Le Journal de Quebec : 2018-11-17

LE PALMARÈS DES ÉCOLES : 141 : 21

LE PALMARÈS DES ÉCOLES

21 LE JOURNAL DE QUÉBEC LE PALMARÈS DES ÉCOLES SAMEDI 17 NOVEMBRE 2018 SAINT-JOSEPH SAINT-STANISLAS STE-AGATHE COLLÈGE LAVAL 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 RANG PROVINCIAL: 135/452 174/419 RANG PROVINCIAL: 68/452 105/419 RANG PROVINCIAL: 185/452 138/419 RANG PROVINCIAL: 28/452 24/419 LAVAL SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : PUBLIC, FRANÇAIS 1 330 EHDAA (%): 45,1 PUBLIC, FRANÇAIS 698 EHDAA (%): 20,6 PUBLIC, ANGLAIS 112 PRIVÉ, FRANÇAIS 2 022 EHDAA (%): 6,1 EN RETARD (%): 15,9 EN RETARD (%): 12,2 EN RETARD (%): 13,2 EHDAA (%): 32,1 EN RETARD (%): 1,5 Résultats aux épreuves st st st st 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 Langue d’enseignement (%) Langue seconde (%) Histoire et éducation à la citoyenneté (%) Science et technologie (%) Mathématiques (%) 65,4 73,3 74,2 74,1 66,2 17,5 2,0 70,5 73,3 74,9 70,4 66,4 16,9 1,7 70,3 71,8 76,8 65,2 66,6 18,9 4,3 69,1 75,5 79,6 68,4 77,0 12,0 1,6 72,2 75,2 81,6 78,8 70,9 10,5 1,2 — — 73,0 78,6 68,4 62,3 65,2 22,9 2,0 69,0 78,4 71,5 65,0 64,6 21,1 1,5 70,2 80,4 71,6 66,6 66,6 17,1 1,8 72,1 80,6 79,6 75,3 81,3 6,6 0,1 73,7 79,0 73,0 79,8 79,3 5,1 0,3 — — — 69,9 88,9 73,0 73,1 55,8 14,6 4,3 75,9 83,5 68,8 63,2 40,2 23,4 5,1 71,2 86,6 70,1 64,7 56,1 23,0 4,7 69,1 83,2 74,7 65,9 70,4 12,8 1,3 74,2 87,2 73,1 69,6 51,3 15,2 2,9 — — — — — — — 78,0 83,3 76,6 84,5 81,0 2,1 0,2 78,0 78,6 78,4 83,7 81,9 3,6 1,3 77,2 81,0 75,0 75,2 82,5 4,5 1,4 78,4 84,9 78,8 81,0 88,6 1,7 0,6 78,2 84,2 77,6 84,8 75,3 5,8 2,1 — — — — — — — s s s s s — — s Échec (%) Surestimation par l’école (%) Écart sexes (%): — s Langue d’enseignement Mathématiques F 3,3 F 9,7 14,0 nd nd 27,8 nd nd 27,6 nd nd 9,6 nd nd 23,1 nd nd — F 4,8 F 1,5 0,6 F 3,1 F 0,3 0,3 F 3,2 F 1,9 0,0 F 4,8 M 0,3 0,8 F 4,7 F 1,0 1,0 — — — F 6,0 F 0,6 43,5 F 5,2 F 6,3 48,0 F 4,0 F 7,2 45,9 F 6,4 F 3,4 32,9 F 0,3 F 2,9 39,2 — — — F 9,1 F 1,7 19,1 F 4,5 M 6,9 23,1 F 5,0 M 0,8 11,2 F 2,3 F 7,7 5,6 F 3,3 M 0,7 14,6 — — Progression - taux de retard (%) s s Cote globale (sur 10) 6,2 6,0 6,2 7,2 6,3 — 9,0 9,0 8,9 9,3 8,7 — 5,7 5,8 5,6 6,3 6,8 5,8 6,0 7,0 8,1 8,0 CURÉ-ANTOINE-LABELLE ÉCOLE D’ÉDUCATION INTERNATIONALE GEORGES-VANIER HORIZON JEUNESSE LAVAL LIBERTY 