Le Journal de Quebec : 2018-11-17

LE PALMARÈS DES ÉCOLES : 139 : 19

LE PALMARÈS DES ÉCOLES

19 LE JOURNAL DE QUÉBEC LE PALMARÈS DES ÉCOLES SAMEDI 17 NOVEMBRE 2018 DE L’ÉRABLIÈRE DE L’ODYSSÉE DES CHUTES DES RIVES DES TROIS-SAISONS 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 RANG PROVINCIAL: 390/452 353/419 RANG PROVINCIAL: 230/452 306/419 RANG PROVINCIAL: 442/452 416/419 RANG PROVINCIAL: 296/452 319/419 RANG PROVINCIAL: 311/452 204/419 SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : PUBLIC, FRANÇAIS 797 PUBLIC, FRANÇAIS 999 EHDAA (%): 28,4 PUBLIC, FRANÇAIS 438 EHDAA (%): 41,8 PUBLIC, FRANÇAIS 1 072 EHDAA (%): 24,0 PUBLIC, FRANÇAIS 570 EHDAA (%): 29,8 EN RETARD (%): 23,6 EHDAA (%): 36,4 EN RETARD (%): 16,1 EN RETARD (%): 31,4 EN RETARD (%): 14,0 EN RETARD (%): 15,2 Résultats aux épreuves st st s st st st 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 Langue d’enseignement (%) Langue seconde (%) Histoire et éducation à la citoyenneté (%) Science et technologie (%) Mathématiques (%) 67,5 74,7 65,7 69,0 65,5 23,6 1,7 66,4 74,9 64,2 67,1 61,1 28,8 2,6 65,7 75,1 62,0 62,4 68,3 27,4 6,0 67,4 77,3 65,2 68,0 70,7 19,9 2,9 67,9 74,8 63,1 70,7 61,7 27,3 4,1 — — 68,2 71,4 57,3 63,0 66,6 29,8 3,8 67,4 73,5 65,1 65,1 65,5 24,6 0,6 70,9 72,3 66,8 54,2 68,6 27,9 2,3 71,0 73,6 75,3 60,7 78,9 17,9 1,6 73,4 74,5 69,0 65,4 69,2 18,1 0,6 61,3 72,7 58,8 58,1 54,6 42,5 4,9 61,9 75,9 57,8 59,9 46,3 48,0 6,9 60,7 69,1 58,6 57,3 59,7 43,1 7,2 61,3 76,4 61,1 59,2 66,1 38,2 3,9 64,2 77,7 59,3 63,2 46,9 39,4 5,2 — — — — — — — 71,0 74,3 72,6 63,2 56,4 28,3 4,6 64,2 76,4 68,9 68,1 56,8 30,0 4,0 69,8 76,3 71,1 54,7 59,9 30,8 4,2 66,6 76,8 67,0 65,8 69,5 21,4 1,0 70,1 78,5 71,1 72,2 60,9 21,4 1,8 — — — — — — 73,7 73,8 69,1 68,0 63,4 19,7 2,1 75,2 75,9 67,4 68,1 63,9 18,3 2,1 74,6 80,8 69,5 64,7 57,6 23,6 3,1 73,7 80,9 74,5 65,9 73,6 12,0 0,9 73,4 80,4 68,9 70,6 59,2 22,6 2,5 — s — t s — — — — — — — — — — — s Échec (%) Surestimation par l’école (%) Écart sexes (%): s — Langue d’enseignement Mathématiques F 7,1 M 1,2 38,1 F 3,2 M 1,2 43,4 F 7,4 F 2,5 23,0 F 4,6 F 6,7 31,3 F 3,4 M 2,5 26,2 — — — F 5,4 M 3,4 40,4 F 11,3 F 0,3 53,2 F 10,9 F 4,6 64,8 F 8,7 F 5,8 50,2 F 12,9 F 6,4 38,6 — — — F 1,9 M 0,8 44,9 F 6,5 F 0,5 53,1 F 4,8 F 9,2 33,9 F 5,2 F 4,8 34,8 F 2,7 M 0,2 30,8 — — — M 0,7 M 2,9 41,4 F 4,0 M 1,0 30,8 F 1,9 F 5,0 29,8 F 3,3 F 5,6 37,6 F 3,5 F 7,9 29,5 — F 6,0 M 3,7 44,8 F 2,8 M 2,2 29,3 F 8,3 M 2,8 34,9 M 0,6 