任司儀，由佛光大學太鼓社獻上結合力與美的開場表演，隨後銘傳大學接棒，由電通系展現機器人的智慧能量，接著上演餐旅管理學系華麗的調酒表演，中午時段由中國文化大學擔綱，帶來「華岡樂府—揚琴與銅管五重奏」，傳送音符之美。下午則由國防醫學院呈現3D列印醫療創客實驗室的精神、淡江大學TEDXTKU團隊分享策展心得，以及海洋大學的「視．屏」團隊帶來設計經驗分享，演繹結合科技與人性的無限可能。
參展區由銘傳大學四位同學擔任導覽解說，國際連結、創新多元、特色教育與就業競爭等四個展出主題，展現北區各校的高教新貌。各校的互動展示也十分吸睛，臺北醫學大學展出服學行動天使APP、大同大學分享智慧物聯網技術、國防醫學院的3D列印醫療教學模型；國立臺北藝術大學以金屬瓶打造「共生苗」，展現田地、工廠與居民的共生與反思；國立東華大學展出雲端寵物餵食機，以科技讓生活更便利；國立臺灣藝術大學展出創意墨碇、彩繪餐盤⋯等具備創意與商機的文創作品；國立臺灣海洋大學呈現海洋教育數位典藏，並介紹臺灣的海龜家族、黑潮、海洋高鐵等知識。
名人論壇開講 預見教育未來
下午進行的名人論壇以「臺灣高等教育，未來如何 走？」為題，國立臺灣大學電機系教授葉丙成分享「臺大教師發展工作的秘訣」，就在於由下而上、從心開始、從新開始等三大策略，運用教師感恩周、教師領航成長社群等方式感動老師，透過新進教師研習營、教學工作坊與講座，帶領新進教師，去年更舉辦e-professor研習，傳達數位應用、翻轉教室、網民術語等新知，經過十年的努力，臺大脫胎換骨、打造世界一流教學品質，在泰晤士報的評比中維持全球前60名的高水準！
論壇講者之一的臺北市立麗山高中主任藍偉瑩指出，目前學生最大的問題，就在於不認為自己能學習，真正的學習是要讓學生有疑問、會思考、有想法。打掉重練的學習之路，必須培養學生分享表達、聆聽思考、協同共創的能力。因為人生必定會面對許多失敗，台灣需要可以容許犯錯與失敗的課堂，讓孩子漸漸變得勇敢！
國立中山大學生物科學系副教授顏聖紘則直言，學生從小面臨大量考試、大量學習，變成大量放空。國英數理化等科目，並無法應對大學幾百個科系，也沒有人理解每天接觸的服務所對應的職業專業；教學目標偏重於培養學術人才，沒有納入培養教育、資訊、傳播⋯人才，或是友好公民等方向，教育現場應該要引導學生發展長處，帶領學生知道未來的人生目標。
活動在交流分享的熱絡討論聲中圓滿畫下句點，不僅展現教卓計畫累積十年的創新能量，也預約下一個十年臺灣高教的競爭實力！面對不確定的未來，臺灣新世代的人才養成已經提前起跑！