World Journal (New York) - World Journal (New York) - Weekly Supplement
音樂雲課堂
感受藝術魅力
音樂是很多人生活中不可或缺的一部分，然而價格不菲的專業課程卻讓很多家庭望塵莫及；長島音樂學院在居家避疫令下推出「雲音樂課堂」和「空中音樂廳」，免費向各年齡段的孩子提供音樂課和音樂會，一起感受藝術魅力、保持積極樂觀的心態，藝術總監王曉佟說，結合自己的專業為社區做一些力所能及的事，「可能比買口罩和防護服更有意義」。
「3月3日我得知傑瑞柯(Jericho)出現第一個疑似病例時，本著對孩子和家長負責的態度，決定暫停到校上課。」王曉佟表示，雖然90%的家長都予以支持和讚成，但也有少數家長質疑，而他只能耐心為這部分家長做思想工作，「我們非常理解音樂講究面對面的體驗，老師和學生把練習和表演時的感覺互相傳達給彼此，但在任何事情面前，生命永遠都是第一位的，作為學校的領導者，必須對所有孩子的安全
負責任」。
關校不停學 推出微信打卡群
為了做到關校但不停學，讓學生保持良好的學習狀態，長島音樂學院先是推出微信打卡群，針對不同專業設置不同的群組，由學生每天將練習過程錄製成視頻發到群裡，老師再予以點評、糾錯，家長也可以每天看到孩子的不足和進步。與此同時，老師開始定期為學生上網課，長島音樂學院也成為傑瑞柯以及周邊地區第一個推出線上課程的學校，但課程期間學生演奏時手機或者iPad必須固定在一個地方，並且要保持一定的角度，家長手持設備陪學生上課不是解決辦法。
王曉佟便網購了不少手機和iPad支架來測試，選定最佳的品牌和型號後，自費買了一批給學生，用酒精消毒後開車挨家挨戶送去，教大家怎麼用、擺在什麼角度；他也對自己提高要求、升級設備，買了專業的攝像頭和話筒安裝在家，確保教學質量盡可能不受影響。眼看疫情讓學校關門、城市停擺，除了長島音樂學院的學生，還有更多的孩子失去了往日多彩的娛樂活動空間，只能終日待在家，如何保持精神和心理健康至關重要；王曉佟說，美國之前沒有經歷過這種大的傳染病疫情，防範意識不夠，「孩子困在家裡也不可能天天看電視或瘋玩，在這樣的特殊時期，更要注重他們心理的健康和心情的愉悅」。當新聞每天都在報導社會各界捐贈醫療物資，王曉佟受到感召和啟發：「我不是偉大的企業家，只是從事音樂教育的一線工作者，看到很多大公司在捐贈、用他們的方式做貢獻，雖然我也可以捐，不過好像並非音樂工作者最好的選擇；音樂課價格不菲，如果我推出課程供孩子免費使用，辦音樂會免費給社區家庭聽，從自身專業出發做一些力所能及的事，也是在送愛心和貢獻，這可能要比去買口罩和防護服更有意義。」
空中音樂廳 音樂人遠距演奏
於是，長島音樂學院攜手長島華人協會共同推出免費的「雲音樂課堂」，由不同的老師輪流上課，之後又加入「空中音樂廳」，邀請知名音樂人演奏、賞析曲目，免費向社區學生及其家庭送上精神食糧，音樂課以Zoom來上，音樂會則於學校的YouTube頻道登場。王曉佟說，因為線上演出對音頻和視頻設備的要求非常高，通常只有電視台的專業設備才能達到比較好的效果，對網路的要求也高，像長島日前就經歷了惡劣天氣，導致局部斷網斷電，而音樂會如果沒有提問環節的話，錄播也可以；為了確保音樂會的品質，「空中音樂廳」起初是直播，後來改為錄播，邀請很多音樂家參與，將表演錄下來
