Le Journal de Quebec : 2018-11-17

LE PALMARÈS DES ÉCOLES : 135 : 15

LE PALMARÈS DES ÉCOLES

15 LE JOURNAL DE QUÉBEC LE PALMARÈS DES ÉCOLES SAMEDI 17 NOVEMBRE 2018 INSTITUT D’ENSEIGNEMENT JEAN-DU-NORD / MANIKOUTAI 2017 2013-2017 2017 2013-2017 RANG PROVINCIAL: 147/452 247/419 RANG PROVINCIAL: 296/452 336/419 SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : PRIVÉ, FRANÇAIS 219 PUBLIC, FRANÇAIS 1 053 EHDAA (%): 19,9 EN RETARD (%): 17,5 EHDAA (%): 11,4 EN RETARD (%): 17,2 Résultats aux épreuves st st 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 Langue d’enseignement (%) Langue seconde (%) Histoire et éducation à la citoyenneté (%) Science et technologie (%) Mathématiques (%) 72,3 79,7 66,7 65,1 57,1 21,7 4,8 59,3 82,7 64,4 70,7 58,7 30,9 7,1 68,4 80,7 69,3 64,8 66,0 22,5 5,4 66,3 79,8 75,3 68,1 67,4 18,7 5,6 71,3 85,0 77,8 74,0 63,3 13,4 4,7 — — 72,3 72,9 63,5 71,0 61,1 26,8 0,2 69,3 74,9 62,0 69,1 61,7 29,3 0,5 72,9 76,2 64,6 59,8 59,5 28,1 1,5 71,4 74,4 71,3 63,9 70,1 22,2 1,5 73,3 74,0 68,4 71,5 66,6 21,3 0,3 — — s s — — — — — — s Échec (%) Surestimation par l’école (%) Écart sexes (%): — Langue d’enseignement Mathématiques nd nd 7,8 nd nd 26,9 F 3,8 M 1,7 26,6 nd nd 18,3 nd nd 20,5 nd nd — F 6,4 F 11,9 39,7 F 11,4 F 9,0 40,1 F 9,7 F 8,7 40,5 F 8,6 F 1,9 33,0 F 3,9 F 5,1 34,9 — s Progression - taux de retard (%) — Cote globale (sur 10) 5,8 4,5 5,8 4,9 6,6 — 4,6 4,5 4,5 4,9 5,3 — L’ABRI MONSEIGNEUR-LABRIE 2017 2013-2017 2017 2013-2017 RANG PROVINCIAL: 230/452 344/419 RANG PROVINCIAL: 360/452 374/419 SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : PUBLIC, FRANÇAIS 348 EHDAA (%): 39,7 PUBLIC, FRANÇAIS 237 EN RETARD (%): 16,9 EN RETARD (%): 27,0 EHDAA (%): 40,9 Résultats aux épreuves st st 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 Langue d’enseignement (%) Langue seconde (%) Histoire et éducation à la citoyenneté (%) Science et technologie (%) Mathématiques (%) 69,5 76,1 68,7 70,5 55,3 27,8 2,7 68,3 78,6 68,5 66,7 58,9 26,1 4,3 69,8 74,7 70,3 61,0 49,0 34,2 5,7 68,0 73,8 79,3 68,1 72,9 20,3 3,3 69,5 71,6 75,9 73,5 69,0 17,6 2,3 — 62,2 73,5 60,5 72,4 68,8 27,3 2,6 65,8 72,4 57,7 66,8 60,7 34,9 3,6 65,8 71,6 70,1 65,9 74,4 17,6 3,2 66,3 73,4 62,3 65,6 82,3 24,4 3,8 65,2 75,0 63,1 73,3 76,9 19,2 2,7 — — — — — — — t s — — — — Échec (%) Surestimation par l’école (%) Écart sexes (%): s Langue d’enseignement Mathématiques F 5,8 F 2,6 46,3 F 6,8 M 