遠程上課 家長頭痛

孩子們已經在家上學兩個多月了。在學校關閉以前，家長們為孩子的健康擔憂，一旦都在家了，遠程教學的品質又成為讓大家頭痛的問題。多數高中實行的遠程教學與傳統課堂教學效果相差甚遠。只有少數學校或者老師在網上即時授課；還有一些老師錄製好的課程讓孩子們自己觀看，沒有具體的監督措施；更多的則只布置作業，輔於一些相應的教育網站連結。孩子們主要是通過網上資料加上閱讀課本自學，完成學校作業而已。

考試少了 動力也降低

另外，學校的測驗考試明顯降低了頻率，使得學生和家長都不能像平常那樣追蹤自己的學習成果，獲得及時的回饋調整。加上一些學校對這個學期學校成績進行模糊處理，最後學得好不好，結果都差不多，讓孩子失去了學習動力。雖然許多學校已經把這學期的打分模糊化，學生和家長暫時體會不到這次疫情對學習的影響，但這種自欺欺人的做法只能短暫掩蓋學習上的不足。等到新的學年開始，孩子們必須在現有基礎上進行接下來的學習，那個時候薄弱的學業基礎就會逐漸暴露，嚴重影響他們的課業發展。另外大家必須注意到，因為疫情形勢的不明朗，學校是否能順利在秋天重新開放仍然無法知曉，而醫學專家預測的秋冬季的第二波病毒感染，也會影響到學校開放的計畫。目前CDC對學校重啟制定了一系列指導方針，其中多數防範措施就目前多數學校和校車的設施條件上來說都無法執行。所以家長們必須做好孩子們在家上學的長遠打算。

作息亂了 家長該監督

首先要盡量保持作息規律。因為不用趕交通，孩子們普遍不需要像平常上學那樣預留路上通勤的時間，可以遲一些起床。這本來是一件好事，但有些孩子會因為沒有固定的上課時間而放縱自己，晚上很晚睡，白天要到中午甚至下午才起來，這是非常不健康的。家長們應該督促孩子早上按時起床，有固定的時間段自學，完成作業，預備考試，或者計畫好分步完成學校的大型project和論文寫作。並且預留時間在家鍛鍊身體，或者進行一些課外才藝學習，比如繪畫和音樂。這樣孩子的生活才能充實起來，而不是被瘋狂的遊戲所占據。很多學校都給家長提供網站可以登錄查詢孩子日常作業完成情況和平常測驗分數。在家上學期間，需要家長更頻繁地使用這些網站跟蹤孩子們的學習進程，而不是等到孩子們翹課，不做作業多日，老師打電話上門才引起重視。一些學校要求孩子們在固定時間上網登錄報到，作為考勤記錄，這在一定程度上促使孩子們每天上學校網站，但這個登記不代表孩子真的去上網課了。一些孩子登記完又回去睡覺。如果是這種情況，家長需要更緊密地監督，確保孩子投入學習。一些老師仍然通過網路授課，但他們不一定強求每個學生都必須參加，家長需要了解孩子的課程安排，提醒孩子不要錯過這些僅有的上課機會。一些孩子會一邊上課一邊在電腦上看別的東西，比如社交網站或者和朋友閒聊。如果是這樣的情況，有條件的家長應該盡量和孩子們一起辦公。

免費資源 助孩子自學

其次 ，善用學習輔助材料。儘管現在免費的教育網站到處都有，但家長不可能每一個都深入了解，或者讓孩子去逐一嘗試。比較合理的就是使用老師提供的資源連結，這樣可節省孩子們自己摸索的時間，獲得的資訊也和老師的教學內容一致。在家上學也是一個很好的機會訓練孩子們自學。應該鼓勵孩子們建立比較合適自己的學習流程，閱讀課本，上網查詢，整理自己的學習筆記，消化吸收教學內容，完成學校作業，並適當做一些課本之外的題目。一般來說，即使老師無法在網上直接授課，但只要孩子們充分使用老師提供的資料網站，完全可以明白這些內容。掌握自學方式對孩子們長遠的能力培養非常有益。此外，加強和學校老師輔導員的聯繫。在家上學對於孩子和家長都是莫大的挑戰，這個過程中家長可以爭取獲得學校老師和輔導員的支持。很多孩子不太聽父母的話，但如果是學校老師出面談話，孩子們會自然敬三分。如果孩子出現在家沉溺遊戲，無法自拔，嚴重影響日常學習，家長應該主動聯繫學校輔導員介入，和孩子談話。也需要聯繫任課老師，看看有沒有什麼辦法進行成績上的補救，比如補交作業、補考等等，以免情況惡化到無法挽回的地步。不過，並非所有的孩子都能快速掌握自學能力，即使是正常上學期間，也有相當多的學生會求助額外的學業幫助，因而不少家長為孩子找補習班或者私人輔導。我一般是鼓勵家長和學生儘量依靠學校資源，或者即使找課外輔導，也是有針對性的，在自己努力的前提下，把問題集中起來，進行有效的答疑，而不要過度依賴。然而在目前疫情時期，專業輔導可以對孩子的學習提供強有力的支援，尤其當學校的遠程教學比較薄弱的時候。家長們不妨利暑期，讓孩子們在專業輔導的幫助下複習加強，以扎實的基礎應對下一學年的進一步學習。

小孩避疫在家後，遠程教學的品質又成為讓家長頭痛的問題。 (Getty Images)