傳到學校的YouTube頻道，最近更有中國的音樂家加入，為視頻做後期、打上英文字幕，用不同風格和種類的音樂來豐富孩子的生活。
今年40歲的王曉佟從四歲就開始拉小提琴，「『4』變『40』，多了一個零，可以說音樂占據了我迄今為止大部分的生命」，來美國後他先是獨自教學，後來學生愈來愈多、教不過來；「我一個人最多能教40個學生，而如果我用自己堅持的理念和眼睛找到最好的老師一起來教，受益的群體會更大」，傑瑞柯是新興的華人聚居地，看到當地對音樂教育的需求後，他毅然決然創辦長島音樂學院。「我發現這邊的社區沒有一個學院體系的音樂培訓機構，而我想把中國音樂學院的體系帶到這裡，希望在音樂教育上做成一面旗幟。」王曉佟說，長島音樂學院不是簡單的培訓班或課後補習班，學校設明確的教學大綱，每名老師都有教學計畫，招生時會和家長溝通、明確培養目標，「如果你自己並不明確，我可以根據你的條件來為你指一個方向，在專業的音樂體系下學習絕不會走歪路」。學校設施齊全、職責多面，有自己的錄音棚、樂團、音樂節、比賽，還招收國際學生、幫助申請美國的學校，去年50幾個孩子從中國來學習，王曉佟邀請了茱莉亞音樂學院、紐約愛樂樂團的老師來為他們上課，於此同時也有更多中國的老師加入教學隊伍，專門來教美國當地的孩子，促進美中兩國音樂的教育和演出上的交流。長島音樂學院目前設置的都是受眾較廣的專業，包括小提琴、長笛、單簧管、鋼琴等，也有樂理老師教授基礎知識、視唱練耳、聲樂等，「都是最流行、最容易上手的」，學生最小的四歲，最大的約15歲，各族裔都有，但以亞裔為主。疫情之前學校每周一至周五都設私人課程，周末則是集體課程，每周六下午王曉佟有一小時的公開課，教一名學生、但給所有人看，「一方面是分享自己的知識給更多的孩子，大家共同討論、提出意見，錯誤也好、褒獎也罷，都經得起推敲，另一方面，聽別人的課也是學習，並非只有老師教自己的時候才是，大家取長補短」。
遠距離教學 線上比線下更累
從線下轉線上之後，所有的課程都保留，時長根據學生的年齡和程度分為30分鐘、45分鐘、60分鐘，初學的多在半小時左右，程度較高的為一小時，且因為曲目多而難，相對更嚴格；內容包括基礎訓練，像是音階和練習曲等基本功，再加
上樂曲、培養音樂性，還要總結練習過程和作業中的問題。王曉佟表示，最開始調整教學方式是為了自己的學生，但看到那麼多孩子被疫情困在家，又看到那麼多愛心人士在捐贈，受到啟發推出遠程音樂課，至今已有兩個多月的時間，進行得還算順利，經過磨合大家也都已基本習慣；「正常範圍內技術層面上的問題，能想到的都已經解決了，實在解決不了的也就解決不了了」，現在是互聯網發達的時代，每家每戶都有電腦和手機，只要家中網路暢通、可以視頻即可，「如果刻意追求更好的音質和視頻、購買更專業的話筒和攝像頭，這方面的花銷是無止境的」。然而也確實存在很多挑戰，最明顯的是線上教學比線下更累，王曉佟強調，音樂需要的更多是觸感，講究雙方的體驗，如同網購衣服固然無礙，但線下試穿的體驗最真實、最直觀，難以取代；他還說，年齡特別小的孩子注意力很難集中，體會不到線上課程實際是在上課，會被電腦、iPad本身所吸引、以為是遊戲，「有的學生突然從鏡頭前跑掉了也抓不住他們，有的演奏起來有音樂做背景，指點他們就要靠喊」。