10,0 45,6 F 3,0 M 4,7 36,6 F 3,7 M 8,9 28,0 M 2,1 M 7,6 18,8 F 0,9 F 2,0 67,6 M 1,4 M 3,6 58,5 nd nd 43,4 nd nd 44,3 nd nd 47,5 nd nd — — s Progression - taux de retard (%) Cote globale (sur 10) 4,2 3,7 5,6 3,5 4,6 — 4,6 4,4 3,9 4,9 5,8 — ALEXANDER GALT BROMPTONVILLE DE LA MONTÉE DE LA RUCHE 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 RANG PROVINCIAL: 360/452 336/419 RANG PROVINCIAL: 119/452 126/419 RANG PROVINCIAL: 282/452 319/419 RANG PROVINCIAL: 202/452 258/419 ESTRIE SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : PUBLIC, ANGLAIS 943 EHDAA (%): 46,2 PRIVÉ, FRANÇAIS 468 EHDAA (%): 18,4 PUBLIC, FRANÇAIS 1 351 EHDAA (%): 30,0 PUBLIC, FRANÇAIS 1 479 EHDAA (%): 39,4 EN RETARD (%): 21,9 EN RETARD (%): 12,0 EN RETARD (%): 25,9 EN RETARD (%): 14,0 Résultats aux épreuves st st st st 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 Langue d’enseignement (%) Langue seconde (%) Histoire et éducation à la citoyenneté (%) Science et technologie (%) Mathématiques (%) 67,5 82,0 68,1 63,8 52,4 26,1 4,8 68,8 81,7 65,1 59,7 53,6 29,0 5,8 64,5 79,8 68,0 58,8 53,4 29,5 6,1 68,1 77,1 72,8 61,7 67,4 19,9 2,7 67,1 78,6 65,3 67,7 57,9 24,1 4,2 — — — — — — — 69,9 79,5 70,6 75,8 64,1 16,3 1,2 66,0 77,8 69,8 72,1 59,7 21,3 2,7 68,1 79,7 69,6 65,7 67,3 20,5 1,2 69,6 79,8 80,3 67,7 71,7 12,6 1,6 70,2 82,0 79,0 74,6 68,6 12,3 1,3 — — 64,5 75,8 71,9 68,5 64,7 24,0 3,1 68,3 71,6 65,4 67,1 68,7 23,2 5,6 67,9 73,0 68,7 59,4 62,7 29,7 5,7 69,2 73,2 74,6 65,5 70,8 19,8 0,7 69,5 72,2 70,6 75,9 68,4 17,8 2,9 — 68,3 76,1 72,6 72,8 62,3 19,6 2,0 65,2 78,1 72,0 65,9 62,0 25,0 2,7 66,5 78,9 72,9 61,6 65,7 25,3 3,2 69,9 77,5 72,3 68,0 73,1 14,8 1,2 67,7 78,3 73,7 72,8 68,0 15,3 1,7 — — — — t s — — — — — — — — — s Échec (%) Surestimation par l’école (%) Écart sexes (%): — — t Langue d’enseignement Mathématiques F 2,6 F 5,2 31,0 F 3,6 F 6,6 33,9 F 6,0 M 1,2 31,4 F 4,7 F 4,5 28,2 F 6,7 F 3,9 26,6 F 7,2 F 1,1 14,5 F 3,2 M 4,6 8,9 F 9,3 F 0,4 12,6 F 5,8 M 6,1 11,5 F 6,2 M 5,0 6,5 — — — F 3,0 F 3,1 44,8 F 3,0 F 0,7 49,4 F 1,4 F 0,8 40,6 F 3,9 F 1,5 44,0 F 2,7 M 1,7 37,8 — — — F 7,4 F 10,3 40,8 F 4,7 F 1,4 49,5 F 3,9 F 3,3 47,5 F 2,7 F 5,0 51,6 F 5,3 F 0,4 30,3 — — — — — Progression - taux de retard (%) s Cote globale (sur 10) 6,6 6,2 6,6 6,6 7,1 — 5,0 4,7 4,5 5,0 5,4 — 4,7 4,6 4,7 5,2 4,6 — 5,1 5,1 5,4 5,3 6,1 DE L’ESCALE DU PHARE DU TOURNESOL DU TRIOLET FRANÇOIS-DELAPLACE 