F 0,2 24,1 F 3,7 F 3,1 35,7 — — — t Progression - taux de retard (%) — t s s Cote globale (sur 10) 4,9 4,7 4,6 4,4 4,3 2,4 1,9 1,6 1,4 1,7 — 4,0 4,9 4,8 5,4 5,8 4,3 4,9 4,6 5,2 5,3 5,6 6,1 5,7 6,2 5,2 — DU COTEAU DU HAVRE-JEUNESSE ESTHER BLONDIN FÉLIX-LECLERC JEAN-BAPTISTE-MEILLEUR 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 RANG PROVINCIAL: 271/452 361/419 RANG PROVINCIAL: 435/452 415/419 RANG PROVINCIAL: 44/452 49/419 RANG PROVINCIAL: 243/452 218/419 RANG PROVINCIAL: 147/452 138/419 SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : PUBLIC, FRANÇAIS 813 PUBLIC, FRANÇAIS 687 EHDAA (%): 41,9 PRIVÉ, FRANÇAIS 1 273 EHDAA (%): 11,5 PUBLIC, FRANÇAIS 1 367 EHDAA (%): 25,9 PUBLIC, FRANÇAIS 1 753 EHDAA (%): 20,0 EN RETARD (%): 17,5 EHDAA (%): 37,3 EN RETARD (%): 34,7 EN RETARD (%): 2,1 EN RETARD (%): 12,4 EN RETARD (%): 11,1 Résultats aux épreuves st st st t st st 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 Langue d’enseignement (%) Langue seconde (%) Histoire et éducation à la citoyenneté (%) Science et technologie (%) Mathématiques (%) 70,3 81,7 63,3 62,0 53,5 32,4 2,6 64,7 69,8 61,1 63,7 60,4 35,7 3,1 69,6 73,3 67,2 57,9 64,6 27,5 5,0 72,1 74,1 78,1 64,1 73,6 15,4 1,2 70,2 77,3 71,0 67,1 68,3 19,0 0,9 — — — — 59,7 73,8 59,6 59,0 51,2 42,0 6,1 53,5 65,2 61,7 57,9 58,0 45,7 5,4 59,9 64,1 58,6 52,8 61,5 44,7 8,7 62,1 70,7 64,5 60,8 68,6 33,5 2,1 59,8 67,3 62,6 69,0 62,1 32,3 2,6 — — — 78,3 76,5 84,2 80,4 78,3 3,3 0,1 76,0 76,7 79,7 75,7 72,0 8,0 1,5 77,3 76,6 80,4 68,4 79,6 8,2 2,9 77,0 77,7 80,9 74,4 86,8 3,9 1,6 73,6 76,1 83,9 80,2 76,7 5,4 0,3 74,2 77,4 65,9 70,1 58,7 22,6 3,7 72,2 74,1 68,6 70,7 65,0 19,6 2,7 72,3 77,6 64,3 64,6 67,5 19,2 4,9 73,5 76,8 71,6 64,1 73,0 16,6 2,2 71,7 78,1 70,8 70,7 61,7 20,8 3,1 — — — — — — — 72,4 77,3 71,8 70,4 67,0 20,8 1,8 73,7 77,8 67,6 70,3 67,5 19,4 2,2 77,8 78,7 75,0 63,4 75,0 16,0 2,7 75,8 79,4 74,1 67,8 82,0 11,9 0,6 74,8 80,3 72,4 73,0 68,6 15,5 0,8 — s — — — — — — — — — — s s — — — Échec (%) Surestimation par l’école (%) Écart sexes (%): — — s t s Langue d’enseignement Mathématiques F 10,7 M 4,6 41,9 F 6,3 F 4,9 52,4 F 3,2 F 7,0 40,8 F 6,4 M 3,6 42,6 F 3,3 F 1,4 34,7 — — — F 8,7 M 1,9 60,3 F 1,6 F 6,9 58,5 F 8,1 F 2,5 63,0 F 7,2 F 2,3 56,9 F 5,6 F 2,2 59,0 — — — F 5,2 M 1,8 0,9 F 5,0 F 3,3 0,5 F 6,8 F 4,4 2,2 F 6,3 M 0,8 1,8 F 6,7 F 1,7 1,3 F 1,3 F 6,7 27,0 F 3,6 F 3,7 31,3 F 0,3 F 5,2 19,4 F 2,5 F 0,1 21,4 F 4,6 F 0,1 18,7 — F 7,1 F 4,0 33,7 