Le Journal de Quebec : 2018-11-17

LE PALMARÈS DES ÉCOLES : 151 : 31

LE PALMARÈS DES ÉCOLES

31 LE JOURNAL DE QUÉBEC LE PALMARÈS DES ÉCOLES SAMEDI 17 NOVEMBRE 2018 NOUVELLES FRONTIÈRES PHILEMON WRIGHT PONTIAC SAINT-ALEXANDRE SAINT-JOSEPH DE HULL 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 RANG PROVINCIAL: 28/452 87/419 RANG PROVINCIAL: 135/452 131/419 RANG PROVINCIAL: 360/452 292/419 RANG PROVINCIAL: 16/452 15/419 RANG PROVINCIAL: 11/452 6/419 SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : PRIVÉ, FRANÇAIS 882 EHDAA (%): 29,0 PUBLIC, ANGLAIS 618 PUBLIC, ANGLAIS 395 EHDAA (%): 51,9 PRIVÉ, FRANÇAIS 1 009 EHDAA (%): 12,3 PRIVÉ, FRANÇAIS 740 EHDAA (%): 12,8 EN RETARD (%): 4,3 EN RETARD (%): 16,3 EHDAA (%): 39,5 EN RETARD (%): 21,2 EN RETARD (%): 0,5 EN RETARD (%): 3,0 Résultats aux épreuves st s st st s st t st 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 Langue d’enseignement (%) Langue seconde (%) Histoire et éducation à la citoyenneté (%) Science et technologie (%) Mathématiques (%) 69,3 78,7 70,8 76,6 72,0 11,8 0,4 66,4 74,8 69,8 73,6 66,1 15,9 1,0 72,1 75,4 69,7 69,3 75,3 11,2 0,5 71,1 82,1 78,7 78,2 86,7 5,8 0,0 77,2 82,3 74,6 82,6 77,9 2,9 0,1 72,0 76,2 69,1 70,8 69,4 15,4 0,3 71,9 73,6 67,4 73,0 77,4 13,7 0,5 70,8 74,2 64,5 65,0 78,7 16,9 2,0 68,5 75,4 67,5 68,6 84,6 15,3 1,2 74,2 76,2 68,1 77,5 78,1 11,3 0,0 — — — 67,5 76,9 68,8 73,0 61,0 17,6 1,2 67,7 71,0 66,0 66,3 65,2 25,7 1,9 66,7 70,1 63,5 62,6 65,2 26,4 2,5 68,0 72,7 73,0 65,5 76,5 14,7 0,9 71,1 69,6 67,0 68,3 60,8 25,2 3,0 82,8 79,1 85,8 88,6 80,1 1,3 0,1 80,2 75,2 84,9 83,3 77,9 3,2 0,5 79,5 77,5 79,4 76,2 85,1 3,2 0,4 80,3 78,0 80,5 84,3 86,4 0,7 0,2 77,7 80,0 85,2 87,5 77,4 3,7 1,2 77,6 83,1 83,8 86,6 74,3 3,1 0,3 79,5 81,4 84,4 83,2 78,6 3,4 0,7 79,5 82,8 75,5 73,7 79,0 4,8 0,9 76,5 83,3 87,0 79,8 84,9 2,9 0,0 76,3 84,0 84,7 86,2 77,0 3,1 0,0 — — — — — — — — — — — — — — — — — — — s s — — — — s t s Échec (%) Surestimation par l’école (%) Écart sexes (%): — Langue d’enseignement Mathématiques F 6,6 F 7,0 6,9 F 3,6 M 0,6 8,3 F 3,1 F 6,9 8,8 F 4,9 M 3,6 10,5 F 5,3 F 1,8 4,2 — — — F 0,8 M 2,7 40,2 F 3,8 F 6,6 36,3 F 1,0 F 4,8 30,4 F 4,3 F 2,0 33,5 F 4,7 M 2,7 33,6 — — — F 5,1 F 0,8 58,5 F 6,9 M 2,0 47,7 F 4,8 F 2,2 52,1 nd nd 48,9 F 8,5 F 3,3 40,9 