教育部宣布，現行國內公私立大學專任教師，以專案、專職方式到大陸任教，或參與大陸國家重點研發計畫者，恐將觸法。計5年挹注850億元。教育部推動「玉山計畫」，未來每年預計投入56億元，除高教深耕計畫經費每年以20億元內含額度作為各校拔尖計畫用途外，另新增教育預算36億元，延攬國內外頂尖人才。為優秀教授加薪，超過3萬元以上，教育部負擔一半。教育部放寬大學「彈性薪資」限制，各校可自主決定要將彈性薪資拉到多大。
花盛開季節，當地第一學府、大陸排名十強的武漢大學，吸引了如織的遊客前往賞花。除了武漢大學內有多位台灣教授，附近的湖北經濟學院（簡稱湖北經院），更是湖北省台灣老師最多的學校。以文、法、商聞名的湖北經院，創校可追溯到 1907年滿清時期湖廣總督張之洞創辦的「湖北商業中學堂」。花木扶疏的校園，飄散著百年老校的氛圍。校園有106公頃（約32萬坪），校內還有共享電動機車出租點，供學生跑堂用。
光在這裡，就有36名台灣老師。由於學校向台攬才不遺餘力，還在2016年被大陸國台辦列為「海峽兩岸青年就業創業示範點」。
為了讓台灣老師在湖北經院安身立命，學校還幫台灣老師設置了一個專屬聯誼廳，名為「台灣老師之家」，甚至為了因應未來引入更多的台灣博士，校方已撥款，準備建造一個專供台灣教師住宿的大樓——台灣博士公寓。
若非親自來到湖經，很難想像台灣教授們對大陸高校的黏著度。
1980年次、在湖北經院經濟與環境資源學院擔任副教授的劉其享，從台灣的中央產經研究所取得博士學位後，一開始也在中央研究院人文社會科學研究中心擔任博士後研究人員，2016年因緣