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 RANG PROVINCIAL: 296/452 271/419 RANG PROVINCIAL: 10/452 6/419 RANG PROVINCIAL: 393/452 353/419 RANG PROVINCIAL: 214/452 187/419 RANG PROVINCIAL: 243/452 271/419 SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : PUBLIC, FRANÇAIS 2 322 EHDAA (%): 32,9 PUBLIC, FRANÇAIS 1 531 EHDAA (%): 5,0 PUBLIC, FRANÇAIS 1 024 EHDAA (%): 35,4 PUBLIC, FRANÇAIS 1 116 EHDAA (%): 37,8 PUBLIC, ANGLAIS 1 659 EHDAA (%): 19,3 EN RETARD (%): 22,5 EN RETARD (%): 1,5 EN RETARD (%): 14,7 EN RETARD (%): 24,5 EN RETARD (%): 5,3 Résultats aux épreuves st st st st st 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 Langue d’enseignement (%) Langue seconde (%) Histoire et éducation à la citoyenneté (%) Science et technologie (%) Mathématiques (%) 67,4 77,4 67,7 66,7 66,4 22,8 1,3 66,6 79,2 70,2 67,6 65,7 21,6 1,3 68,7 77,7 68,0 57,0 65,5 26,5 2,9 69,0 77,6 68,9 62,5 70,0 21,1 0,6 67,7 75,1 70,1 69,0 67,2 20,0 1,0 — — — — — — — 79,6 85,7 82,6 88,5 79,0 1,7 0,4 77,2 84,7 85,9 83,4 77,7 3,4 1,4 78,8 86,4 82,5 72,5 82,8 4,6 1,8 80,9 88,1 82,2 82,7 85,3 1,6 0,8 79,7 87,4 83,4 86,2 79,2 2,0 0,2 — 69,5 78,7 73,2 64,8 65,1 20,4 4,6 66,6 79,3 72,5 63,4 67,3 22,5 4,9 70,9 79,5 67,5 55,2 66,1 27,0 5,9 71,8 79,3 74,7 64,3 69,6 19,0 2,3 69,5 79,1 71,9 68,7 63,0 19,8 4,1 — — — — 70,4 77,0 74,0 72,3 64,9 16,9 0,4 65,7 76,4 69,8 72,1 67,4 19,3 1,0 69,5 76,0 72,7 65,0 65,6 21,2 1,5 67,3 79,7 74,3 68,9 75,7 15,0 0,5 71,7 77,5 72,6 71,7 69,8 14,8 0,7 — — — — — — — 74,3 78,0 67,2 62,0 55,9 25,5 3,1 73,0 71,4 65,0 64,4 58,0 25,0 5,0 73,3 73,4 63,3 54,7 57,8 27,3 5,9 71,2 74,9 68,5 60,9 64,2 24,3 3,1 72,8 73,1 65,6 66,4 65,4 20,5 1,5 — — — — — — — s — — — — — t Échec (%) Surestimation par l’école (%) Écart sexes (%): — — Langue d’enseignement Mathématiques F 2,5 F 1,3 45,3 F 4,4 F 4,6 35,5 F 4,5 M 0,1 40,0 F 4,4 F 4,3 33,2 F 4,4 F 1,9 34,6 — — — F 2,4 M 0,3 0,6 F 3,8 F 0,9 1,6 F 4,0 F 1,5 0,6 F 3,2 F 1,5 1,0 F 3,6 M 1,1 0,7 — — — F 2,9 M 6,3 48,2 F 6,3 M 4,2 55,6 F 7,6 M 1,1 61,1 F 4,6 M 4,0 59,4 F 4,3 F 4,9 72,0 — — F 6,2 M 2,7 36,2 F 5,7 F 2,6 38,0 F 7,8 F 0,1 50,8 F 4,7 F 0,1 39,3 F 5,6 E 44,0 — F 4,2 M 0,9 24,5 F 7,5 F 3,4 23,1 F 4,7 F 3,8 27,9 F 4,3 F 5,4 24,1 F 5,1 F 3,6 17,5 — — — s t Progression - taux de retard (%) — Cote globale (sur 10) 5,3 5,8 5,2 5,0 5,3 — 9,6 9,3 9,3 9,8 9,6 — 5,5 5,3 4,9 5,0 5,7 — 5,0 4,9 4,3 4,8 4,2 — 6,1 5,9 5,5 6,0 6,0 — LEBLANC LETENDRE MONT-DE-LA SALLE NORTH STAR NOTRE DAME DE NAREG 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 RANG PROVINCIAL: 230/452 306/419 RANG PROVINCIAL: 100/452 73/419 RANG PROVINCIAL: 384/452 377/419 RANG PROVINCIAL: 401/452 ND RANG PROVINCIAL: 124/452 204/419 SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : PUBLIC, FRANÇAIS 1 012 EHDAA (%): 48,4 PRIVÉ, FRANÇAIS 1 750 EHDAA (%): 16,0 PUBLIC, FRANÇAIS 1 642 EHDAA (%): 38,4 PRIVÉ, ANGLAIS 104 PRIVÉ, FRANÇAIS 100 EHDAA (%): 0,0 EN RETARD (%): 30,5 EN RETARD (%): 3,2 EN RETARD (%): 27,5 EN RETARD (%): 22,5 EHDAA (%): 0,0 EN RETARD (%): 13,3 Résultats aux épreuves st s st st st st 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 Langue d’enseignement (%) Langue seconde (%) Histoire et éducation à la citoyenneté (%) Science et technologie (%) Mathématiques (%) 63,9 76,4 66,5 62,5 57,2 33,0 4,0 63,0 76,1 62,7 64,0 63,7 28,3 2,1 67,4 77,1 67,0 57,5 65,1 26,9 3,0 70,5 77,9 70,7 68,8 75,0 15,2 1,1 69,8 80,9 69,2 73,5 64,9 18,4 1,1 73,7 79,2 78,0 81,7 73,4 6,8 0,3 72,6 80,0 73,2 77,3 69,6 7,8 1,3 76,5 79,6 79,7 67,6 73,4 10,1 2,5 73,4 82,1 74,3 69,9 80,9 8,9 2,7 71,3 80,3 74,8 75,3 76,4 9,4 1,3 — — — 60,2 79,7 64,6 61,6 60,7 32,8 4,7 63,9 79,5 64,6 61,0 56,1 34,4 4,0 65,4 82,8 64,9 57,2 59,3 35,8 3,5 65,5 83,7 70,1 58,6 69,2 25,6 1,9 66,7 80,1 67,5 66,0 63,5 26,0 1,2 — — 67,2 75,2 72,4 68,3 61,2 15,9 5,5 nd nd nd nd nd nd nd 71,5 79,9 71,3 60,5 55,4 21,1 4,5 66,5 69,8 70,4 63,4 77,6 21,3 3,9 72,9 81,7 68,8 66,9 58,5 21,4 6,8 nd nd nd nd nd nd nd 66,4 76,7 70,7 90,2 76,4 11,3 1,5 64,7 75,5 73,0 74,4 81,2 8,3 1,9 66,0 79,8 68,8 58,2 78,7 23,3 2,7 60,9 69,3 71,1 61,9 90,5 28,9 4,2 71,6 76,6 74,4 77,7 74,3 9,0 1,0 — — — — — — — — — s s t — — — — s s t s s Échec (%) Surestimation par l’école (%) Écart sexes (%): — t Langue d’enseignement Mathématiques nd nd 4,5 nd nd nd nd nd 10,0 nd nd 15,0 nd nd 47,5 nd nd nd nd nd 29,2 nd nd 19,2 nd nd 11,8 nd nd 17,1 nd nd 18,7 nd nd — F 8,9 E 44,7 F 3,9 F 4,2 51,4 F 2,6 F 5,6 41,8 F 3,3 M 0,2 33,7 F 5,3 M 1,7 32,5 — — F 3,1 F 3,3 2,3 F 3,2 F 2,7 3,0 F 5,0 F 3,3 3,6 F 5,0 F 2,9 1,4 F 6,2 F 3,3 2,0 F 3,7 F 0,2 36,5 F 2,1 M 3,5 51,7 F 4,5 F 3,5 50,2 F 2,1 M 0,3 48,8 F 4,3 F 6,3 40,9 — — — — — s s Progression - taux de retard (%) t s Cote globale (sur 