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 RANG PROVINCIAL: 378/452 277/419 RANG PROVINCIAL: 345/452 336/419 RANG PROVINCIAL: 345/452 277/419 RANG PROVINCIAL: 223/452 187/419 RANG PROVINCIAL: 401/452 258/419 SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : PUBLIC, FRANÇAIS 569 EHDAA (%): 47,1 PUBLIC, FRANÇAIS 846 EHDAA (%): 38,7 PUBLIC, FRANÇAIS 536 EHDAA (%): 43,5 PUBLIC, FRANÇAIS 2 051 EHDAA (%): 19,5 PRIVÉ, FRANÇAIS 129 EHDAA (%): 22,5 EN RETARD (%): 23,0 EN RETARD (%): 33,7 EN RETARD (%): 24,5 EN RETARD (%): 13,1 EN RETARD (%): 17,7 Résultats aux épreuves st st st st st 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 Langue d’enseignement (%) Langue seconde (%) Histoire et éducation à la citoyenneté (%) Science et technologie (%) Mathématiques (%) 66,9 73,3 76,6 70,1 69,0 17,2 2,2 69,0 77,1 69,5 68,1 70,9 20,0 1,3 66,3 77,1 73,2 61,2 68,8 23,4 2,4 65,7 80,5 72,7 68,6 79,7 15,3 1,6 65,1 75,9 71,9 68,9 70,6 19,1 1,6 — — — — — 69,1 77,9 65,7 62,8 52,1 34,3 3,8 71,8 73,8 74,0 66,6 65,0 25,3 4,4 69,6 78,0 68,8 57,7 69,7 28,1 6,1 70,7 78,6 72,3 66,9 76,5 18,1 1,9 75,7 73,0 67,9 68,9 66,2 22,4 3,4 — — — — — — — 69,6 77,9 67,7 73,5 62,5 20,4 1,3 69,3 75,9 72,9 67,2 62,9 23,8 1,7 70,0 80,0 70,2 63,0 64,3 23,5 2,5 65,9 78,8 69,4 65,1 72,8 22,6 2,2 72,5 80,7 57,4 71,2 57,6 26,9 2,9 — — — — — 69,4 73,6 68,9 72,5 62,1 22,5 2,8 70,1 73,4 67,2 70,9 63,6 22,4 3,0 70,8 77,4 66,4 67,1 73,3 19,7 3,1 73,1 73,2 73,8 70,2 81,7 12,3 1,0 70,7 71,8 73,8 75,6 69,8 16,9 1,4 — — — — — — 64,0 73,3 65,6 67,0 64,4 26,0 2,9 67,3 81,2 73,0 70,7 68,2 15,6 3,2 68,2 75,0 69,9 62,1 68,9 22,8 3,5 70,9 85,3 69,5 67,1 71,5 18,8 3,8 63,7 75,2 68,6 71,2 55,5 26,5 6,2 — — — — t t t t Échec (%) Surestimation par l’école (%) Écart sexes (%): — — s — Langue d’enseignement Mathématiques F 3,8 M 0,3 43,1 F 6,5 F 4,5 44,8 F 4,6 F 2,1 34,7 M 0,7 F 5,7 34,1 F 1,3 F 6,8 40,3 — F 8,5 F 4,3 41,6 F 8,6 F 6,3 41,5 F 12,0 F 7,3 43,6 F 0,1 F 8,1 44,1 F 11,4 F 6,8 48,7 — — F 1,2 M 6,4 49,4 F 3,9 F 5,2 44,8 F 4,5 F 4,6 47,4 F 2,4 M 2,1 39,0 F 4,1 M 0,3 44,3 — F 3,8 F 2,0 26,9 F 3,8 M 1,5 30,5 F 0,7 F 3,4 30,3 F 3,6 F 1,8 25,6 F 5,3 F 4,0 22,2 — — — nd nd 0,0 nd nd 26,9 nd nd 16,3 nd nd 19,6 nd nd 15,9 nd nd — t s t Progression - taux de retard (%) — — t Cote globale (sur 10) 5,4 6,5 5,7 5,4 4,1 — 5,4 5,6 5,1 5,5 4,5 — 4,0 4,9 4,9 5,5 4,8 — 5,4 5,5 5,4 4,9 4,8 5,4 5,5 6,2 6,4 5,9 — LA FRONTALIÈRE LA MFR LOUIS-SAINT-LAURENT MITCHELL - MONTCALM MONT NOTRE-DAME 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 RANG PROVINCIAL: 296/452 258/419 RANG PROVINCIAL: 410/452 ND RANG PROVINCIAL: 271/452 277/419 RANG PROVINCIAL: 135/452 105/419 RANG PROVINCIAL: 28/452 42/419 SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : PUBLIC, FRANÇAIS 722 PUBLIC, FRANÇAIS 59 PUBLIC, FRANÇAIS 559 EHDAA (%): 42,2 PUBLIC, FRANÇAIS 1 360 EHDAA (%): 22,7 PRIVÉ, FRANÇAIS 454 EHDAA (%): 11,5 EN RETARD (%): 19,7 EHDAA (%): 33,2 EN RETARD (%): 59,2 EHDAA (%): 40,7 EN RETARD (%): 27,7 EN RETARD (%): 13,0 EN RETARD (%): 3,4 st st st st st 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 Résultats aux épreuves 69,3 78,0 66,2 65,0 67,9 25,6 1,7 65,3 81,8 66,1 68,2 69,9 23,8 3,6 73,9 83,4 73,7 59,9 70,0 21,7 3,1 72,3 82,2 73,3 64,4 81,5 14,4 1,4 70,8 80,7 69,0 71,9 68,2 20,0 1,9 — — — — — — — 64,9 63,6 59,6 72,8 71,8 28,7 0,7 57,6 64,9 59,8 66,8 68,6 29,8 2,0 55,7 65,6 53,5 65,7 73,4 38,7 4,3 nd nd nd nd nd nd nd 59,3 65,9 59,1 76,6 69,2 25,8 1,9 nd nd nd nd nd nd nd 71,1 75,0 63,7 69,8 58,8 27,2 4,0 75,7 78,4 65,1 66,2 57,2 25,2 3,1 73,4 76,6 71,8 66,5 61,9 19,4 4,8 77,2 78,2 74,6 70,3 75,9 9,3 0,6 72,0 77,5 76,1 74,6 57,6 20,0 3,0 — — 74,3 76,2 78,3 79,5 73,8 10,2 1,0 71,5 76,4 76,9 76,3 69,5 15,2 1,7 74,7 78,1 74,4 69,3 75,0 14,0 2,3 74,3 80,1 74,9 71,5 82,5 10,1 0,8 75,2 84,6 69,0 77,6 74,0 13,0 1,8 — 81,3 78,1 76,4 82,3 72,1 9,1 2,1 74,0 80,6 77,6 82,9 76,0 6,9 2,2 78,0 79,3 76,8 67,2 76,7 10,3 5,7 75,6 86,1 75,8 77,1 84,8 5,8 1,5 81,2 87,3 77,1 76,9 75,1 6,3 2,6 — Langue d’enseignement (%) Langue seconde (%) Histoire et éducation à la citoyenneté (%) Science et technologie (%) Mathématiques (%) s t s s — — — — — — — — — — — — — Échec (%) Surestimation par l’école (%) Écart sexes (%): F 6,2 F 6,9 45,2 F 4,1 F 8,1 47,6 F 3,2 F 2,9 48,5 F 4,2 F 6,2 32,9 F 7,2 F 5,9 37,8 — — — nd nd 21,7 nd nd 26,8 nd nd 36,2 nd nd nd nd nd 32,4 nd nd nd F 3,6 M 6,9 48,1 F 1,2 M 6,6 50,3 F 4,7 F 4,7 51,1 F 3,8 M 2,0 46,8 M 0,7 M 2,6 39,1 — F 4,5 F 0,4 27,2 F 1,3 F 7,2 28,6 F 3,9 M 0,9 29,0 F 3,4 F 12,2 32,5 F 7,1 F 3,2 27,1 — — — nd nd 2,0 nd nd 1,9 nd nd 3,1 nd nd 4,3 nd nd 1,2 nd nd — Langue d’enseignement Mathématiques s — Progression - taux de retard (%) 4,8 5,0 6,0 6,1 5,3 — 4,4 4,0 3,0 nd 3,7 nd 4,2 4,9 5,2 6,4 5,5 — 7,4 6,8 7,2 6,6 6,8 — 8,4 8,6 7,9 8,5 8,7 — Cote globale (sur 10)

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