F 5,2 M 2,8 28,9 F 4,9 F 6,5 24,8 F 5,1 F 2,3 20,4 F 4,0 M 3,4 22,0 s — — — s Progression - taux de retard (%) — s Cote globale (sur 10) 4,0 3,3 4,4 5,5 5,5 2,0 2,0 1,5 2,2 2,5 — 8,8 8,0 8,1 8,4 8,3 — 5,4 5,8 5,9 5,8 5,7 — 5,7 6,1 6,8 6,9 6,6 — JOLIETTE L’ASSOMPTION LE PRÉLUDE L’HORIZON PAUL-ARSENEAU 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 RANG PROVINCIAL: 194/452 247/419 RANG PROVINCIAL: 56/452 36/419 RANG PROVINCIAL: 202/452 292/419 RANG PROVINCIAL: 336/452 271/419 RANG PROVINCIAL: 296/452 271/419 SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : PUBLIC, ANGLAIS 225 PRIVÉ, FRANÇAIS 910 EHDAA (%): 11,8 PUBLIC, FRANÇAIS 968 EHDAA (%): 26,3 PUBLIC, FRANÇAIS 906 EHDAA (%): 45,4 PUBLIC, FRANÇAIS 1 058 EHDAA (%): 30,0 EN RETARD (%): 22,5 EHDAA (%): 32,4 EN RETARD (%): 0,4 EN RETARD (%): 14,8 EN RETARD (%): 23,6 EN RETARD (%): 14,2 Résultats aux épreuves st st st st st t 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 Langue d’enseignement (%) Langue seconde (%) Histoire et éducation à la citoyenneté (%) Science et technologie (%) Mathématiques (%) 73,0 81,6 63,1 64,8 52,8 28,1 4,9 73,2 81,8 65,4 62,7 57,6 22,2 3,2 71,5 81,4 66,2 63,2 60,9 25,8 6,0 70,3 84,7 70,8 62,3 68,7 19,4 2,6 75,8 84,2 70,5 68,6 57,4 18,5 3,0 — 76,5 83,8 81,4 83,2 77,8 4,2 0,4 73,0 84,3 81,6 81,4 76,3 5,6 1,0 74,8 84,7 80,4 71,6 79,8 6,6 2,9 77,7 80,2 77,7 75,3 81,7 4,8 1,4 78,2 77,3 82,4 80,8 71,4 5,7 2,6 — 72,9 76,3 68,1 62,5 58,8 26,6 3,6 65,1 74,0 63,3 62,6 56,4 31,3 3,2 70,2 75,9 67,5 56,5 63,4 27,9 3,8 72,4 75,5 69,4 64,1 74,9 18,8 0,8 67,0 76,7 70,6 71,9 69,4 16,2 0,7 — — — 68,3 78,9 64,1 65,9 61,5 25,8 3,0 68,7 77,6 68,2 65,6 63,5 20,3 2,7 67,6 77,5 68,1 60,6 65,8 22,6 2,7 72,1 79,3 70,7 58,8 78,9 18,0 2,6 66,5 78,3 70,2 68,4 61,1 22,8 2,0 — — — — — — — 73,8 78,5 63,0 78,5 64,2 17,7 1,8 70,8 74,5 61,5 68,9 60,5 24,2 2,3 73,6 77,0 65,3 62,6 64,0 24,0 3,6 72,5 76,6 68,4 64,6 74,2 17,3 1,8 70,1 77,1 65,8 73,4 61,1 21,3 0,9 s s t — — — — — — — t s s — — — — s Échec (%) Surestimation par l’école (%) Écart sexes (%): — t s — Langue d’enseignement Mathématiques F 2,7 M 0,5 39,3 F 3,4 F 5,4 35,1 M 1,2 F 0,3 27,3 F 8,0 M 1,3 29,9 F 2,5 M 2,3 33,5 — — — F 1,1 F 4,4 44,5 F 4,8 M 5,5 31,7 F 3,2 M 0,3 40,1 F 4,0 M 9,6 31,0 F 5,5 F 0,6 19,1 — — — F 2,0 F 11,9 39,0 M 0,6 F 4,6 39,6 F 1,2 F 4,4 38,9 F 0,6 F 9,8 43,3 F 6,1 F 2,3 32,2 — — — F 5,1 M 2,5 1,6 F 3,7 M 3,1 1,3 F 0,3 F 5,1 0,0 F 7,2 F 1,8 0,0 F 3,5 F 3,7 1,1 — — — F 