nd nd — F 2,8 F 0,1 0,0 F 4,0 F 0,4 0,0 F 5,4 F 1,3 2,0 F 3,2 F 3,5 0,5 F 5,7 F 2,8 0,0 — nd nd 2,4 nd nd 2,4 nd nd 0,0 nd nd 3,1 nd nd 2,5 nd nd — t Progression - taux de retard (%) — s Cote globale (sur 10) 7,0 6,8 7,4 8,3 8,7 6,2 6,5 6,5 6,3 6,8 — 5,1 5,2 4,9 5,7 4,6 — 9,6 9,1 9,0 9,2 9,1 — 9,5 9,7 9,2 9,7 9,5 — SIEUR-DE-COULONGE ARVIDA CAMILLE-LAVOIE CHARLES-GRAVEL 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 RANG PROVINCIAL: 437/452 395/419 RANG PROVINCIAL: 345/452 336/419 RANG PROVINCIAL: 135/452 121/419 RANG PROVINCIAL: 345/452 306/419 SAGUENAY-LAC-SAINT-JEAN SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : PUBLIC, FRANÇAIS 294 EHDAA (%): 44,2 PUBLIC, FRANÇAIS 1 015 EHDAA (%): 27,8 PUBLIC, FRANÇAIS 741 PUBLIC, FRANÇAIS 1 549 EHDAA (%): 34,9 EN RETARD (%): 31,0 EN RETARD (%): 12,7 EN RETARD (%): 8,7 EHDAA (%): 29,4 EN RETARD (%): 21,2 Résultats aux épreuves st t st st st 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 Langue d’enseignement (%) Langue seconde (%) Histoire et éducation à la citoyenneté (%) Science et technologie (%) Mathématiques (%) 69,5 91,8 61,7 72,0 60,6 23,4 0,8 61,6 82,6 62,0 70,3 60,7 27,3 2,0 63,1 91,1 53,4 55,7 58,8 44,4 5,0 51,7 90,3 60,3 59,7 70,4 34,2 6,1 55,5 82,8 55,6 68,5 61,0 34,5 5,0 68,8 76,7 74,1 71,3 56,5 23,2 3,7 65,9 76,7 72,4 68,9 53,9 27,2 4,0 66,5 75,3 70,5 61,8 58,5 31,2 5,9 62,7 76,7 71,9 69,1 68,7 19,7 3,7 67,4 74,5 73,7 73,1 60,5 21,5 3,7 — 71,4 79,7 81,8 82,8 68,0 10,4 0,6 70,8 81,8 78,2 80,3 73,4 9,3 1,6 69,9 83,5 79,5 70,9 71,8 15,3 2,7 67,4 84,1 71,1 76,6 82,6 10,1 4,2 74,3 80,5 71,3 79,7 69,4 13,0 1,3 — — 67,9 74,3 68,9 74,3 65,8 18,1 2,1 64,2 73,5 68,3 71,0 63,2 25,2 3,7 66,9 72,6 67,9 64,7 60,6 28,8 5,0 67,3 75,4 74,1 72,0 71,9 16,3 2,0 67,5 75,6 69,8 71,7 63,2 20,3 3,9 — — — — — — — t — t t t — — — — — — — — — — t t Échec (%) Surestimation par l’école (%) Écart sexes (%): Langue d’enseignement Mathématiques F 5,5 M 0,8 45,3 F 0,4 M 1,4 23,3 F 3,9 F 3,7 32,3 F 4,2 F 4,3 32,8 F 8,1 F 4,3 31,1 — F 6,2 M 3,0 38,2 F 5,8 M 0,1 36,9 F 7,5 F 2,2 37,4 F 6,1 F 0,4 40,6 F 5,4 F 1,1 36,5 — — — F 2,2 F 8,8 46,9 F 1,9 F 15,2 37,5 F 6,0 M 5,3 24,9 F 6,2 E 40,5 nd nd 49,9 nd nd — F 2,2 F 12,2 37,6 F 5,0 M 3,7 36,8 F 3,8 M 7,0 39,9 F 10,4 F 2,2 41,2 F 4,3 F 8,7 14,9 — — — t