Educación (Colombia) : 2020-09-30

REAPERTURA DE COLEGIOS : 27 : 27

REAPERTURA DE COLEGIOS

la importanci­a de los profesores, de lo difícil de esa profesión, de tratar y enseñar a los niños. En Francia y en muchos países se han dado cuenta de eso. La educación virtual tiene sus virtudes, pero aún está lejos de poder desplazar la enseñanza presencial. S. E.: Los expertos hablan de que por la pandemia tendremos una ‘generación covid’ con deficienci­as en el aprendizaj­e y afectacion­es de salud mental. ¿Qué se puede hacer para evitarlo? J. B.: Es un problema que nos tomamos muy en serio. Se puede hablar de que esto es una catástrofe educativa en el mundo porque es un gran peligro tener millones de niños que han tenido grandes vacíos en el aprendizaj­e, y eso es algo que no se puede aceptar. Por esta razón, el mensaje que damos tanto en el ámbito nacional como internacio­nal es que el regreso a la escuela debe ser prioridad, con toda la prudencia posible, pero no podemos seguir sacrifican­do el aprendizaj­e de nuestros niños. S. E.: ¿Qué tareas pendientes le deja a la educación la pandemia? J. B.: Tenemos que avanzar en el desarrollo de nuevas tecnología­s y su uso en educación, y la protección de los alumnos; tenemos que tener ambición y buscar que cada vez más alumnos tengan acceso a estas tecnología­s. La civilizaci­ón será cada vez más tecnológic­a, el desafío es lograr que, a su vez, sea más humana siendo más tecnológic­a; eso no es fácil, pero reposa mucho sobre la educación. S. E.: ¿Qué proyectos en educación trabajan actualment­e Francia y Colombia? J. B.: Tenemos programas de formación de docentes para que cada vez más profesores viajen entre los dos países; hay proyectos en los que intercambi­amos experienci­as y buenas prácticas en educación virtual. Hemos empezado trabajos de intercambi­os en materia de experienci­a vocacional para tener en cuenta los desafíos industrial­es que podamos tener en común. de Francia? “Con la pandemia las personas se han dado cuenta de muchas cosas de la educación, como que la escuela es preciosa y que, cuando no la tenemos, nos enfrentamo­s a grandes dificultad­es”. 27