4,9 M 0,1 42,7 F 4,5 F 5,7 32,2 F 4,8 F 0,5 35,1 M 1,5 F 0,6 34,4 F 4,2 M 0,8 21,8 — — — Progression - taux de retard (%) s t s Cote globale (sur 10) 4,9 5,5 5,8 5,3 4,9 — 4,6 5,7 5,6 5,5 6,2 5,7 5,2 5,5 5,0 5,3 — 8,8 8,7 8,7 8,1 8,2 4,8 4,2 5,0 5,5 6,1 PIERRE-DE-LESTAGE SAINT-SACREMENT THÉRÈSE-MARTIN AUGUSTIN-NORBERT-MORIN 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 RANG PROVINCIAL: 378/452 377/419 RANG PROVINCIAL: 5/452 6/419 RANG PROVINCIAL: 311/452 258/419 RANG PROVINCIAL: 173/452 187/419 LAURENTIDES SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : PUBLIC, FRANÇAIS 614 PRIVÉ, FRANÇAIS 1 549 EHDAA (%): 7,0 PUBLIC, FRANÇAIS 1 505 EHDAA (%): 26,9 PUBLIC, FRANÇAIS 1 052 EHDAA (%): 32,4 EN RETARD (%): 19,3 EHDAA (%): 22,1 EN RETARD (%): 1,0 EN RETARD (%): 17,3 EN RETARD (%): 14,1 Résultats aux épreuves st st s st st 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 Langue d’enseignement (%) Langue seconde (%) Histoire et éducation à la citoyenneté (%) Science et technologie (%) Mathématiques (%) 66,7 72,8 70,4 73,2 64,3 24,6 3,5 70,4 72,0 60,6 66,2 56,6 33,9 4,8 67,2 73,4 63,3 58,6 65,4 33,2 3,5 68,0 71,3 73,3 64,6 70,8 23,2 3,1 68,0 74,4 67,4 71,7 64,2 23,4 3,6 — — — — — — — 78,0 77,8 76,7 86,6 81,2 1,9 0,5 76,9 81,5 79,3 83,4 81,7 3,0 0,6 79,9 82,3 85,0 75,4 86,6 2,3 1,7 84,1 83,1 81,2 83,7 89,7 0,5 0,2 81,7 83,0 82,7 87,8 80,9 1,0 0,0 67,5 76,5 65,5 68,6 68,7 22,2 0,6 65,6 77,6 67,8 64,1 68,1 24,1 1,4 68,1 77,0 71,2 59,2 74,7 24,7 2,5 69,3 77,7 73,8 65,4 82,5 16,6 1,5 66,8 74,6 67,6 70,6 70,4 20,0 0,7 — — — — — — — 71,0 79,2 69,1 75,9 66,6 16,6 1,4 66,9 78,0 69,5 68,3 62,8 21,5 1,7 69,5 80,2 67,3 63,8 64,0 25,0 2,4 67,8 79,1 69,1 66,2 74,7 18,6 1,3 71,8 79,1 72,6 74,5 66,6 13,6 0,7 — — — — — — — — — — — s s Échec (%) Surestimation par l’école (%) Écart sexes (%): t Langue d’enseignement Mathématiques F 9,6 F 4,8 40,9 F 5,4 F 7,9 41,8 F 3,2 F 2,8 43,1 F 9,8 F 7,6 48,0 F 7,5 F 4,4 34,3 — — — F 5,7 F 2,1 37,4 F 3,6 F 4,3 46,4 F 8,2 F 0,9 37,1 F 5,9 M 0,4 35,3 F 4,2 F 4,1 31,9 — — — F 4,6 F 2,3 49,5 F 0,5 F 3,9 22,2 F 1,7 F 0,2 27,2 F 1,0 F 1,2 35,9 F 4,9 M 1,4 28,1 — — — F 1,0 F 1,9 0,0 F 2,5 F 0,7 0,7 F 3,6 F 3,4 0,7 F 4,0 F 0,5 0,7 F 3,7 F 2,1 0,0 — t s Progression - taux de retard (%) Cote globale (sur 10) 4,6 3,7 4,4 3,6 4,5 — 5,3 5,1 5,6 5,8 5,2 — 5,9 6,0 5,8 5,4 6,4 — 9,0 9,2 9,5 9,9 9,8 CAP-JEUNESSE CURÉ-MERCURE DES HAUTS-SOMMETS DES PATRIOTES DEUX-MONTAGNES 