Progression - taux de retard (%) — t Cote globale (sur 10) 5,5 5,1 4,5 5,2 4,8 — 5,6 4,8 3,5 2,4 2,4 6,8 7,4 6,8 5,8 6,8 — 5,0 5,4 4,5 4,5 4,8 — CHICOUTIMI CITÉ ÉTUDIANTE DE L’ODYSSÉE DES GRANDES-MARÉES DES QUATRE-VENTS 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 RANG PROVINCIAL: 105/452 95/419 RANG PROVINCIAL: 393/452 384/419 RANG PROVINCIAL: 230/452 218/419 RANG PROVINCIAL: 351/452 233/419 RANG PROVINCIAL: 257/452 218/419 SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : PRIVÉ, FRANÇAIS 463 EHDAA (%): 14,0 PUBLIC, FRANÇAIS 576 PUBLIC, FRANÇAIS 1 696 EHDAA (%): 22,6 PUBLIC, FRANÇAIS 715 PUBLIC, FRANÇAIS 758 EHDAA (%): 25,7 EN RETARD (%): 5,0 EN RETARD (%): 16,3 EHDAA (%): 41,8 EN RETARD (%): 10,2 EN RETARD (%): 19,1 EHDAA (%): 36,1 EN RETARD (%): 10,9 Résultats aux épreuves st st t st st st 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 Langue d’enseignement (%) Langue seconde (%) Histoire et éducation à la citoyenneté (%) Science et technologie (%) Mathématiques (%) 80,2 75,5 77,7 77,8 66,2 8,9 2,2 79,1 74,7 73,8 76,9 69,3 9,4 3,8 77,1 77,3 69,7 64,8 66,0 15,8 6,6 77,9 76,4 73,9 76,3 79,7 7,0 2,5 78,7 77,7 72,1 81,5 66,9 9,8 4,5 — — — — — — — 68,4 73,6 69,2 67,4 63,7 23,1 3,0 64,6 67,9 63,9 64,5 62,9 32,6 5,0 66,5 70,2 63,2 64,2 61,9 31,5 3,4 67,3 77,9 71,5 64,4 68,0 20,1 2,3 65,6 77,4 67,2 71,0 63,4 24,1 5,1 70,7 76,1 68,5 69,8 67,7 18,4 1,7 64,2 74,9 67,7 72,1 71,2 20,3 3,1 67,2 77,4 70,0 64,0 71,7 21,6 4,0 73,0 76,0 71,3 68,1 78,8 13,2 1,3 72,4 77,4 69,6 73,5 66,4 15,7 2,4 — — — — — — — 72,5 80,3 69,2 69,7 66,4 18,5 3,5 71,4 77,9 70,1 69,4 63,3 19,0 4,8 76,0 80,7 69,6 63,2 66,0 20,2 4,3 70,9 77,4 73,7 65,7 75,8 14,7 3,6 66,8 77,4 70,1 70,2 63,3 21,9 5,4 — — — — — — — 71,5 79,7 70,1 73,1 65,5 18,3 0,8 69,6 69,9 69,3 72,4 70,8 18,5 2,1 70,7 73,7 71,2 63,7 72,3 20,9 4,7 72,9 75,5 71,1 69,4 80,2 14,5 2,2 75,6 75,8 67,2 76,4 68,9 16,1 0,7 — — — — — — — — — — — — — Échec (%) Surestimation par l’école (%) Écart sexes (%): Langue d’enseignement Mathématiques F 8,1 M 4,6 6,0 F 3,1 F 0,2 8,5 M 1,0 F 5,9 3,7 F 2,0 F 1,8 5,0 F 3,4 F 0,5 6,0 — — — F 4,0 F 4,7 40,1 F 7,9 F 8,0 44,1 F 9,0 F 8,3 54,7 F 6,8 F 8,2 52,6 F 1,0 F 3,7 49,5 — — F 8,1 M 0,7 44,8 F 5,8 F 0,7 31,5 F 4,6 F 2,2 36,4 F 3,9 F 1,6 28,2 F 5,3 F 4,5 28,0 — F 5,9 