10) 5,9 nd 6,5 4,9 4,1 nd 6,4 7,2 5,5 3,2 6,9 — 3,9 4,4 4,9 5,9 5,8 8,3 8,0 8,2 7,4 7,5 4,1 4,0 4,2 4,4 4,4 PHOENIX SAINT-MAXIME CHAMPAGNAT CHAVIGNY 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 RANG PROVINCIAL: 449/452 418/419 RANG PROVINCIAL: 318/452 277/419 RANG PROVINCIAL: 121/452 156/419 RANG PROVINCIAL: 416/452 361/419 MAURICIE SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : PUBLIC, ANGLAIS 46 PUBLIC, FRANÇAIS 1 229 EHDAA (%): 25,9 PUBLIC, FRANÇAIS 410 PUBLIC, FRANÇAIS 1 112 EHDAA (%): 33,5 EN RETARD (%): 66,7 EHDAA (%): 100,0 EN RETARD (%): 33,6 EN RETARD (%): 30,0 EHDAA (%): 31,2 EN RETARD (%): 27,5 Résultats aux épreuves st st t st s st 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 Langue d’enseignement (%) Langue seconde (%) Histoire et éducation à la citoyenneté (%) Science et technologie (%) Mathématiques (%) 66,7 70,2 52,3 51,3 56,5 42,0 3,9 63,9 65,2 41,6 37,1 27,3 55,1 5,9 65,8 75,5 47,9 47,4 41,0 45,7 2,7 64,4 68,4 58,6 45,2 51,6 40,7 2,1 66,9 66,0 39,6 47,3 43,0 45,8 4,5 — — — — — — — 70,2 79,5 64,9 67,1 66,7 21,3 1,5 67,5 84,1 64,5 68,4 67,8 18,7 1,5 69,2 80,0 58,7 60,6 65,3 29,5 5,2 68,0 83,7 69,2 62,6 72,3 19,6 1,1 67,4 82,3 63,6 70,3 64,4 22,9 1,5 65,3 82,0 74,7 72,7 64,1 22,1 1,8 62,6 76,4 72,1 69,5 69,2 19,8 3,7 65,8 77,8 74,4 65,6 66,7 22,5 2,0 70,8 79,1 79,1 69,8 77,5 11,8 1,3 72,5 75,7 80,2 79,2 67,6 10,4 1,0 70,3 74,9 70,2 69,4 64,7 20,5 2,0 65,8 73,7 68,8 66,0 63,0 27,3 5,0 65,3 75,0 65,9 58,9 60,8 32,1 6,0 69,1 76,2 71,8 64,2 70,6 20,0 3,0 65,4 77,4 63,1 67,6 59,1 32,3 5,4 — s t — — — — s — — — — — — t s Échec (%) Surestimation par l’école (%) Écart sexes (%): — — — Langue d’enseignement Mathématiques nd nd 95,6 nd nd 57,6 nd nd 76,9 nd nd 76,8 nd nd 71,8 nd nd — F 5,4 E 50,1 F 3,2 F 6,8 43,5 F 2,1 M 1,0 46,0 F 3,7 F 2,3 39,1 F 2,7 F 3,5 34,6 — — F 5,0 F 2,7 40,4 F 12,2 F 0,3 26,3 F 2,8 F 2,0 37,5 nd nd 26,2 F 5,1 F 0,3 24,6 nd nd — F 4,3 F 1,5 29,1 F 2,9 F 3,0 28,9 F 7,9 F 6,8 35,7 F 6,7 F 2,6 40,8 F 1,3 F 5,1 41,0 — — s t t Progression - taux de retard (%) s Cote globale (sur 10) 1,4 0,8 2,0 1,1 0,4 — 5,3 5,8 4,5 5,1 5,1 — 5,7 5,6 6,0 6,8 7,0 5,6 4,8 3,9 4,6 3,5 DES CHUTES DES PIONNIERS KERANNA LE TREMPLIN LES ESTACADES 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 RANG PROVINCIAL: 243/452 258/419 RANG PROVINCIAL: 326/452 319/419 RANG