Navigated
Jyllands-Posten Søndag
Jyllands-Posten Søndag

Jyllands-Posten Søndag 報紙 線上訂閱

或者

訂閱 Select

每月可選擇 15 期報紙或雜誌

單期刊物

Jyllands-Posten Søndag, 24 五月 2026

描述

Jyllands-Posten Søndag,以 丹麥文 發行,是來自 丹麥 的 報紙。可透過 PressReader 線上閱讀 Jyllands-Posten Søndag,或下載期數稍後閱讀。請至 封存檔案 瀏覽 Jyllands-Posten Søndag 的過往期數。

類別

本期內容

ArticleAna­lyse viser bekym­rende udvik­ling i fol­ke­sko­le­e­le­vers eksa­menska­rak­te­rer

Alt imens lan­dets 9. klas­ser i disse dage sve­der over afgangsek­sa­men, kaster en ny ana­lyse et dystert lys over, hvor­dan ele­verne histo­risk set har kla­ret sig. Siden 2019 og frem til 2025 er der ble­vet givet faerre karak­te­rer over 10 ved...

Ana­lyse viser bekym­rende udvik­ling i fol­ke­sko­le­e­le­vers eksa­menska­rak­te­rer

ArticleJae­ger­for­bund skep­tisk over for kon­klu­sion om ulved­rab

Det mista­en­ke­lig­gør jae­gere unø­digt at pege på kryp­tisk døde­lig­hed som en af de vae­sent­lig­ste årsa­ger til den over­ra­skende lave udvik­ling i bestan­den af ulve i Dan­mark. Sådan lyder hold­nin­gen fra for­man­den for Dan­marks...

Jae­ger­for­bund skep­tisk over for kon­klu­sion om ulved­rab

ArticleSAGER, HVOR ULVE ER BLEVET SKUDT

I 2018 blev en 67-årig mand opda­get i at skyde en ulv i Ulf­borg i Vestjyl­land. Han blev idømt 40 dages betin­get faengsel. I januar dette år viste en obduk­tion af en ulv fun­det i Kloster­hede-revi­ret, at dyret var ble­vet skudt ulov­ligt. I...

SAGER, HVOR ULVE ER BLEVET SKUDT

Article»Vi får faerre af de rig­tigt dyg­tige ele­ver«

Tusind­vis af 9.-klas­ses ele­ver sve­der i disse uger over fol­ke­sko­lens afgangsek­sa­mi­ner. Og det samme gør en raekke par­ter, når de lae­ser resul­ta­tet af karak­ter­ud­vik­lin­gen blandt ele­verne de sene­ste syv år. Dansk Erhverv har på...

»Vi får faerre af de rig­tigt dyg­tige ele­ver«

Article»Vi er nu der, hvor vi kan tale om en deci­de­ret fag­lig­heds­krise«

ikke bare taber bun­den, men også top­pen. »Vi har brug for de dyg­tig­ste for at kunne udvikle vores sam­fund. Vores opgave i sko­len er at udvikle hver enkelt elevs poten­ti­ale, og det lyk­kes vi ikke godt nok med. Når så få lig­ger i den høje...

»Vi er nu der, hvor vi kan tale om en deci­de­ret fag­lig­heds­krise«