M 1,1 31,0 F 8,3 F 2,5 41,0 F 6,5 F 2,1 16,6 F 5,3 M 0,5 34,5 F 4,0 F 5,9 27,4 — — — F 9,6 F 2,6 33,6 F 5,3 M 2,3 34,8 F 1,0 M 0,3 43,1 F 4,3 F 5,2 42,0 F 6,3 F 8,9 38,6 — — t t t t Progression - taux de retard (%) — Cote globale (sur 10) 7,4 7,6 6,7 7,6 7,4 — 5,9 5,4 6,6 5,5 4,7 — 5,0 3,4 3,6 4,0 4,2 — 5,5 5,6 5,6 6,2 5,8 — 5,9 5,7 5,6 5,5 5,6 JEAN-DOLBEAU JEAN-GAUTHIER JONQUIÈRE KÉNOGAMI MARIE-REINE-DU-CLERGÉ 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 RANG PROVINCIAL: 360/452 292/419 RANG PROVINCIAL: 410/452 381/419 RANG PROVINCIAL: 410/452 353/419 RANG PROVINCIAL: 135/452 126/419 RANG PROVINCIAL: 243/452 319/419 SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : PUBLIC, FRANÇAIS 543 EHDAA (%): 39,4 PUBLIC, FRANÇAIS 426 EHDAA (%): 50,2 PUBLIC, FRANÇAIS 1 086 EHDAA (%): 37,2 PUBLIC, FRANÇAIS 775 PRIVÉ, FRANÇAIS 294 EHDAA (%): 22,1 EN RETARD (%): 22,9 EN RETARD (%): 19,5 EN RETARD (%): 24,2 EN RETARD (%): 14,7 EHDAA (%): 19,4 EN RETARD (%): 6,4 Résultats aux épreuves st st st t st st 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 Langue d’enseignement (%) Langue seconde (%) Histoire et éducation à la citoyenneté (%) Science et technologie (%) Mathématiques (%) 66,6 79,5 67,7 69,6 64,9 22,9 1,2 67,4 77,3 68,5 68,8 65,9 23,3 1,7 68,4 77,4 69,1 60,3 67,6 25,3 2,9 67,2 78,1 70,9 64,1 79,3 18,6 2,2 69,1 79,3 63,2 66,9 67,3 23,1 2,7 — — — 65,0 78,0 66,1 68,3 57,4 29,1 5,3 61,7 80,5 64,2 63,6 62,0 29,5 6,8 66,2 77,0 65,5 58,0 65,8 28,4 5,7 67,6 77,6 65,9 60,9 76,6 24,1 6,3 63,3 77,4 60,6 68,4 68,5 27,4 5,7 — — 68,8 78,7 65,6 73,4 56,8 22,6 2,5 68,2 80,7 66,3 65,1 57,4 28,5 2,9 68,1 81,6 65,9 59,6 61,7 28,0 4,5 65,0 77,4 69,9 59,3 68,8 25,1 3,2 62,8 76,1 65,1 74,5 58,6 27,1 3,4 74,1 81,7 70,9 74,4 63,1 20,8 1,2 67,8 80,2 73,3 71,9 66,2 20,2 2,2 75,0 84,5 74,7 65,7 67,7 18,7 2,2 78,0 80,9 78,7 74,3 75,4 9,9 0,3 74,4 82,8 74,2 82,6 64,5 14,4 2,8 — — — 64,0 81,5 69,6 68,1 54,0 27,5 5,2 70,3 79,9 66,1 67,6 57,3 22,1 5,0 66,4 72,2 68,9 64,7 64,7 23,5 6,1 70,5 76,6 75,4 65,7 70,9 17,3 3,9 68,6 76,8 74,8 71,7 62,1 20,4 3,0 — — — — — t t t s — — — s s — — t t t s Échec (%) Surestimation par l’école (%) Écart sexes (%): — — — — — — Langue d’enseignement Mathématiques F 8,3 F 2,6 41,3 F 6,2 M 2,2 45,5 F 8,3 M 3,4 46,2 M 0,8 F 2,5 