對於坐不住的孩子要「軟硬兼施」，要麼告訴他們老師以後會專門為他們安排一次獨奏作為獎勵，要麼讓他們知道不完成作業的話老師會不高興，很多四至六歲的學生上課時還需家長陪著，但王曉佟說，家長們反映，真的靜下來坐在一旁觀摩時，也就分辨出老師的水平和用心負責的程度，而家長們花時間陪伴孩子成長、一起學知識學本領，還改善了親子關係。王曉佟坦言，去年他就思考過在如今這個互聯網時代下，教學要跟網路密切結合，因為他有在多個國家留學的經歷，美、中、俄、德、義大利的音樂家朋友眾多，想讓他們參與進來、舉辦大師班和音樂會，最快的集中到一起的辦法不是大家都來美國，而是到網路上去，唯一需要克服的是時差問題，「疫情突然發生，一瞬間將其變成現實，我們不得不這麼做了」。
幫忙音樂家 有課上就有收入
而疫情過去、回到線下之後，有了這次「不得不」的體驗，可以兩條腿走路，線上線下多重結合；王曉佟說，這次疫情有經驗有教訓，回歸正常之後肯定要再做頭腦風暴
，「把好的東西沉澱下來，不好的東西都刪除掉，重新清洗，留下好的，了解不好的，為日後應急做準備，也能避免不好的發生」，就像中國有抗擊非典（SARS）的不好的經歷，但此次將經驗應用到抗擊新冠肺炎疫情上，大家反而能積極
面對、更好地生存。雖然開放給社區的網課是免費的，但參與的音樂家是需要付錢的，除了對學生負責，作為雇主，王曉佟還要養活員工和老師：「我自己也是做音樂的，當年在俄國留學十多年，剛開始一句俄語都不會，被人瞧不起，還面臨考學的壓力。然而第一年過去我就拿到俄語口語的第一名，這中間有多少艱辛不足向外人道，最拮据的時候我抱著琴在火車站的連椅上睡覺，因為不想晚了下一趟火車，也沒錢住賓館。音樂家能有機會呈現自己的音樂是很幸福的事，但背後需要多少苦練鮮少有人知，我必須在能力範圍內多幫幫他們」。王曉佟表示，大環境不好，疫情導致演出場地關閉，音樂家沒合約、也就沒有收入，日子很慘，而有課上就有收入，「雖然杯水車薪，但聊勝於無」，起碼能維持開銷、繼續生活；從事教育行業最需要用心，他希望老師和員工能感覺到在此工作「是加入了一個大家庭，而非純粹的雇佣關係或生意心態」。回頭看這兩個多月的遠程教學經歷，王曉佟笑言「說起來簡單，但過程真的很考驗人」，有兩周的時間他每天僅睡兩、三個小時，但想到能以這種方式關愛孩子和社區也倍感欣慰。他說，學音樂其實就是培養審美和正確的價值觀，因為演奏的曲目都是偉大的作曲家傳承幾百年的作品，「為什麼寫的，又為什麼還在繼續流傳，我們解讀的不光是作曲技法，更是思想」，而學音樂的過程中遇到困難後，是堅持還是放棄，去解決問題、而非放棄的態度也就是對待人生的態度；「俗話說台上一分鐘、台下十年功，20平米的小舞台實則為人生的大舞台，台下的觀眾給你鼓掌時，又何嘗不是人生在給你鼓掌」。
但今年的遊行是1月25日、大年初一，才只有往年的一半」；曾陽說，由於遊行時下大雨，團隊認為可能是天氣不好所致，但直到3月人流量一直減少、降幅達20%至30% ，「我們便開始討論到底該怎麼辦、要如何在疫情下控制館內的人數，甚至將內部的座位『二變一』、減少50%，以拉開讀者和讀者的空間」。
網路太極班 第一次遠距教學