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 RANG PROVINCIAL: 159/452 150/419 RANG PROVINCIAL: 282/452 233/419 RANG PROVINCIAL: 159/452 138/419 RANG PROVINCIAL: 257/452 353/419 RANG PROVINCIAL: 230/452 174/419 SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : PUBLIC, FRANÇAIS 1 200 EHDAA (%): 30,3 PUBLIC, FRANÇAIS 922 EHDAA (%): 29,0 PUBLIC, FRANÇAIS 880 EHDAA (%): 21,0 PUBLIC, FRANÇAIS 1 436 EHDAA (%): 34,8 PUBLIC, FRANÇAIS 1 702 EHDAA (%): 32,4 EN RETARD (%): 15,9 EN RETARD (%): 21,2 EN RETARD (%): 8,9 EN RETARD (%): 10,9 EN RETARD (%): 15,3 st st st s st st 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 Résultats aux épreuves 71,3 77,5 64,4 73,2 70,8 16,4 0,2 68,0 78,7 69,2 72,3 73,9 12,9 0,9 70,2 78,2 69,5 67,2 69,6 15,0 2,6 74,5 79,3 72,4 69,3 78,9 11,5 1,6 71,9 79,6 72,2 74,8 67,2 12,6 1,7 — — 68,6 75,3 67,5 73,5 64,0 22,6 2,0 68,8 77,0 70,8 71,4 66,9 19,2 1,3 69,8 79,5 71,2 62,0 68,8 24,6 2,4 70,6 80,4 70,2 63,8 73,1 17,3 1,7 69,5 80,7 67,7 71,1 67,0 21,3 1,8 — 63,8 76,8 69,6 72,3 65,9 18,9 0,9 67,4 78,4 71,6 71,2 65,4 18,3 0,8 66,7 78,9 71,7 69,6 70,4 16,8 1,8 72,7 78,9 74,6 67,8 76,8 12,0 0,9 71,3 77,1 77,0 76,4 64,6 14,0 2,2 69,8 76,2 72,1 63,1 64,0 24,0 2,3 65,9 75,2 65,6 57,5 60,6 33,1 4,0 63,5 72,7 64,9 53,7 69,4 31,4 5,5 68,3 79,4 66,1 65,0 79,4 18,5 2,1 64,5 79,0 69,0 68,0 77,2 18,3 1,1 — — — — 69,4 82,3 69,9 72,5 65,1 18,6 1,7 70,2 83,3 69,7 70,1 72,3 17,1 1,8 72,6 85,5 68,0 56,6 68,6 24,1 4,4 70,4 81,7 76,3 67,1 78,1 15,7 1,6 69,5 84,7 65,9 74,1 68,1 18,6 1,3 — — — — — — — Langue d’enseignement (%) Langue seconde (%) Histoire et éducation à la citoyenneté (%) Science et technologie (%) Mathématiques (%) s — s s — t — — — — — — — s — — — — — Échec (%) Surestimation par l’école (%) Écart sexes (%): t F 4,4 F 3,0 42,9 M 1,2 F 6,9 46,1 F 7,1 F 6,0 32,1 F 7,8 M 1,1 28,2 F 2,3 F 3,1 27,2 — — F 3,3 F 2,4 41,0 F 4,6 E 33,6 F 2,9 F 3,9 37,3 F 8,4 M 3,0 40,5 F 1,0 F 7,4 38,4 — — — F 4,9 F 4,1 35,2 F 8,4 M 1,9 28,8 F 5,4 M 0,8 20,5 F 3,4 F 2,7 26,0 F 2,6 F 3,6 18,0 — — — F 3,4 E 49,3 F 7,7 F 6,2 41,0 F 6,5 F 1,9 42,7 F 4,9 F 9,3 48,8 F 6,5 M 2,6 24,0 — — — F 7,8 F 7,4 29,8 F 3,1 F 7,0 29,8 F 4,4 F 4,6 26,9 F 3,0 F 3,0 30,7 F 6,6 F 2,1 33,2 — Langue d’enseignement Mathématiques s s s — Progression - taux de retard (%) 6,0 6,4 6,3 6,5 6,5 5,3 6,3 5,9 5,2 5,4 — 5,7 6,2 6,8 6,6 6,5 — 5,1 3,9 4,0 4,5 5,6 — 5,8 6,5 5,8 6,2 5,8 — Cote globale (sur 10)

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