PROVINCIAL: 44/452 30/419 RANG PROVINCIAL: 336/452 233/419 RANG PROVINCIAL: 296/452 258/419 SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : PUBLIC, FRANÇAIS 633 EHDAA (%): 36,0 PUBLIC, FRANÇAIS 1 568 EHDAA (%): 28,1 PRIVÉ, FRANÇAIS 597 PUBLIC, FRANÇAIS 297 PUBLIC, FRANÇAIS 1 626 EHDAA (%): 20,0 EN RETARD (%): 33,7 EN RETARD (%): 25,4 EN RETARD (%): 4,4 EHDAA (%): 11,2 EN RETARD (%): 21,5 EHDAA (%): 23,9 EN RETARD (%): 14,4 st st st st st 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 Résultats aux épreuves 66,8 75,1 65,5 71,7 62,7 20,1 1,4 67,8 73,6 69,3 68,5 72,0 19,2 0,8 70,2 77,6 65,0 58,3 69,3 29,6 3,9 71,7 77,0 61,6 62,9 82,0 21,6 2,4 69,7 79,7 62,7 71,6 68,3 19,0 2,3 — 68,3 80,7 65,8 69,3 57,0 26,3 2,5 63,2 75,5 70,0 68,3 59,1 25,8 4,3 66,7 76,9 68,6 62,2 64,9 26,5 4,9 67,3 74,9 70,8 66,0 79,0 19,2 3,8 67,9 77,8 69,6 71,6 66,7 20,9 4,2 — — — — 79,9 82,0 77,8 83,4 74,2 4,7 1,0 83,8 82,9 82,5 82,2 76,3 3,4 0,3 83,4 80,2 76,4 70,3 73,4 9,2 2,0 81,2 80,8 79,3 75,4 79,5 7,0 1,2 80,5 81,4 80,4 82,7 75,3 5,4 1,2 — — — — — — — 72,4 72,4 72,8 74,0 67,4 17,0 0,1 65,7 69,6 75,7 71,1 66,7 19,2 2,2 71,5 76,0 72,8 64,6 67,1 21,1 3,6 73,4 72,3 71,1 58,7 69,5 21,8 2,2 65,0 71,9 72,3 71,8 64,1 20,7 1,9 — — — — — — — 68,9 79,6 73,1 70,4 57,6 22,0 1,4 66,9 77,4 75,1 66,3 60,3 23,7 2,8 66,7 80,1 71,6 60,6 58,6 27,8 4,7 67,3 79,0 73,8 64,9 65,5 22,2 3,2 67,9 79,4 69,0 68,6 63,7 22,5 4,0 — — Langue d’enseignement (%) Langue seconde (%) Histoire et éducation à la citoyenneté (%) Science et technologie (%) Mathématiques (%) s t — — — — — — — s t t — Échec (%) Surestimation par l’école (%) Écart sexes (%): t F 1,8 F 0,9 38,8 F 5,5 M 1,8 41,3 F 7,6 M 0,2 35,2 F 9,3 F 3,6 29,6 F 4,8 M 1,0 30,0 — — F 5,8 F 5,8 30,7 F 6,5 F 3,9 45,6 F 5,4 F 4,4 45,1 F 5,8 F 2,3 32,4 F 7,0 F 3,2 32,5 — — — F 3,0 M 3,3 2,4 F 2,2 F 3,9 2,6 F 3,1 F 5,3 0,0 F 2,1 F 0,6 1,6 F 7,9 F 9,7 3,3 — — — F 1,6 F 5,8 14,5 F 8,2 M 1,4 22,4 F 8,8 M 1,6 22,9 F 7,3 M 0,6 23,2 F 5,8 F 5,7 26,3 — — F 5,4 F 5,3 26,8 F 4,7 F 3,8 30,6 F 6,0 F 0,5 29,3 F 5,4 F 3,7 28,9 F 2,7 F 0,5 27,1 — — Langue d’enseignement Mathématiques s t t t t Progression - taux de retard (%) 5,5 5,8 5,1 4,9 5,7 — 5,1 4,6 4,8 4,9 5,0 — 8,6 9,4 8,3 8,5 8,3 — 6,5 5,7 6,2 4,9 4,9 5,7 5,7 5,3 5,0 5,3 Cote globale (sur 10)

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