但居家避疫令很快出台，皇后區公共圖書館總館和所有分館3月16日開始對外關閉，服務均改為遠程，「我們突然想到圖書館的老年服務部常年都在線上辦活動，服務體弱多病、不便出門的群體，借鑑他們的經驗，我們可以、也應該提供遠程活動」；於是，在採購大量電子書、電影、音樂以保證供給，並幫讀者遠程申請電子圖書證、提供電話、短信和郵件諮詢的同時，團隊分頭聯繫和動員講師、表演者等可能參與的嘉賓，並克服技術上的種種困難，於3月31日推出了法拉盛圖書館22年來的首個遠程活動— —網路太極健身班。曾陽表示，所有的活動內容都是從社區民眾的需求出發，疫情期間難以出門，想要保持良好的身體狀況，除了營養和睡眠充足之外，適當的運動和鍛鍊身體也非常重要；太極是傳統中國武術的一種，和中華文化息息相關，講究通過柔和緩慢的協調運動和深長細勻的呼吸配合，來打造健康的身體狀態，因此特別和長島思坦太極學校推出網路太極健身班，線上帶大家學習基本的太極動作和套路。活動海報公布後的五小時內，就有近30人報名參加，曾陽說，由於不需要圖書證，不僅吸引紐約市的居民上線，還有長島等其他地方的民眾，反響熱烈；活動結束後的第二天，不少人寫郵件來詢問太極課程是否還會繼續，應大家的要求， 5月又開始每周進行一次。
疫情期間，專家建議80%的新冠肺炎中、輕度患者可以不住醫院，只需在家隔離即可，但曾陽表示，「不管是政府每天的記者會、還是相關電視新聞，很少看到專家詳細解讀這部分人具體該怎麼做，同住的家人又該如何應對和防護」；法拉盛圖書館遂邀請了華人醫生協會的董事王雨林舉辦中文講座，有針對性地提供建議和解答問題，吸引41人參加和提問，結束之後大家表示受益匪淺、意猶未盡，稱讚講座是「及時雨」。
開網課教學 微信各功能使用
雖然足不出戶，但很多人仍需遠程上學或上班，依靠Google Doc編輯文字、分享文檔，法拉盛圖書館於是邀請康普學院的老師，用中文講解Google Doc的功能和功使用，首次課程即吸引64人參加，第二次有75人參加，創下圖書館網課參與數量的新高；還有民眾提出能不能舉辦微信主題的講座，居家避疫期間多倚賴微信和外界保持聯繫，微信上還有很多採購群幫忙解決菜籃子的問題，法拉盛圖書館很快再與康普學院合作，舉辦了兩次「微信的功能和使用」中文講座，近70人參與其中。家長和子女在家中的相處時間突然比疫情前增加許多，加上移民第二代多生活在美中兩種文化下，父母再照搬中國的教方式效果不佳，如何與時俱進地建立現代親子關係、培養心理健康的孩子便更受到關注。親子關係專家廖冰特別舉辦中文講座，而耶魯大學醫學博士、精神科專家王瑩和哈佛大學精神學副教授Albert Yueng也帶來中英文講座，介紹如何在疫情期間保持良好的心理狀態和健康，避免孤單和鬱悶感。為了豐富各年齡層的休閒娛樂生活，法拉盛圖書館在臉書上推出兩次直播的中文故事會，帶領小朋友講故事、唱兒歌，吸引60多名孩子和家長參加，曾陽說，還有多人來自美國以外的國家和地區，「我們都會在線上和彼此打招呼，有的人說『從台灣向大家問好』（Say Hi from Taiwan）、還有的說『從西藏向大家問好』，那麼遠的朋友都能加入我們，讓我們備受鼓舞」；另外也舉辦了兩次中英文雙語故事會，有47個家庭參加，家長都希望孩子課餘有更多寓教於樂的事情做，為了滿足大家的需求，故事會還將繼續進行下去。
與樂團合作 音樂會療癒傷痛
「皇后區是紐約市的疫情重災區，不少人的家人、朋友、同事染疫