42,7 F 5,6 F 2,2 39,6 — — — F 7,5 F 9,5 40,3 F 9,3 F 5,4 39,4 F 4,8 F 4,1 43,7 F 4,1 M 3,2 35,3 F 7,2 F 11,4 30,7 — — — F 2,5 F 5,9 40,1 F 7,9 F 8,7 36,9 F 2,8 F 4,6 38,1 F 7,1 F 7,5 37,3 F 7,8 F 10,6 37,8 — — — F 5,1 F 3,3 26,7 F 9,9 M 2,0 31,6 F 6,0 F 10,0 24,2 F 6,5 F 8,7 15,7 F 11,6 F 2,3 15,4 — — F 2,2 M 8,8 17,7 F 7,8 M 4,1 40,2 F 14,2 M 9,2 25,2 F 6,3 F 12,9 30,5 F 0,8 F 7,8 13,8 — — — s Progression - taux de retard (%) t Cote globale (sur 10) 5,2 5,4 5,1 5,2 4,6 — 3,9 4,2 4,6 4,2 3,7 — 5,2 4,8 5,2 4,1 3,7 4,8 4,9 4,4 4,8 5,7 — 6,3 6,0 6,6 7,3 6,8 — NORMANDIN RIVERSIDE WILBROD-DUFOUR 2017 2013-2017 2017 2013-2017 2017 2013-2017 RANG PROVINCIAL: 311/452 247/419 RANG PROVINCIAL: 257/452 306/419 RANG PROVINCIAL: 410/452 381/419 SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : SECTEUR: NOMBRE D’ÉLÈVES : PUBLIC, FRANÇAIS 408 EHDAA (%): 25,0 PUBLIC, ANGLAIS 112 PUBLIC, FRANÇAIS 827 EHDAA (%): 36,0 EN RETARD (%): 6,7 EN RETARD (%): 25,9 EHDAA (%): 25,9 EN RETARD (%): 21,6 st st st 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 Résultats aux épreuves 70,4 73,4 72,1 75,3 68,1 15,1 1,3 68,1 71,2 68,4 68,9 61,3 26,1 5,1 63,1 71,8 73,2 65,2 66,8 23,2 4,2 68,7 73,0 72,8 69,4 75,7 18,3 1,4 68,3 78,5 71,0 69,4 66,9 21,9 3,2 — — — — — — — 72,7 78,4 70,1 61,6 41,7 37,4 7,0 71,9 68,6 71,8 60,6 51,4 33,9 9,8 67,9 82,2 74,8 69,4 57,1 18,7 1,8 66,6 79,7 75,0 59,8 53,1 21,7 6,0 73,4 69,2 76,8 70,7 63,0 18,3 8,6 — — — — — 61,8 79,4 65,9 65,7 61,3 28,5 5,7 63,3 73,7 61,6 64,4 57,5 33,9 4,1 66,5 77,7 66,3 60,6 63,2 25,1 3,8 63,7 79,1 71,9 66,4 69,4 21,3 3,0 62,9 79,5 65,5 67,5 55,6 28,2 5,0 — — — — — — — Langue d’enseignement (%) Langue seconde (%) Histoire et éducation à la citoyenneté (%) Science et technologie (%) Mathématiques (%) s Échec (%) Surestimation par l’école (%) Écart sexes (%): — F 5,8 M 2,4 16,3 F 8,2 M 1,9 23,0 M 0,6 F 2,5 22,6 F 8,3 F 7,7 35,4 F 2,5 F 9,9 24,1 — nd nd 45,6 nd nd 24,6 nd nd 47,0 nd nd 26,5 nd nd 21,3 nd nd — F 5,8 F 1,0 39,3 F 4,3 F 5,4 41,5 F 7,2 F 0,2 43,8 F 7,6 M 5,0 37,7 F 5,0 M 0,4 39,7 — — — Langue d’enseignement Mathématiques t — Progression - taux de retard (%) 6,6 5,0 5,8 4,9 5,2 — 3,7 4,8 6,0 4,8 5,6 — 4,2 3,8 4,7 4,2 3,7 — Cote globale (sur 10)

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