離世，但因需居家隔離，不能去送他們最後一程。」曾陽表示，法拉盛圖書館因此與紐約八板中樂團合作舉辦音樂會，作為有195個國家參與的《重新想象：生命、失去和愛》（Reimagine: Life, Loss, & Love ）全球系列節目的一部分，為大家演奏優美的中國古典音樂，通過音樂來療癒傷痛、懷抱希望，觀眾同時可以發信息把要懷念的人名打出來，音樂會結束後，這些名字全部顯示在大屏幕上，用這種方式向逝去的人表達愛意和悼念。除此之外，法拉盛圖書館副館長邱辛曄還舉辦了五次中文圖書閱讀欣賞會，並邀請到多位有名的作家一起主持、賞析、解讀名家著作等文學作品；藝術家時向東帶來大都會博物館館藏的主題講座；戲曲藝術家楊玲等示範主持《戲曲在宮廷》；還有中國舞蹈學習班、以及很多用西班牙語進行的節目和服務；「我們過去兩個月內做了36場遠程活動，面向各年齡段的受眾，共963人參加，圖書館的大樓雖然關閉了，但沒有圍墻的虛擬圖書館上線了，不設限制、永遠敞開」。曾陽強調，法拉盛是一個多元化的移民社區，三分之二的居民在美國以外出生，法拉盛圖書館也有三分之二的讀者能講除英語外的第二種語言，所以照顧到母語非英語的人至關重要，圖書館因此制定了一項方針叫「我們說您的語言」（ We Speak Your Language），從線下轉線上也堅持貫徹，針對大家使用的語言推出相應的服務和活動，以滿足不同族裔的需求；「尤其這個特殊時期，新移民遠離家鄉、又有語言障礙，容易孤單寂寞，若有家人生病更感無助，我們希望用他們的母語、用雙語來服務他們，讓他們覺得親切、有被關心的感覺」。與此同時，法拉盛圖書館也重視民聲，曾陽說，不光團隊自發考慮現在社區最需要什麼，也會詢問身邊的人有什麼需求，「我們很注意聽大家的反饋，有時候一個人提出的意見和建議，可能外面有幾十人持同樣的想法、代表的是一群人，千萬不能小看」。
講師經費缺 員工親自上場教
不過，虛擬圖書館運作起來確實存在挑戰，首先是技術上的，曾陽以音樂會舉例，如果一名表演者的視訊窗口沒了聲音，將直接影響演奏效果，網速不夠快也會造成互動時的延遲；另外，講師、表演者等嘉賓自己也不熟悉這種新型的方式，所以對於每一個參與遠程活動的嘉賓，圖書館都要在活動開始前和對方預約時間、專門測試，「每個節目都要這樣做，測試一次也需一兩個小時，非常花時間」。有的嘉賓雖然有意參與，但心有餘而力不足，比如疫情前原定在法拉盛圖書館劇場表演的愛爾蘭舞蹈不得不取消，因為實在是沒有足夠的空間施展動作，離攝像頭遠的話效果會很差；一些樂隊也難以演出，樂隊隊員都各自在家，很難透過線上的方式合奏。欣慰的是，法拉盛圖書館的員工從未放棄過，曾陽坦言，剛閉館的前兩周確實有些「摸不到頭腦」，但受老年服務部啟發、邁出第一步後就順利了很多，從無到有真正推出遠程活動後「很激動、也有成就感」。兩個多月以來，員工的積極性很高，「雖然所有的講座都免費向民眾開放，但講員是需要花錢請的，我們今年的經費已經用完，不能再請外面的老師來上電腦課，我們的員工就自己上，講不同語言的員工都動員了起來，用英語、西班牙語教大家怎麼做電子卡片等多種內容，接下來還計畫請能講中文的員工來上電腦課」。曾陽說，相信疫情過去之後，法拉盛圖書館的遠程活動仍會存在一段時間，「圖書館哪怕能開門，也可能是階段性的，如果大家都一擁而入，環境變得不安全、甚至需要隔離就麻煩了，我們必須保護員工和讀者」；遠程活動存在其自身的優勢，可以作為一種過渡和緩衝，也能打破地域的界限供更多人參加，「我們的目的是在疫情期間豐富大家的生活，和社區一起抗疫，共同度過這個難關」。有意參與法拉盛圖書館遠程活動者，可登錄圖書館官網www.queenslibrary.org，至主頁面最下方點擊「Calendar」（日曆），網站有中文等多語種翻譯版本。